二年级日记【优秀6篇】
二年级日记 篇一
今天是星期一，我早早地起床，洗漱完毕后，妈妈给我准备了美味的早餐。吃完早餐，我背上书包，开心地去上学了。
上学后，老师给我们讲解了一个有趣的数学题，我仔细听讲，很快就明白了解题思路。在老师的指导下，我完成了练习题，感觉自己的数学水平又提高了一点。
下课后，我和同学们一起在操场上玩耍，我们玩捉迷藏、跳绳等游戏，开心极了。突然，同学们说要比赛跑步，我也加入了比赛，虽然我跑得不是很快，但是我尽力了，大家都为我鼓掌，我感到非常开心。
放学后，我回到家里，妈妈给我准备了我最喜欢吃的饭菜，我吃得津津有味。晚上，我按时完成了作业，然后和爸爸妈妈一起看了一部有趣的动画片。今天是一个充实而快乐的一天，我期待着明天的到来。
二年级日记 篇二
今天是星期五，我早早地起床，心情格外好。因为今天是我们学校的运动会，我特别期待这一天的到来。
上午，我们班在操场上进行了各种项目的比赛，我参加了跳远比赛。我认真听取了老师的指导，全力以赴地跳了起来，最终跳了一段不算太长但也不算太短的距离，虽然没有获得第一名，但是我觉得自己已经很棒了。
中午，学校为我们准备了丰盛的午餐，我和同学们一起吃得津津有味。下午，我们进行了接力赛，我作为我们班的接力队员之一，全力以赴地奔跑，虽然最后我们没有获得第一名，但是我们团结合作，一起努力的精神让我感到非常自豪。
运动会结束后，我们班级举行了小型的庆祝活动，大家一起唱歌跳舞，玩得不亦乐乎。回到家里，我和爸爸妈妈分享了今天的欢乐，他们也为我在运动会上表现出色而感到高兴。
今天是一个充满欢乐和挑战的一天，我会继续努力学习，为自己的成长而努力！
二年级日记 篇三
光阴似箭，暑假如流水般地逝去，将迎来又一个新的学年，同学们又将投入到紧张的学习中去。
当我第一次跨进校门时，既感陌生，又好奇。同学们欢快的笑声，老师和蔼可亲的笑脸，陪伴我一天天茁壮成长!我就像一只还未飞翔的雏鸟，接受老师的谆谆教诲。
我将是一名五年纪的学生了，再也不是那位天真幼稚的孩童了。我将付出加倍的努力、去奋斗、去拼搏，克服今后学习生活中的种种挫折和困难。我期待着成为一只智慧之鸟飞出小学的竹笼，去寻找我梦想的中学。
开学了又将见到一张张亲切熟悉的笑脸，听到一阵阵朗朗的书声。我将以全新的我去迎接新学期的到来!那个美好的梦想在时刻等着我，我要去追求，去实现!我相信—只要我努力了，成功的硕果一定属于我!
二年级日记 篇四
一天我在书桌旁看书，忽然我听见叽叽叽的叫声，原来爸爸给我带回来一只小鸟，小小的嘴，圆圆的鼻子，它爱吃小米，小米没了他会叽叽的叫，他成了我的好伙伴。
可是，我上学的时候他一个人很孤独，我就放了它，他飞呀飞呀，自由自在，直到我看不见它了。
二年级日记 篇五
今天，是一年一度的元旦，我们迎来了新的一年，我们的学校，决定在下午举办元旦联欢会。
到了下午，我兴高采烈地来到了教室，发现教室布置的如天堂一般，黑板的四个角贴着漂亮的拉花，中间写着四个红色的大字：元旦快乐！屋顶还挂满了彩色的丝带……
叮当叮当！元旦的“钟声”敲响了！我们的班主任付老师走了进来，要开始表演节目了！我的心里像装着一个小兔子，砰砰直跳！第一个节目是我和候树一来表演拉丁舞，我们沉着地走上讲台，开始跳起舞来，我们跳得非常起劲，非常漂亮，很快就得到了大家的称赞。跳完之后，教室里顿时响起了热烈的掌声。太好了，我们跳舞圆满成功！我满脸写着自信回到了座位上。
我还欣赏了许多节目，王小萌讲的笑话，候树一的魔术，孔俊娗、尹淑琦唱的歌……都精彩极了！
这个元旦我过得真快乐！
二年级日记 篇六
星期六的下午，虽然没有令人懒洋洋的阳光，也不是很暖和。但是，阴天有他自己独特的味道，就像晴天有太阳的温暖，雨天有潮湿的味道一样。阴天，微有凉意的风吃在脸上，很惬意，也很舒服；湖面上泛起微小的波浪，顺着河岸，流向远方。风吃得树洗涤做响，柳絮满地都是。风，对啊，风就是阴天的味道啊。
走着走着，忽然看见一个租自行车的小摊，这个自行车与众不同，上面有三个座位，前两个座位背后都有笼头，但是一辆这样的自行车只有三只轮子，看起来就像是三辆独轮车拼凑起来一样。问了老板，才知道这个叫三人自行车。妈妈一看我很感兴趣，就租了一辆。
一开始坐上去，感觉和骑一般的自行车一样，可是，真正骑起来了，自行车就开始东倒西歪，左摇右晃的了，调整了姿势后，出发！一路上，凉风习习，我却感到了一种重未有过后新鲜。景物在眼前滑过，飞快地落在身后，眼前出现了一个大困难——上坡！我卖力地骑，自行车一点一点地前进，眼看离下坡只有一点点距离了，可是我的脚似乎用尽了所有的力气。自行车开始慢慢往下滑，我咬紧牙关，坚持着，自行车又开始前进，20米，15米，10米，距离一点一点地缩小着，终于，自行车到了下坡，我忍不住放开笼头，举起双手，尽情地享受着这美妙的一刻！
难道阴天就要死气沉沉吗？还是像大晴天一样去玩，寻找乐趣？其实，阴天也有她自己的乐趣啦。
