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二年级日记【优选6篇】

二年级日记 篇一

今天是周一,我早早地起床准备上学,因为今天我们要去参加学校组织的英语演讲比赛。我早早地洗漱完毕,穿上漂亮的衣服,妈妈帮我梳了一个漂亮的辫子,我觉得自己今天看起来真的很精神。

到了学校,我们首先进行了一场热身活动,老师带领我们做了一些拉伸运动,让我们放松身体,调整状态。接着,就是正式的比赛了。我虽然有点紧张,但是想到自己准备了这么久,一定要好好发挥。

轮到我上场了,我走上讲台,看着台下的同学们和老师们,心里有点慌张。但是我鼓起勇气,开始了我的演讲。我把自己准备好的内容全部说了出来,虽然有一些小错误,但是我还是坚持到了最后。当我下场的时候,同学们都为我鼓掌,老师也夸奖了我,我觉得自己真的很棒。

比赛结束后,我虽然没有拿到奖项,但是我觉得这次经历对我来说是一次很好的锻炼,我学到了很多东西。我要继续努力,争取在下次的比赛中取得更好的成绩!

二年级日记 篇二

今天是周五,我非常期待今天放学后和同学们一起去游乐园玩。我们一直在计划这次的活动,终于等到了今天。

放学后,我和同学们迫不及待地赶往游乐园。一进门,各种刺激的游乐设施就映入眼帘,我兴奋地跳了起来,心情无比激动。我们先去了云霄飞车,坐上去后,我感觉自己就像在飞翔一样,刺激又刺激,好刺激!

接着我们又去了旋转木马、碰碰车等游乐设施,每一个都让我玩得不亦乐乎。最后,我们来到了最刺激的项目——过山车。刚开始我有点害怕,但是看着同学们一个个勇敢地玩,我也鼓起了勇气。上去后,整个过山车速度飞快,我感觉自己就像飞在空中一样,刺激又刺激,好刺激!

玩了一整天,我们都很开心满足。回到家后,我洗个热水澡,躺在床上回想今天的经历,觉得真的太刺激了。我和同学们一定会珍藏这次美好的回忆,期待下次再一起去游乐园玩!

二年级日记 篇三

  夏秋两季是蛐蛐活动最好的季节。

  当你走到郊外,几乎到处都能听到蛐蛐的叫声。

  蛐蛐的样子很奇特,它身穿黑外衣,一对长长的角在头顶上。眼睛黑溜溜的格外有神。两条前腿细小,后腿粗壮有力。背上还有一对深褐色的翅膀,漂亮极了。

  20xx年9月4 日 2年级5班 高峰智

  今天,我奶奶从乡下来了。中午,我们一家人去饭店吃的饭。在回家的路上,奶奶给我抓了一只螳螂。拿回家后,我把它放在凉台的纱窗上,奶奶和我说:“到了晚上,螳螂会喝露水、吃蚊子。”这时,我一边观察着螳螂,想起了关于螳螂的谜语:

  腰 粗 脖 子 细,

  身 穿 绿 青 衣,

  手里拿着两把刀,

  捕食害虫有功劳。

  9月8日 晴 2年级5班张璇

  小蚂蚁很爱劳动,天天你来我往地忙碌着,往家里背粮食。小蚂蚁想:要是给我一块地,自己耕种该多好呀,秋天的时候我们就可以和人们一样大丰收了,再也用不着到处找东西吃了。不过这样也好,我们把人们浪费的粮食收集起来,又节约粮食,又不污染环境。

  以后,我要像小蚂蚁一样,节约粮食保护环境。

  9月5日晴2年级5班孙晓军

  今天下午,我向同学要了两只蚂蚱,我仔细地观察,发现他们是父子俩。我看见爸爸背着儿子玩,爸爸累了,放下儿子。儿子说:“爸爸,再背我一会儿吧!”爸爸说:“不行,你要自己学会走路才行,不能光依靠爸爸和妈妈,要把自己锻炼成一个有用的人。”儿子听了点点头说:“爸爸,今后我要努力地锻炼自己,把自己培养成一个有用的人。”爸爸听了很高兴,说:“你真是个好孩子。” 9月5日 晴2年级5班李奕春

