学生日记(优秀6篇)

学生日记 篇一

今天是我高中生活中的第一天，我兴奋地走进了新的教室，和新同学们打招呼。教室里一片嘈杂，同学们在聊天，老师在整理讲台上的资料。我找了一个位子坐下，拿出笔记本和铅笔，准备迎接新的学年。

上午的课程是数学，我一直对这门学科感兴趣，所以很期待。老师是一位年轻的女教师，她讲课很生动，让我对数学有了更深的理解。在她的指导下，我解出了一道难题，感觉很有成就感。

中午的午餐很简单，我和同桌一起吃便当，聊着家常。她告诉我学校里有很多社团可以参加，让我可以更好地融入学校生活。我决定尝试加入几个社团，结交更多的朋友。

下午的课程是英语，我一直觉得这门学科有些困难，但老师的教学方法让我感觉很轻松。她让我们进行小组讨论，锻炼口语表达能力。我和同学们一起讨论了一个话题，收获颇丰。

放学后，我参加了学校的篮球社团训练，和队友们一起奋力拼搏。虽然我篮球水平不高，但大家都很包容，让我感受到团队的力量。回到寝室，我整理好明天的课程表，准备迎接新的挑战。

今天是一个充实而有意义的一天，我学到了很多新知识，结交了新朋友，感受到了团队的力量。我期待着未来的高中生活，希望可以在这里收获更多的成长和进步。

学生日记 篇二

今天是我大学生活中的一天，我醒来的时候阳光明媚，心情格外舒畅。我走进教室，和同学们打招呼，开始了新的一天学习。

早上的第一堂课是心理学，我一直对这门学科感兴趣。老师是一位风趣幽默的中年男教授，他讲课很生动，让我对心理学有了更深的理解。我们进行了一次小组讨论，分享了自己的观点和见解。

中午的午餐很丰盛，我和室友一起去食堂吃饭，聊着学习和生活。她告诉我学校里有很多社团和活动可以参加，让我可以更好地拓展自己的兴趣爱好。我决定尝试加入几个社团，丰富自己的大学生活。

下午的课程是经济学，这是我第一次接触这门学科，感觉很新奇。老师是一位严谨认真的中年女教授，她让我们进行案例分析，锻炼了我们的逻辑思维能力。我学到了很多实用的知识，对经济学有了更深的了解。

放学后，我参加了学校的话剧社排练，和同学们一起演绎一部经典话剧。虽然我没有演戏经验，但大家都很包容，让我感受到戏剧的魅力。回到宿舍，我整理好明天的课程表，准备迎接新的挑战。

今天是一个充实而有意义的一天，我学到了很多新知识，结交了新朋友，拓展了自己的兴趣爱好。我期待着未来的大学生活，希望可以在这里实现自己的梦想和目标。

学生日记 篇三

　　完了，这学期总算完了。这对我来说就是一部正儿八经的屈辱史啊。

　　今天我又看懂了一个人——韩寒。虽然这学期提到他的次数很多，但以后的周记作文里，我不会提到他的名字了。为什么这么说呢？因为今天我将他写的文章做了个总结，发现他的文章无非就是在标新立异，张扬个性。他的文章里似乎透漏着对世人对社会的不满，好像别人做的都不对，只有他自己是对的。这种思想肯定是不好的。

　　翻了翻前面写的文章，又想了想，这个学期热爱韩寒的文章爱的死去活来，学了点什么？学会了“笔伐”。然后开始用笔攻击周围的所有人。这学期写的周记作文十有八九写的都是阴暗面。看书也还是需要有自制力的，我看他的文章，开始也就是无聊打发一下时间，随便翻翻，谁知这一翻就再也合不上了，后来也可以说是“走火入魔”“无法自拔”。以至于写作风格开始变化，文章倾向于批判，妈妈以前也给我说过，这样写文章写多了心里啊就不阳光了。

　　毕竟人各有不同。我现在很想找回我以前的风格，但我已经忘记了原来的我。

学生日记 篇四

　　时间如流水般淌过，转眼间，第二次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场，但结果，却让我大失所望。面对这一张张虽优，却不突出的试卷，我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目，被印上红色地伤疤时，我心里感到无比地自责，与自卑。

　　哎!语文91.5分，差点就跌破九十分，要是一不小心再错一道题，那可能就是八十多分咯!哎，这次考这么低的分数，我总结出了以下几点：

　　1、漏字、错字多，

在我的试卷里，漏字和错字，至少占了两分，其中，漏字占了0.5分。错的字呢，更是不应该，前面写错了，后面写的却是对的四年级小学生日记：月考总结反思四年级小学生日记：月考总结反思。

　　2、基础没掌握好，

有一道两分题，是这么问的'：这句话用了____的描写方法，我二话不说，就写上了夸张二字，结果被老师，批评得很惨，哎，动作、语言、神态，才是描写方法啊!夸张分明是修辞手法嘛!

