学生日记【精彩6篇】
学生日记 篇一
今天是我来到新学校的第一天，一切都显得陌生而新奇。在班级里，我认识了好几位同学，他们都对我很友好。老师也很亲切地向我介绍了学校的各种规定和制度。虽然我还没有完全适应这里的环境，但我觉得我会很快融入这个大家庭。
上课的时候，老师讲解得很生动有趣，让我对新的知识产生了浓厚的兴趣。虽然有些课程我还不太理解，但我决心会努力学习，争取取得好成绩。放学后，我和同学们一起参加了学校的社团活动，我们一起讨论问题、学习知识，互相帮助。在这个过程中，我感受到了团结和友爱的力量。
回到家里，我写下了今天的所见所闻，感到心情舒畅。我觉得来到这个学校是一个正确的选择，我会珍惜这段美好的时光，努力学习，提升自己。
学生日记 篇二
今天是我在新学校的一个普通的周五。早上起床后，我按照惯例整理好自己的书包，准备去上学。在校园里，我和同学们一起等待上课的铃声响起。我们聊天、玩耍，度过了一个愉快的早晨。
上课的时候，老师讲解得很细致，让我对知识有了更深刻的理解。我积极思考问题，提出自己的见解，老师也很鼓励我的表现。在课间休息的时间，我和同学们一起玩游戏、交流彼此的想法，让我感到很快乐。
放学后，我参加了学校的篮球比赛。我和队友们一起配合默契，最终赢得了比赛的胜利。在赛后的庆祝活动中，我感受到了团队合作的力量，也增强了我的自信心。回到家里，我觉得今天过得很充实，我会继续保持这种努力学习、积极参与的态度，让自己变得更加优秀。
学生日记 篇三
学生在日记的写作过程中，教师要善于利用多种激励手段，开展日记赏评活动，不断提高学生写作的兴趣。
（一） 赏评日记本
从写日记的第一天起，我就从指导学生选择日记本着手，为日记赏评做好铺垫。我要求日记本不要太小，也不要太大，以32开为好，薄一点没关系，一定不要太厚了。这样，当学生还没有用坏的时候，就可以换新本了。这样做，一是便于保存；二是有新鲜感；三是有成就感，这样，当学生写够一定数量的日记时，就可以开展一次日记本赏评活动。看看谁的日记本干净整洁，谁写的字体工整漂亮，谁的日记内容丰富，页数多……在赏评的同时，学生会发现各自日记的优缺点，互相取长补短。这一活动的开展会督促学生精心呵护自己的日记，善待自己的日记，从而激发学生努力写好日记。
（二） 赏评日记内容
每次批改日记，我都会随手记录学生日记中的精彩之处。那些朴实无华、真挚感人、袒露心迹、催人惊醒的语句让我兴奋，让我激动！积累多了，我就会举行一次秒词佳句、精彩片段欣赏会。让学生对这些语句真心地触摸，进行品读感悟，在欣赏中丰富语言积累。由于这些语句是从身边同学的日记中摘取的，因此，学生感受深，学得快，用得快。
另外，我也常常挑选一些日记让学生登台宣读，进行赏评。每一位学生读完日记，我都会让学生从不同角度猜一猜：老师为什么要赏评这篇日记？学生在猜测过程中有理有据并能对日记进行评析。这样学生不仅明确了赏评的目的，还会从日记类型、内容真实、语句优美、学用结合、想象丰富诸方面对日记进行欣赏，提出修改建议。培养了良好的听说习惯，提高了写作鉴赏能力。在日记赏评过程中，学生会把宣读自己的日记当成一种快乐，增强写作自信心。赏评过后，我并没有就此罢休，而是鼓励学生进行修改。修改后的文章可以抄写在自己办的手抄报上，推荐到班级黑板报“佳作欣赏”栏木中，还可以想报社投稿！特别是班里谁的作品发表了，我会大力地进行表扬，并送上一份班级美术小组精心制作的喜报，让学生在欣喜与激动中更加热爱日记，喜爱写作！
总之，教师要为学生开辟多种体验成功的渠道，让学生在日记中张扬个性，展示才华，提高写作能力。
实践证明，学生在日记中能写出真情实感，在习作中也能自然流露；在日记中留心观察，善于想象，在习作中也能继续发扬……请关注日记吧！它能为你的作文走向成功，插上金色的翅膀！
学生日记 篇四
特别喜欢一个人漫步在林荫小路上，在深蓝色的夜幕里，一排路灯发出昏暗微弱的光芒，那种透彻心底的朦胧，让我越发触摸到这世界的美好!
庄严肃穆的塑胶跑道上，有几个同学在潇洒的跑步。他们的身姿轻盈而矫健，似待飞冲天的苍鹰一般前进着。
我最喜欢的运动就是跑步。因为我认为跑步是最阳光的，最具生命力的运动!
学生日记 篇五
光阴似箭，日月如梭。暑假结束了，我们又迎来了新的学期和新的希望。在新学期中，我将以饱满的精神迎接一切新的挑战。为了我能在新学期中有更好的发展，我决定制定一个新学期学习计划。
我已经六年级的学生了，我将以崭新的精神面貌跨进这一学期，在这一学期里，我要做到做到百尺竿头，更进一步。为了提高我的学习成绩，在新学期初，我要制定好这个学期的学习计划。要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。遇到自己不能解决的.问题，应及时虚心地向同学，老师请教。
要想自己能够全面发展，那么所有科目都应该认真学，锻炼好体质，多出去走走，看看展览，掌握好社会及自然知识，扩大知识面，提高自己的综合素质。
所以，我们一定要每天按时完成作业，他就像一日三餐一样不可少。这就是一个习惯。我们一定要养成一个良好的习惯。就像我们班的大多数同学，我敢肯定，他们完不成作业根本睡不着觉，就像干了一件天大的坏事。
首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。
其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
在数学上我一定要多练习、勤俭查，彻底改掉粗心大意的坏毛病，上课时注意听讲把学习全面提高，改掉心不在焉的坏毛病，争取把我的坏毛病丢进历史的垃圾箱里……
所以，我们一定要每天按时完成作业，他就像一日三餐一样不可少。这就是一个习惯。我们一定要养成一个良好的习惯。就像我们班的大多数同学，我敢肯定，他们完不成作业根本睡不着觉，就像干了一件天大的坏事。
在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。
学生日记 篇六
莫宇昕洗衣服妈妈今天教我洗衣服。首先，接满一盆水，把衣服泡湿。然后，拿起我的小背心，看看哪里脏，给它涂上肥皂，再用手使劲地搓。打开看看没洗干净再搓，一般是胸口最脏。衣服洗完了，要进行清洗。要清洗两次。最后是晒衣服，要把水拧干。洗衣服的过程很复杂，妈妈天天洗衣服很辛苦，暑假里我要天天洗衣服。小 壁 虎 回 家我在写作业，突然，听到外婆在喊：“莫宇昕，有一只小壁虎”。我飞快地跑过去，呀！一只小壁虎掉在水桶里了！小壁虎使劲地往上爬，却爬不动，一下子又滑到水里，它拼命地游啊游，可它不会游泳。糟糕，小壁虎会被淹死的。我赶快把水桶提到门口，把水倒掉。小壁虎在地上一动不动，我用小树枝碰它，它还活着。路边太危险，会被车子压死，可不能让小壁虎睡觉。我要送它回家。我用小树枝小心地赶走它，小壁虎慢慢地爬到了土里。希望小壁虎快点找到妈妈！