  有一天,两只蚂蚱碰到一块了。绿蚂蚱说:“瞧你黄不溜秋的,真难看。看我绿得像草叶!从来没有人扑住我。”黄蚂蚱说:“那有什么了不起的。瞧,我的腿多么有力,一蹦三丈高,不信,咱们来比一比。”于是他们比起来,可是刚一蹦,他们就被一只大公鸡发现了,“笃笃”大公鸡两大口就把他们吃掉了。小

  朋友们,你们可不要骄傲,骄傲是没有好下场的。不骄傲长大了才是个、有出息的人。

  9月5日2年级5班 陈智宇

  晴小朋友,你知道蟋蟀为什么爱打架?仔细看一看这个小故事你就知道了。 从前,有一个蟋蟀王国,王国里面的国民全都是蟋蟀。有一天,蟋蟀国王发布了一条命令:举行一次全国比武大赛。命令发出后,全国的蟋蟀斗争着报名参加。有一只英武的蟋蟀打败了所有的蟋蟀,取得了冠军被国王封为大官。可是不久,那只蟋蟀因为只学习过武术,而没有好好学习文化,一点都不懂得如何写字,旧闹了很多笑话。国王本来想不让他当官了,可是一想,为什么不封他个武状元?于是那只蟋蟀当上了武状元。从此以后,蟋蟀就变的更爱打架了。一直到现在,蟋蟀还是很爱打架。

  9月17日 阴2年级5班常敏

  秋天来了,天也慢慢变凉了,同学们都换上了暖和的衣服。今天我走进美丽的校园,首先看到的是看大门的老爷爷种了一院子的花,有鸡冠花、月季花,还有很多我不知道名字的花,真是漂亮极了。

  从大门往北走是我们宽阔的操场,供我们全校师生做操上体育课的好地方,每当下课后,同学们都三三两两来到操场,做自己喜爱的活动。在操场的后面是一座高大的楼房,那时我们的教学楼,共有五层,教室里面有洁白的墙壁、整齐的`桌椅、明亮的玻璃窗,每天同学们都坐在教室里认真听老师讲课。在教学楼的后面,有一排乒乓球台,每当下课后,爱好乒乓球的同学都去打乒乓球,争取在乒乓球比赛中得个冠军。

  9月13日 雨 2年级5班 常维

  昨天晚上,我坐了个梦。我梦见我非上天了,我和星星一起唱歌。忽然,来了一片乌云,下起雨来,小星星的衣服淋湿了,我很伤心。忽然我想出了一个好办法,

  我连忙跑到太阳家,把这件事告诉了太阳,太阳很生气,他说:“讨厌的乌云!”太阳出来了,乌云吓地逃跑了。早上,妈妈把我叫醒,我很奇怪,我问妈妈:“妈妈我不是在天上吗?”妈妈笑着说;“你是在做梦。”我很好奇,可我不知道。我想是月亮娃娃讲的故事?还是小星星变的魔术?梦里有许许多多故事。

  9月24日 晴星期二2年级5班 常维

  今天,我把数学学具忘到了奶奶家。上课要用学具的,怎么办呀?爸爸连忙说:“我去给你拿。”快要上课了,爸爸还没来,我很着急,在校门口我急地直垛脚,心里火烧火燎的,简直就是望眼欲穿。我远远地看着爸爸来了,我高兴地跳起来,可是奶奶家没人,学具没拿到,我的心一下子凉了,完了完了上数学课要罚站了,结果写的课堂作业。我终于躲过了这一关。我决心以后再也不粗心大意了。

  10月3日晴 2年级5班

  国庆节那天,爸爸妈妈带我去看爷爷奶奶。到了家,奶奶说:“我带你去看我种的小菜园吧!”