　　哎!英语56分，满分六十分，如果把它折算成一百分，那么我就等于93分，经过我仔细的分析，总结出以下几点：

　　1、实在不懂。

在这张试卷里，有两分，是我实在不懂的，因为这两道题，我还没有接触过四年级小学生日记：月考总结反思文章四年级小学生日记：月考总结反思。

　　2、单词形式忘了。

要知道，这单词的形式，我可是背的最熟的，可到了考试，竟然忘了!无语

　　哎!数学98分。有人说，这么高的分数，你都不高兴啊，呼，高兴个啥啊，我们班里有五个一百，年级里有二十七个一百啊!竟然都没有我!我实在无语了……根据错的题目，我分析出以下一点：计算不认真四年级小学生日记：月考总结反思作文。哎，错的两分啊，都丢在我的计算上，算错一个得数吧，那还说的过去，错两个，那就不对劲了，更何况，我的算式都写对了!哎，看来以后，真得算的仔细点了!虽然这次考了3A，却拿了个班级第11名，这要是在年级排名，那可不知道要到哪里去。我之所以考得这么差，可能是因为对学习的疏忽。这学期每到周末，我几乎是全天玩着电脑，课外练习题什么的，根本不做，至于看书复习什么的，那更不可能了。临近期末了，我要调整心态，调整学习态度，争取在期末考试中，取得我理想的成绩：语文九十五以上，数学、英语100分!

　　……

　　我一直在希望的田野上奔跑，虽然也偶尔被失败绊倒……

学生日记 篇五

　　“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。每次想起这一句关于尊老爱幼的名言，都会令我想起去年的一件尊老爱幼的故事。

　　记得那一天，我和姐姐上了一辆公交车回家。到了车上，我立马坐上了一个宽敞的空座位上，姐姐就坐在我的旁边。

　　车行驶了一会儿、所有的座位上都坐满了乘客，又上来了一个老奶奶，我抬眼看去，老奶奶的脸上布满了皱纹，那些皱纹好像正在爬行的蚯蚓。

　　我一边打量着这位老奶奶，一边想：我要不要给老奶奶让座。我又想：还是不给老奶奶让座，我还有好几站呢，肯定会有人给这位老奶奶让座。

　　就在我犹豫不决的时候，坐在旁边的姐姐毫不犹豫的站起来。一边拉着老奶奶的手，一边说：“老奶奶，您就坐在我的座位上吧。”“谢谢你，你真是个善良的好孩子！”老奶奶感激地说。

　　车上的乘客们听到到她们的对话，立即议论纷纷，有的说：“真是个尊老爱幼的人！”、有的说：“真是个善良的好孩子！”、有的说：”真是一个有爱心的小女孩，我们应该向她学习。“姐姐被夸的面红耳赤像一个红通通的苹果。看到了姐姐的举动和乘客们对姐姐的夸奖，我的心里非常惭愧，心想：“姐姐的心地多么善良我应该向姐姐多多学习。”

　　经过了这一次，我明白了我们应该尊老爱幼和乐于助人，快乐自己。

学生日记 篇六

　　早就想去滑雪了，就在上周二爸爸带我来到了，那个我盼望已久的地方。嵩山滑雪场。

　　一到滑雪场，一股寒意迎面扑来，好冷呀！我接连打了好几个喷嚏，爸爸连忙给我穿上了厚厚羽绒服，带上手套。做好一切准备后，我们就进了滑雪场。一进去，天啊，怎么这么多人啊！人山人海，好热闹啊！刚才的寒意，随着这么多的人一块溜走了。

　　开始滑雪喽！我学着电视上见过的滑雪的人的那样，双手拿着撑杆，两脚下蹲用力往后蹬……，头一晕，接着“啪”的一声，“我摔跤了”。我使劲想爬起来，根本没用，起不来，因为雪地太滑，雪撬太长。

　　爸爸赶紧跑过来扶我起来，我终于重新站起来了。爸爸告诉我，滑雪要注意两只脚平行，身体弯下重心向下，再用力往两边撑杆，这样就好滑多了，也不容易摔跤。我照着爸爸说的方法滑，小心的滑着，果然好滑多了，摔跤的次数少多了。

　　练的差不多了，看见别人从上坡滑下来，又快又稳，潇洒极了，我也想试着从上坡滑到下坡来。我慢慢的走到坡的半中央，准备就来了，“刷”的一下，我从坡上面滑了下去，好棒啊，那感觉就像是在飞一样，真舒服！可是怎么越来越快啊！刹不住车拉啊！“呯”的一声，哦，我撞在了一个阿姨身上，我们一块倒在了地上，爸爸还有一个叔叔赶紧跑过来。把我们扶了起来，我说对不起阿姨！阿姨笑着说：“滑雪碰人很正常，没事的，你很勇敢啊！”

　　这次滑雪真好玩，而且还能锻炼身体，也能锻炼我的胆量，我下次还要来。