学生日记(优选6篇)

学生日记 篇一

今天是我第一次迈入大学校园，一切都是那么陌生而又新鲜。我来到这里，是为了追求自己的梦想，为了拥有一个更好的未来。走进教室，看到周围的同学们一个个都兴致勃勃地准备上课，我也感到了一种莫名的激动和期待。

第一堂课是数学课，老师带着一脸严肃的表情走进教室，开始讲解起数学题来。我努力地听讲，但是有些题目还是难以理解。不过，我没有放弃，而是在课后和同学们一起讨论，一起解决难题。我发现，团结合作是解决问题的最好方法。

接着是语文课，老师讲得生动有趣，让我对文学产生了浓厚的兴趣。我下定决心要多读书，不断地提升自己的语文水平。同时，我也要多写作文，锻炼自己的写作能力。因为我知道，只有不断地学习和努力，才能实现自己的梦想。

下课后，我参加了学校的社团活动，结识了许多志同道合的朋友。我们一起讨论问题、一起学习、一起进步。我感到很幸运能够在这里遇到这些好朋友，他们让我感到温暖和欢乐。

今天的经历让我更加坚定了自己的目标，我要努力学习，不断进步，为实现梦想而努力奋斗。我相信，只要我坚持不懈，就一定能够取得成功！

学生日记 篇二

今天是我大学生活的第一个周末，我决定好好放松一下，让自己的身心得到充分的休息。于是，我约上了几个好友一起去郊外踏青，感受大自然的清新和宁静。

我们走进郊外的森林，呼吸着新鲜的空气，感受着和煦的阳光，一切都是那么美好和宁静。我们在森林里漫步，聆听着鸟儿的歌唱，看着树叶在微风中摇曳，心情愉悦而放松。

走累了，我们找了一个草地坐下来，拿出自带的食物，一边聊天一边享用美食。在这样的环境中，我们感到无比幸福和满足。生活中的烦恼和忧虑似乎都被抛到了脑后，只剩下轻松和快乐。

下午时分，我们来到了一个湖边，湖水清澈见底，仿佛可以看到自己的倒影。我们脱下鞋袜，赤脚踩在湖水里，感受着清凉的触感。湖水荡起涟漪，似乎在告诉我们生活也可以如此宁静和美好。

夕阳渐渐西下，我们慢慢收拾行囊，准备返回校园。回到宿舍，我感到心旷神怡，充满了正能量。这次踏青之旅让我重新认识了大自然的美丽和伟大，也让我更加珍惜眼前的一切。

大学生活刚刚开始，我要好好珍惜这段宝贵的时光，不断充实自己，不断提升自己，让自己成为一个更加优秀的人。我相信，只要我坚持努力，就一定能够迎来更加美好的未来！

学生日记 篇三

　　20xx年8月8日夜 风雨交加 大雨欲来

　　夜，如期而至。雨，淅淅沥沥。星光，也黯淡了些许，藏在了云朵的后面，直至看不见身影。雷电交替着拜访，在天边划过，耀眼的芒。

　　八月，如期而至。秋天，也快到了吧。头脑里一片空白，想写些什么，却又不知从何处下笔。窗台上，一个小小的仙人球竟占了一个大花盆，乍看上去竟有几分不伦不类的感觉。院子里，平常叽叽喳喳的鸡鸭竟也成了哑巴，偶尔发出几声尖叫，倒也证明了它们的存在。屋子里，爸妈笑成了一团，争吵的阴云也消散了不少，仿若前几天的阴霾不过是一场梦幻。

　　这是我的家，我的爸妈。

　　生活也许就是这样，无论伤痛多大，无论憎恨多深，无论失望多重，但时间会抚平，一切。纵使，我曾经蹉跎了岁月，但我相信只要生命还在，信念还存，就还有以后，就还有，未来！

　　你说呢？朋友。

　　生活是什么？生活就是为了生命，活下去！父母为什么爱孩子，有的甚至不顾一切？因为孩子是一个人，一对夫妇，血脉的传承。有了孩子，一个部落，一个国家，甚至全人类，才有未来可言。孩子，代表的是传承，是祈盼，是希望啊！

　　爱是什么？可能是一个人，愿意为了另一个人付出一切，包括生命！人类是一种很简单又很复杂的生物，同时他们又是十分神奇的族群，相比老虎，他们没有健硕的体魄；相比狼群，他们有时却根本做不到团结；相比食草性动物，他们又没有变化多端的保护色。那又是什么原因使他们传承至今，凌驾于万兽之上呢？