  我第一眼就看到了几棵向日葵,秋风一吹,左右摇摆,好象在欢迎我的到来。菜园长5米,宽3米,虽然菜园很小,里面种的蔬菜品种却很多,有香菜,丝瓜,茄子等等。我喜欢秋天,更喜欢奶奶的菜园。

  10月3日晴2年级5班孙晓军

  今天,我和爸爸妈妈去博山参观山东第一溶洞—开元溶洞。溶洞共有六个厅,其中再龙脊厅中有两个美好的传说。第一个传说,洞要塌时孙悟空用金箍棒顶住了山洞,白骨精知道了想偷金箍棒,伸进手去想偷时,正好被石缝夹住了手,所以溶洞中就留下了白骨精的一只手。第二个传说:孙悟空大战二郎神时,孙悟空变成了蟒蛇,二郎神变成了老鹰,在洞中大战,所以洞中就留下了他们的石像。其他的五个厅也有美好的传说,这里就不一一多讲了,有机会小朋友可以自己去参观。临走时,溶洞口有一个踏雪送客,有小猴子小熊还有其他小动物,祝我们一路平安。

二年级日记 篇四

  悲观是悲观者的坟墓,乐观是乐观者的天堂

  一个人的心情遥控着一个世界,在心忧者心中,世界是灰暗的,而在乐天派心中,又是何等的美好。

  一对性格迥异的双胞胎,哥哥是彻彻底底的悲观主义者,弟弟则像个天生的乐天派。在他们九岁那年春节前夕,家里人希望改变他们极端的性格,为他们准备不同的礼物,给哥哥的礼物是一台精美的钢琴,给弟弟的礼物则是满满的一盒马粪。

  拆礼物的时候到了,所有人都迫不及待等着看他们的反应。

  哥哥先拆开那巨大的盒子,竟然莫名其妙地哭了起来:“你们明明知道我不会弹钢琴,而且现在天气这么冷!”正当他们手忙脚乱地哄着他高兴的时候,弟弟好奇地打开属于他的盒子。房间里顿时弥漫了一股马粪的气味,出乎意料,弟弟欢呼了一声,然后就兴致勃勃地四处张望起来,“快告诉我,你们把马藏在哪儿?”

  “钢琴”能奏出优美的乐曲,但在悲观者眼中,却又平添了几份忧愁与失落,“马粪”,多么肮脏不堪,但在乐观者的心中,却又成为了所求的传达者。

  父母的愿望未能所偿,反而得到的结果是:该高兴的没有高兴,该伤心的没有伤心。在生活中,也是如此,有些烦恼是我们自己找的,同样快乐也不只是靠别人给予。该乐观的时候,就要毫不吝啬地去微笑,也许你的生活中又会多一片阳光……

二年级日记 篇五

  早上我和妹妹是被狗的叫吠声惊醒的,鸟鹊已站在枝头放声歌唱,那种烦躁的心情早已被鸟儿的高歌消失的无影无踪。“走吧,我们出去散散步,看看日头。”

  清新的空气使人更加身心愉快,大好的天气仿佛应着我们大好的心情。我们迈着轻飘飘地步伐来到了小山坡观看天边的日头,湛蓝的天空中还残留着一轮月牙,像是被谁未啃完丢在那里似的,而天的那一边早已悬挂着火红的太阳,并不刺眼,十分具有观赏性。柔软的风吹拂着你,温暖包围着你,有一股说不出的幸福感。

  我爱这儿鸟语花香,爱这儿景色宜人!

二年级日记 篇六

  我们是小学二年级,我们班里有两个值得我们学习的好榜样,那就是李浩南,另一个就是张雅,他们俩个的学习成绩特别好,每次考试都是前两名,为此我们班里的人都很羡慕。

  李浩南的眼睛很亮,学习也很好。今天俞老师请他帮忙写一套本子,可他写了四套本子。他的学号写得整整齐齐,就像老师写的一样。这是他给老师的小惊喜,俞老师非常高兴,还抱了抱他。

  张雅不仅学习好,人长得也很漂亮,更喜欢帮助同学,我们班里不管是谁有了困难,她都会帮,我很喜欢她。

  这就是我们班里的好榜样,我也要向她们学习。

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