小学生日记：有趣的小游戏(精选6篇)
小学生日记：有趣的小游戏 篇一
今天，我们班组织了一个有趣的小游戏，让我感受到了无尽的乐趣。
游戏是这样的：我们分成了几个小组，每个小组都有一个队长带领其他队员。然后，每个小组都要完成一系列的任务，比如接力跑、绳子跳、躲避球等等。最后，根据每个小组完成任务的时间和表现，决定获胜的小组。
我所在的小组表现得非常出色，大家配合默契，努力完成每一个任务。在接力跑中，我们不仅迅速传递接力棒，还时刻保持着高昂的斗志；在绳子跳中，我们互相鼓励，一起跳出了漂亮的花样；在躲避球中，我们灵活机敏，成功躲过了对手的攻击。
最终，我们小组以最快的时间和最佳的表现获得了胜利。大家欢呼雀跃，互相击掌，分享着胜利的喜悦。这个小游戏不仅锻炼了我们的团队合作能力，也增强了我们的集体荣誉感，让我们更加团结和融洽。
回到家后，我兴奋地跟爸爸妈妈讲述了今天的小游戏，他们也为我感到骄傲。我深深地体会到，团队合作的力量是无穷的，只要大家齐心协力，就能战胜困难，取得成功。我会珍惜团队合作的每一次机会，努力做一个团结友爱、勇敢坚强的小队员。
小学生日记：有趣的小游戏 篇二
今天，我们班进行了一场别开生面的小游戏——盲人摸象。这是一种考验我们观察力和记忆力的游戏，让我感受到了无比的刺激和快乐。
游戏规则很简单：老师在黑板上画了一个大象的轮廓，然后让我们闭上双眼，一边摸着轮廓一边说出大象的不同部位。接着，我们要根据手感和记忆，画出完整的大象图案。最后，根据画的准确度和速度，决定获胜的同学。
我闭上双眼，用手指轻轻摸着大象的轮廓，努力记住每一个细节。我感受到大象的大耳朵、长鼻子、厚腿脚，心里不由得兴奋起来。随后，我迅速拿起画笔，在纸上勾勒出自己心中的大象形象。虽然有些许犹豫和摸索，但最终我成功地完成了作品。
比赛结束后，老师把所有的作品进行了评比，最后宣布了获胜者。我虽然没有获得第一名，但在这个过程中我学到了很多，提高了我的观察力和记忆力。更重要的是，这个游戏让我们在欢笑中学会了合作、坚持和尊重，让我们的友谊更加深厚。
今天的小游戏让我度过了一个快乐而充实的下午，我会珍惜这份快乐，永远记得这个难忘的经历。我相信，在未来的学习和生活中，我会更加勇敢、自信，不断追求进步，做一个更好的自己。
小学生日记：有趣的小游戏 篇三
吃自助餐
20xx年1月9日 星期五 天气晴
放假了，今天，我和妈妈去四海一家吃自助餐厅用餐，在那儿我吃了许多好吃的东西。我吃了巧克力，还有雪糕，我还把棉花糖放在巧克力里面，非常好吃。这里的雪糕有四种味道，有巧克力味，有芒果味，还有草莓味和橘子味的呢！这里还有我喜欢吃的日本的寿司，还有许多数字糖，这些都是我喜欢的食物，我津津有味地吃着这些食物，吃完后，我饱得直不起腰，今天真开心！
爬 山
20xx年2月5日 星期四 天气：阴
今天阳光明媚，我们一家三口和大姨去爬白云山。
到了白云山最引人注目的是白云山门口的风景，它很有节日气氛，非常的漂亮。我们一边爬山，一边欣赏白云山的风景。树叶绿油油的，树上桂满了各式各样的灯笼和彩灯。
我想，每个人在这么好的环境下运动心情都会很愉快。
坐地铁去买书
20xx年2月6日 星期五 天气：：阴
今天阳光明媚，我和妈妈坐地铁去北京路书店买书。在地铁里，人虽然很多，但每个人都很有秩序。很快就到了新华书店，在书店看书和买书的人也非常多。有的人甚至在里面看书看得很着迷，我很快就找到我要买的书，付完款后我们就回家了。
吃西餐
20xx年2月8日 星期天 晴
今天中午，以前读新星幼儿园的十一位小朋友去怡景湾西餐厅聚会，又是吃我最喜爱的意粉的时候了，吃着吃着，看见点了儿童套的小朋友有玩具拼装礼物送，于是我就请服务员姐姐也送了一套玩具给我。
如果我们想要自己喜爱的东西，我们一定敢于开口，并努力去争取它。
现在我在动脑动手装玩具了。
拼模型
20xx年2月9日 星期一 晴
今天，天高气爽，碧桂园的花园有许多小朋友在玩游戏，而我在家里拼模型玩具，一下子，我就设计拼装了好几款模型了，看来，我还是很有机械设计的天赋！
看，我拼装的这个机械人做运动的模型，各部分都能运动自如，黄、红、黑、白、灰色和透明板都很搭配，它可以举重、可以引体向上、可以分体……
只要我们肯动动脑筋、细观察，真的可以创造出很多事物。
小学生日记：有趣的小游戏 篇四
XX年08月23日 星期二 天气：晴
一个星期天，天气晴朗，阳光灿烂，春意盎然。我和爸爸一道直奔体能乐园。
跨进乐园，凝神望去，晃板旁边早已围满了小朋友。我飞奔过去，挤进人群，登上晃板架子，仔细观察，只见晃板是由一块块大约长1米，宽20厘米的木板连结而成，两头固定在铁架上，下面是一张宽大的网子，专门网住从晃板上掉下的人，看样子挺安全的。一些小朋友正在晃板上快活地走着，真让人羡慕呀！
