四年级观察日记【精简6篇】

四年级观察日记 篇一

今天，我们四年级的同学进行了一次观察日记活动。我选择了观察一只蜜蜂，这是我从小就很喜欢的昆虫。

早上，我来到学校的花园里，开始观察蜜蜂。我发现蜜蜂的身体呈黑黄相间的颜色，有一对透明的翅膀，很快地在花丛中飞来飞去。它们的行动非常快速，有时候还会停下来在花朵上采集花粉。我静静地蹲在一旁，不敢发出任何声音，生怕惊动了它们。

我还观察到，蜜蜂的嘴巴长长的，可以伸进花朵的深处，采集花蜜。而且，蜜蜂的腿上有一些细长的毛，这些毛可以帮助它们粘住花粉。我觉得这些小细节很有意思，让我对蜜蜂更加感兴趣。

下课后，我回到家里，继续观察蜜蜂。我在花园里放了一些糖水，吸引了几只蜜蜂过来。我发现不同的蜜蜂会有不同的行为，有的会勤奋地采集糖水，有的则懒散地在附近飞来飞去。我通过这次观察，更加了解了蜜蜂的习性和生活方式。

通过这次观察日记活动，我对蜜蜂有了更深入的了解，也提高了我的观察能力。我希望以后能继续观察更多不同的昆虫，让我的观察日记变得更加丰富多彩。

四年级观察日记 篇二

今天，我选择了观察一只蝴蝶作为我的观察日记主题。蝴蝶是我小时候就非常喜欢的昆虫，它们多姿多彩的外表总是吸引着我的眼球。

早上，我来到学校的花园里，开始观察蝴蝶。我看到了一只漂亮的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它的身体呈现出五彩斑斓的颜色，仿佛一幅美丽的画作。我看到蝴蝶的翅膀上布满了细小的鳞片，闪烁着五彩斑斓的光芒，让人不禁为之赞叹。

我还观察到，蝴蝶会轻盈地停在花朵上，用长长的触角去探索花蕊。有时候，它们会用长长的吸管般口器吸食花蜜，动作轻巧而优雅。我觉得蝴蝶的这种行为很美妙，仿佛看到了一场优美的芭蕾舞表演。

下课后，我回到家里，继续观察蝴蝶。我在花园里放了一些水果，吸引了几只蝴蝶过来。我发现不同的蝴蝶有着不同的花纹和颜色，它们在飞舞时构成了一幅绚丽多彩的画面。我通过这次观察，更加了解了蝴蝶的生活习性和食性。

通过这次观察日记活动，我对蝴蝶有了更深入的了解，也培养了我的观察能力。我希望以后能继续观察更多不同种类的蝴蝶，让我的观察日记变得更加生动有趣。

四年级观察日记 篇三

　　今天晚上我在小区散步，想到科学老师布置的作业，我决定从“科学”的角度来观察小区里的各种植物。

　　我们小区的植物都是宁波典型的品种，主要有四大类：乔木、花卉、草本植物和菌类。

　　乔木有：散发阵阵香气的香樟；被誉为活化石的银杏；象征高洁的松树；花儿可以泡茶的桂花树；还有不起眼的歪脖子榆树屹立在主干道两边。

　　小区里四季花开不断。它们是：春天开放的映山红和紫藤；夏天开的栀子花和紫薇；秋天，不算高大的桂花树也来凑热闹；茶花有两种：一种是春天开放的，长得比较高大；另一种是冬天开放的，长得比较矮小，只有一尺高；还有就是月季花，每个月都开放。

　　小区里面最不引人注意的就是那些草：大片的草坪都是人工种植的；还有一些是野草，他们生命力顽强，随遇而安。我认识的有车前草和三叶草，还有一些我不认识。

　　小区里，大部分植物都是长绿的。这些树和花的叶子表面都像涂了一层蜡，油光光的。只有银杏树是落叶植物。一到秋天它的叶子就变黄了落下来。所有的野草都是一年生草本植物，到了秋天它们就都枯死了。

　　通过观察，结合科学书，我学到了不少知识。

四年级观察日记 篇四

　　我家养了一只特别可爱的小仓鼠，先来介绍它的外貌吧。

　　它全身披着一件白色“棉袄”，中间有一线灰色的弧线，两只大大的，黑溜溜的眼睛，一对小得可爱的耳朵，一个小小的肉色鼻子，还有一张可爱的小嘴巴。我刚买时它还瘦瘦的，可现在，它已经变成一只小胖墩了，呵呵。