　　因为人类有爱，有智慧，有敢于创新的精神！话已至此，突然又觉得无话可说了，又该说些什么，又能说些什么呢？鹰击长空，是一种壮阔的美；虎啸平原，是一种霸气的美；鱼翔浅底，是一种悠然的美······但纵观世界，世间万物都逃脱不了的是那种生命的美——生生不息，永无止境！

学生日记 篇四

　　生活是色彩斑斓的，每个人的生活经历和感受又是各不相同的。提倡生活写真，让学生做生活的有心人，随时注意生活积累，随时记录自己的所见所闻，学生想写啥就写啥，爱写啥就写啥。一方面培养学生养成勤于动笔、乐于表达的好习惯；另一方面，通过生活写真鼓励学生大胆表达自己对生活的看法，释放自己真实的情感。培养学生“说真话，表真情”的习惯。这是学生应该具有的良好的习作习惯，也是我们习作教学的目的。

　　接手这一岔学生一年多了。每次看日记我都会发现，有的学生写雪景，有的学生写晚霞，有的学生写下棋，文笔之流利，语言之优美，让人一看就不是他自己的水平。我吃惊于这么多学生不自己写日记，什么时候起他们一写日记就是抄袭呢？我认为抄别人的东西可能有点“积累”的作用，但学生不经过自己动脑，不亲手动笔写，习作水平是不会提高的。

　　所以，我就在班上读了几篇学生自己写的日记，大力表扬这些学生留心生活，写自己真实的生活，是生活的有心人，能写出自己的真情实感。让抄袭的学生通过具体的例子知道怎样写日记，并告诉学生抄袭他人的习作是不可取的。

　　几次训练以后，我欣喜地发现，很多学生已经不再抄日记了，尽管他们写的语言朴实，没有华丽的词语，没有那么多优美的句子，但日记是自己写的，有自己的真实情感，他们在练笔当中收获到自己的东西。

　　我相信经过这样反复的训练，学生慢慢地会自己写话的。那样，他们参与生活的热情会更高，在体验生活、表达生活中学作文、用作文，会让每个学生爱上作文，会写作文，写出贴近生活和充满真情的习作来。

学生日记 篇五

　　盼星星，盼月亮，我们终于盼来了一年一度的拔河比赛。操场上热闹非凡，同学们兴高采烈，精神抖擞，准备大显身手。

　　首先上场的是我们二(1)班和二(3)班。老师让我们先站在绳子的两侧，双手拿着绳子，脚碰脚。“嘘—”随着开始的哨声，比赛正式开始。只见我们班的同学们身子往后仰，脚弯成弓步，双手死死地攥紧绳子，眼睛瞪得滚圆滚圆，脸儿憋得通红通红。再看二(3)班也不甘示弱，他们的手像一把大钳子一样，紧紧地抓住绳子不放。绳子上的红标志时而左，时而右。此时的我，使出了九牛二虎之力，脚一步一步吃力地向后退。两只小鸟叽叽喳喳叫着，仿佛在说：“加油!加油!”“嘘—”随着结束的哨声响起，二(1)班赢了。同学们立刻欢呼起来。

　　操场上久久回荡着我们的笑声。

学生日记 篇六

　　新的学期又将开始了，我和爸爸妈妈一起制订了新学期计划，让大家来看看我是怎样计划的吧。

　　语文方面，我决定每天课外阅读一个小时，一周看一本课外书，增加我的课外知识，扩大我知识面。我还决定报读一个作文班，要使作文提高到一个我理想的程度。上语文课我要积极举手发言，要多发表我自己的理解和想法。

　　数学方面，我觉得自己在这方面是强项，但是我仍然要努力。这学期，我还是会继续奥数班的'学习，提高奥数能力。我决定每天坚持做奥数题5道，争取今年的竞赛能得到二等奖。上数学课认真听讲，不讲小话，且也要积极举手发言。

　　电脑是我最喜欢的方面，我对它的兴趣最大，所以我早和爸爸提出，这个学期我要参加电脑班的学习，学网页制作。而且自己尽量控制玩电脑游戏的时间，做到不影响学习。

　　英语是我的弱项，我对它最感吃力。我妈妈给我报了剑桥英语班。我也要多阅读，多记英语单词，争取英语有所进步。

　　体育方面，我准备进行魔鬼训练，每天吃完晚饭就去室外活动，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多锻炼，做哑铃操，和仰卧起坐等。早晨我也要早点起床，最好跑跑步，做做操。最好能报一个田径队。

　　计划是做好了。但是爸爸右边些怀疑的问我：“这计划你能照做吗？”我肯定的回答：“行！一定行！我一定要完成计划！”