我大步跨上晃板，木板立刻上下晃动，左右摆动。瞧！男孩子们个个像醉汉；女孩子们人人跳起了自由迪斯科。我的心情骤然紧张起来，真有点想打退堂鼓了。爸爸好像看透了我的心思，便鼓励我说你：“思源，大胆地走，注意身体平衡！”听了爸爸的话，我小心翼翼地在晃板上走着，心揪得紧紧的，眼睛一直看着前方，生怕自己掉下去。
突然，跳上来几个大个子，木板晃得更厉害了。尽管小朋友们你扶着我，我搀着你，还是有几个掉下去了，有的摔了个四脚朝天，有的耍了个倒栽葱，还有的翻了个后滚翻……真是“丑态”百出。哈哈！我还安然无恙，稳稳地站在木板上呢！不料，我后面的一位小妹妹也摔倒了，顺势猛地把我拉了下去，我一下子摔倒了网里。这时，网里的小朋友你看看我，我看看你，乐得哈哈大笑起来。
我奋力爬上晃板，顺手把那个小妹妹拉了上来。我俩互相搀扶着，慢慢地向前走去。木板不停地向左向右晃动，我赶紧调整姿态，保持身体平衡。经过努力，我们终于顺利地达到终点。这时，爸爸的脸上露出了满意的笑容，我心里别提多高兴了。
玩晃板多有趣呀！真让人回味无穷。
小学生日记：有趣的小游戏 篇五
冬天来了，也到了飘雪的季节，雪花像一个个小精灵，飘落到了我们的身上，小精灵摆着优美的身姿，在天空中飘来飘去，小雪花落到了大树上，大树就披上了银装，雪花落到了行人们的身上，行人们变成了一个个会走路的大雪人，雪花落到了树枝上，树枝就仿佛被穿上了一个个洁白的毛衣，雪花落到大地上，大地就披上了一个洁白的毛毯，冬天让大地变得银装素裹、粉妆玉砌。
冬天我的愿望就是到操场上去玩雪，没想到这一天我的愿望终于实现了，老师带着我们到操场上去玩雪，首先，老师拿出了相机，给我们照相，我们都摆出各种各样的造型，有的做鬼脸，有的做哭脸，之后，我们就三五成群的玩儿起来。
老师说：“我们举行一个雪中创作大赛吧！看哪组最有创意？”同学们异口同声的说：“好啊！好啊！”我们几个小伙伴一组，每个同学都在想：我们该做什么呢？这时，王梓涵说：“我们来堆一个心形的笑脸吧！”同学们都表示同意。于是，我们就开始做了起来，我们首先把雪堆在一起，然后我们每个人都像雪雕工人一样精心地去做，我们用手在笑脸上画上了眼睛、鼻子、嘴，不一会儿，我们的心形笑脸就做好了。还有一组她们的作品很有创意，是一个大雪人，他的样子很古怪，他的眼睛是用两个大土豆做的，鼻子是用一个长长的胡萝卜做的，嘴是用一个弯弯的红辣椒做的，我还给他起了个名字叫——外星雪人。老师对我们的作品都很满意。
我们完成了作品又开始打雪仗，我觉得打雪仗更有意思，我们在操场上你追我赶，我捧起一个小雪球，就像王梓涵扔去，王梓涵身上都是雪，我又捧起一个小雪球，向王彤宇扔去，她们也拿着雪球向我扔过来，虽然外面很冷，但我们好像一点也没感觉到。我们就这样玩得特别高兴。这时我们低头一看，忍不住哈哈大笑起来，因为在打雪仗的过程中，我们都已经变成了一个个个可爱的小雪人了。
老师叫我们回班级了，我们恋恋不舍的离开了操场，但是，平坦的操场上却留下了我们快乐的脚印和我们制作的作品。
小学生日记：有趣的小游戏 篇六
今天上午，秦老师给我们上了两堂特别的课。
上午第一节课，老师叫课代表把本抱过来发掉，并神秘地说：“今天帮扶和互助组把座位调一下，和自己的帮扶（互助）对象坐一起。”我们按要求坐好位置，心想：老师到底要搞什么？
这时，秦老师才说：“这节课你们各个小组要互相改，并且用上修改符号，要写眉批和总批，而且要签字！态度一定要端正。”
同学们听了，不免有些惊讶，惊讶自己竟然要改别人的！我听了，也不免有些心虚，虽然我的写得不差，但在草稿修改方面还是need别人的一点小help的，我自己修改文章时都不一定有把握，怎么能改别人的呢？万一闹出个笑话怎么办？但是这是命令，我只好硬着头皮照作了。
拿到本子，按照老师要求的，先通读文章，再逐句逐段边读原文边修改。
我先把我的帮扶对象——xxx的文章略读一遍，再一个自然段一个自然段地改。xxx的一二两段写得无可挑剔，但是我还是吹毛求疵，把她“奇得很”，给改成“十分奇特”。我又往下看，令我惊奇的是，她目前为止一个错字都没有！要是我早就能挑出一大堆。这时，我发现她写云的形态写得不是很具体，不过用词十分优美。我便用红笔把这一段画下来，并在旁边写上眉批和建议。俗话说，万事开头难，我现在起了个头，后面就好写了。
我又用了修改符号把她那些用词不当的句子给修改好。这时候，我感觉自己就像老师一样，给大家批改作业。不过，做老师真难！当你不会修改别人的文章时，也不可以问人，要凭自己的直觉。
第二节课是把修改好的写上总批，然后向老师汇报。在我写总批时，我压根儿不会写，只好参照一下书上的，再自己写。
通过这一次课，我体会到了当老师多么不容易，修改文章、批改作业……特别是修改文章会很费劲。所以我们要好好学习做回报。