　　它的性格古怪，说它调皮好玩吧的确是吖，要不怎么会整天不是爬上就是爬下，没停似的，就想让我把它抱出来，然后跟它玩；说它警惕吧，的确是啊，它在睡觉时，要是听到一丁点动静，都会先走到笼门前望来望去，直到它看见没什么事，它才回去睡觉；说它胆小吧，的确是啊，它在吃东西时，要是有人去碰它一下，它就会惊慌失措，连忙跑回笼子里，呵呵，可爱吧；说它聪明吧，的确是啊，有一次，我忘了拿东西给它吃，到了晚上，它居然自己跑去厨房找东西，我找了很久也找不到它，就在那天下午，我妈妈进厨房时居然看见它拿着一叶菜津津有味的吃着，我惊奇的对爸爸说“快来看啊，小仓鼠跑来厨房吃菜啦”小鼠鼠好像听懂了我的话，转过头望着我，好像在说“我来这吃菜很奇怪吗?”呵呵，小仓鼠很可爱吧!

　　自从那次跑去厨房吃菜后，它就越来越想出来了，整天咬着笼门，不过幸好笼门被我锁了，不然，我现在可能找不着它了，我还不知道它在笼子里开不开心呢!

　　这只可爱的小仓鼠给我带来了许多的乐趣，如果你们有空来我家串门的话，我会把它放出来，它——可爱的小仓鼠一定会带给你许多惊喜!

四年级观察日记 篇五

　　星期六下午，我来到小区花园，找到一个又潮湿又能避雨的地方捉了一只蜗牛，把它当做我观察日记的材料。

　　我先观察蜗牛的外壳。它的外壳是螺旋状的，看起来薄薄的，摸起来硬硬的，像一个不带棍的棒棒糖。蜗牛的头上有两对触角，一对长，一对短。只有蜗牛感觉到比较安全的时候它才会慢慢地把头伸出来。蜗牛的脚其实就是一个大吸盘。大家小看蜗牛啊，它的嘴里一共有两万多颗牙齿呢！

　　我想喂蜗牛吃点东西，喂它点什么呢？我急得团团转。这时，站在一旁的爸爸说：“你削一片苹果放到蜗牛旁边看它吃不吃？”“咦！我怎么没想到呢？”我接着说。于是，我立刻按照爸爸说的方法去做，然后静静地观察着。不一会儿，蜗牛慢吞吞的爬了过去，趴在苹果片上吃了起来。蜗牛爬过的地方会留下白色的痕迹，这些白色的痕迹叫粘液，它是帮助蜗牛辨别方向的“守护神”。

　　蜗牛真是可爱又有趣的小动物。通过这次观察，我不仅了解了蜗牛的一些知识，也感受到了观察蜗牛的乐趣。

四年级观察日记 篇六

　　10月1日 星期二 晴

　　今天，我泡了几颗小绿豆，绿豆泡之前硬硬的，中间有一条白色似的绸带。刚开始，我不停去看绿豆，只见绿豆静静地“躺”在水中，没有任何变化，我感到很失望。

　　夜幕降临时，我迫不及待地去看豆子，只见绿豆们的肚子胀得圆圆的、软软的。我想:它们什么时候才能发芽呀？

　　10月3日 星期四 晴

　　早晨起床，我激动地跑到豆子面前，竟然有一颗绿豆左一拳右一拳的把“绿大衣”给挣脱了，长出尖尖的嫩芽，就像一个扎了辫子的小女孩，真好看。

　　傍晚，我上厕所的时候顺便看了一下豆子。哇！我惊呆了。所有的绿豆已经全部脱掉了“大衣”，长出了嫩芽。

　　10月7日 星期一 晴

　　刚吃完早餐，我跑去看我的豆芽。啊！豆子们已长出了两片小小的、嫩嫩的、绿绿的叶子，那叶子绿得那么新鲜，那么闪亮，让人看得十分舒服，并且芽儿长得很高了。豆子们扎根长叶，几天的时间，那芽的茎竟然长到10厘米左右，真是太神奇了。看到豆子的这个情形，我不由得笑了。“玥玥，给我快去听英语磁带！”妈妈又在练她的那河东狮子吼了。“知道了。”我嘴里说知道了，眼睛却盯着豆芽，真可谓“目不转睛”啊!

　　生活中处处都有学问，只要留心观察，就能发现其中的奥秘。

　　点评：真实的观察、真切的感受。这正是我们学校所倡导的，也应该是教育界所倡导的“读活书，做真人。”