五年级日记【精彩6篇】
五年级日记 篇一
今天是星期一，我早早地起床，做好身体操，开始了新的一周。上午的数学课很有趣，老师教了我们如何用竖式计算乘法，我终于搞懂了！下午的英语课上，我们学习了一首新的歌曲，虽然发音不够标准，但我还是努力跟着唱。放学后，我和同学们一起去操场踢足球，虽然我还不够擅长，但大家都很开心。
回到家后，我开始做作业，数学题目有些难度，但我耐心地一道一道解决。晚饭后，我看了一会儿电视，然后开始准备明天的课程。虽然有时候觉得累，但每天的成长和收获让我觉得很值得。明天又是新的一天，我要努力学习，变得更加优秀！
五年级日记 篇二
今天是星期五，我迫不及待地想着明天的周末。上午的课程很轻松，老师给我们安排了一场有趣的数学游戏，我和同学们玩得不亦乐乎。中午放学后，我和几个好朋友一起去食堂吃午餐，大家说着笑着，感觉特别开心。
下午的自然科学课上，我们进行了一次植物实验，我和小伙伴们一起种下了一颗小苹果树。希望它能茁壮成长，我们能在未来的日子里吃到自己种的苹果。放学后，我和家人一起去了公园，散步的时候看到了一只可爱的小松鼠，我忍不住追了上去，它跳来跳去，真是调皮可爱。
回到家后，我整理好书包，准备明天的周末活动。虽然学习是重要的，但也要有时间放松和享受生活。我期待着明天的周末，和家人一起出去玩，度过一个愉快的时光。
五年级日记 篇三
我一回家自告奋勇地对妈妈说、“妈妈我帮你做家务事。”我左思右想终于决定好洗碗了。我在全家人吃完晚饭的时候，把吃过的碗收到洗碗台上，因为洗碗台太高了，我就搬来小凳子，站在上面，我先放入适当洗洁精去油渍，再用清水冲洗两次，最后，擦干放入消毒柜。
经过这次的体验，明白了老师的用心，体会到妈妈的辛苦，我之后一定会做一些力所能及的事，让妈妈不那么劳累。
五年级日记 篇四
你们问我什么是美，在我看来，乐于帮助就是我们生活中经常看到的一种美。
前几天，我在新闻里看到一件在法国发生的事情，有一位小伙子为了救一个快要从四楼掉下的小孩子，用了30秒的时间徒手爬上了四楼，总统知道了这件事后，表扬了这位现代的“*侠”。
其实乐于助人不只会在新闻里看到，我们也能经常从生活中看到和遇到。我深刻地记得，在一次去东北的旅行中，大家都玩的很嗨，发生了一件让我们特别紧张，也特别温暖的事情。那是在雪乡的晚上，夜景特别美，当然人也特别多，大人们不断提醒我们不要走散，再三小心下，结果我们其中一个小伙伴“失踪”了。这下把我们急得团团转，大人们立马电话联系，可是在零下三十度的温度，手机一拿出来就关机了。怎么办呢？后来为了不走散，我们立刻每两人拆分为一组，在指定范围内寻找起来，我紧跟着爸爸搜寻着。忽然在不远处，我看到走丢的小伙伴在前方焦躁地张望，我一个箭步冲了上前，他见着我立马安心地笑了，我开心地抓住他的手拉着他回归了大部队。
生活中处处都会出现乐于助人的美，让我们一起来构建这份美丽！
五年级日记 篇五
滴答，滴答。听，外面下雨了！
看！一颗颗小雨点，就像一个个顽皮的水娃娃，奔跑着。滚动着。跳跃着。小雨点们一定来自外星，不然他们不会有水晶般的身躯，清晰的透露着美好与纯洁。
草，是你吗？你也在欣赏这雨？哦，你正在接受雨的滋润！雨，你滋润着一方净土，一颗又一颗，交织着，倾斜着，展现着你独特的活力。雨，伟大的音乐家，我知道你正在有你神奇的魔指，弹奏着一曲夏日交响乐，我知道你正在用你那清亮的歌喉，演唱着雨歌。一切都沉浸在水莹的世界里，那雨，蚕丝一般，飘飘洒洒舞蹈着，她拥有舞蹈家的轻柔，艺术家的魅力，歌唱家的气质。雨，你好好表现，不要辜负了农民伯伯对你的一番期盼。当然，我也对你寄予厚望，因为我种的小树苗正在成长。
这雨中的风景真是不同凡响，她带我去到她的星球，去体验雨世界的美。
五年级日记 篇六
过年时，我买了两只仓鼠，一只身体像雪球一样，毛绒绒的，是那样的小巧可爱，那样的干净、洁白，我叫它“白雪”。另一只的毛是棕色的，背上有一道黑色的线条，长得胖乎乎的，我叫它“乎乎”。
仓鼠的耳朵小小的，警惕性很高，一听到声音便会竖立起来。一双眼睛又黑又亮，像黑珍珠一样。鼻子小得几乎没有长出来，不仔细看根本看不见。嘴巴比樱桃还要小，颜色比樱桃还要鲜艳。它们的脸上有六根胡须，左右各三根。四只小爪子又小又短，非常可爱。
有一次，我把一张纸片塞进笼子里，“白雪”以为是美食，就迫不及待地扑过来，大嚼特嚼起来，我连忙大声惊呼起来：“妈妈，仓鼠会吃纸片哎。”仓鼠最爱吃玉米饼了，只要我把食物放进笼子里，它就用两只小前爪抓起食物，迅速放到嘴里狼吞虎咽地吃起来，吃完后，嘴巴鼓鼓的。
我家的仓鼠非常的懒，不爱运动。为了逗它玩，所以我就想了一条妙计——我把玉米饼当诱饵放在轮子上，好不容易把“乎乎”引上来，还没跑几下，就一骨碌地滚了下去，摔了个四脚朝天，一块玉米饼也压在它的肚皮上，惹得我哈哈大笑。我喜欢活泼可爱的小仓鼠，它给我带来了许多欢乐、许多惊喜！
