小学生日记【优秀6篇】

小学生日记 篇一

今天是星期一，我早早地起床准备上学。妈妈帮我做好了早餐，我匆匆吃完就背上书包出门了。路上，我碰到了好多同学，大家一起聊天笑着走向学校。上课的时候，老师讲解了一个新的数学知识，我有点听不懂，于是赶紧举手请教。老师很耐心地给我解答，我终于明白了。

中午放学后，我和同学们一起去食堂吃饭。我点了一份炒面和一杯豆浆，觉得特别好吃。吃完饭，我们又一起玩了一会儿，笑声不断。下午的课程很紧凑，老师给我们出了一个有趣的作业，要求我们画一幅关于春天的图画。我画了一棵开满鲜花的樱花树，颜色很漂亮。放学后，我和妈妈一起回家，她夸奖我画得很好，我觉得很开心。

晚上，我在日记本上记录了今天发生的事情，还画了我画的那幅樱花树。写完日记，我感到满足而幸福，期待着明天的到来。

小学生日记 篇二

今天是星期五，我迫不及待地想着明天就是周末了，可以好好休息一下。上午上课的时候，老师宣布了一个好消息，下周学校要组织一次郊游活动。我和同学们都很兴奋，纷纷讨论起了去哪里玩最好。

中午放学后，我和几个好朋友商量好了去郊游的计划。我们决定去公园玩，可以荡秋千、爬滑梯、还可以买爆米花吃。我迫不及待地等待着下周的到来，希望时间快点过去。

下午的课程很轻松，老师给我们讲了一些趣味故事，大家都听得津津有味。放学后，我和同学们一起走出校门，感受着周末的气息。回到家里，我告诉妈妈关于郊游的计划，她笑着说会为我准备好一切。

晚上，我收拾好书包，还在日记本上写下了关于郊游的期待。我闭上眼睛，幻想着明天的美好时光，心情无比愉悦。期待着明天的到来，我早早地入睡了。

小学生日记 篇三

　　今天，我和爷爷一起去新梅广场玩。我一看就看机广场那边在举办一个“给储水罐上色”的活动。我走了过去，一看，哇，好多的储蓄罐啊！还有许多人在画呢！一个个都是栩栩如生，活灵活现。我心中突然有一个想法：要不，我也去画一个吧，说不定也很漂亮呢！

　　我浏览了一遍，一看就看到了我最喜欢的卡通人物——史迪奇。我生怕我的史迪奇被人抢走，就立马缠着爷爷给我买一个。我说：“爷爷，你就给我买一个吧。"爷爷一开始不答应，我听见爷爷不答应，心里就开始慌了起来，该怎么办呢？只几秒钟之内，我就想到了一个好主意：哭！爷爷最怕看见我哭了，只好勉强给我买了一个。我听见了，立马破涕为笑，拉起爷爷的手就往那里走。

　　我看见我的史迪奇还没被抱走开心极了。认真给它涂上了颜色：全身都是蓝色的。棕黄相间的帽子，耳朵里都是粉红色，黑色的脚掌心，哎呀，别说了，实在是太可爱了！

　　涂完颜色，那边的叔叔给我喷上了防掉色的喷雾，一个活灵活现的史迪奇就成形了，我抱着自己亲手画的储蓄罐，心里和吃了蜜一样甜！

　　今天可真是太快乐了！

小学生日记 篇四

　　阳光洒遍了校园，洒满了教室，洒在我们的脸上，晒得我们暖洋洋的。

　　教室里静悄悄的，大家都正在期末考试。我的心情又紧张又激动，担心题目太难，又担心自己粗心，把重要的期末考试考砸了。但是，我想起了陈老师考试前的嘱咐：“考试的时候心要静，要细心读题目，认真答题，反复检查。”我深深地吸了几口气，心情渐渐平静下来。

　　试卷发下来后，我马上写上班级姓名，开始专心致志地答题。先读题目，再认真思考，把每个字都写得工工整整。基础题，阅读题，最后写话，一切都很顺利。我想：只要我接下来用陈老师教的方法，细心检查，就一定能得100分。

　　我看看其他同学都在全神贯注地答题，连平时最吵的同学，也在认真地做试卷。我也赶紧一丝不苟地检查试卷，一遍又一遍。

　　“叮铃铃……”考试结束了。交了试卷，我很想悄悄地对陈老师说：“谢谢您，辛苦地教导我们。我一定要考好成绩，回报您。”

小学生日记 篇五

　　在我的脚上长了三个像鱼眼那样的小疮，虽然不很疼，但是已经几个月了，于是，今天爷爷、爸爸要带我去山大医院看看。

　　到了皮肤科，我们走进了2号诊室，一个医生叔叔坐在椅子上，亲切地问：“怎么了？”爸爸和爷爷说脚上长了三个小疮，那个叔叔认真地看了看，思考了一下，说：“这是瘊子，我给你们开一盒药，然后再去冷冻室做一下冷冻。”我想：“冷冻是怎么回事？我又不好意思问，就莫名其妙地跟在爷爷后面往冷冻室走去。

　　到了冷冻室，一位护士看了看我的收据，就用一个棉棒蘸上一点冷冻剂，棉花棒发出阵阵寒气，开始点第一下我感觉很清爽，第二下略微有一点疼，第三下可疼了，钻心得疼。这样点完了第一个，点第二个、第三个……

　　三分钟过去了，我在这三分钟内一声不吭，咬着牙，“军神“的精神鼓舞着我，护士和爷爷都夸我好样的！

小学生日记 篇六

　　今天第一次上ESL班，居然看见了以前给我们上夏令营的AGA老师!

　　她在认识其他小朋友英文名字的时候，她都会问“what is your name?”，她站到我的旁边的时候，就直接摸我的头叫我的英文名字star，然后再记英文名字的时候也是的。当我举起我的手的时候，她就自己写我的英文名字。

　　今天我们上的是“教室里的东西”的英文单词，有classroom、pencil、pencil-case、book、student、teacher、desk、chair。还玩了游戏，有四个角的游戏，就是老师在黑板上画一个方形，方形上的四个角代表教室的四个角，然后选4个单词分别写在四个角上，然后老师就数5个数，我们分别躲进4个角里，然后如果老师比如说“classroom”，那在“classroom”角上的同学回答了老师的问题后，就坐下不能继续玩游戏。

　　然后还玩了一个比较恐怖的游戏，游戏规则是老师选一个单词，它的字母由几个就画几条横线，我们要把这个单词猜出来。如果我们答错了一个，老师就会在黑板上画上一个圆圈。如果我们猜出来单词的话，老师就会加给我们一分。如果我们没有猜出来就会把圆圈画成一个小人，然后就会加给老师一分，最后看谁的分数多谁就赢。后面还有一个游戏，就是我们要从一数到十，然后我们在数的中间，5和10都要跳不能说。