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学生日记【精彩6篇】

学生日记 篇一

今天是星期一,我迫不及待地拿起笔记本,开始记录这一天的所见所闻。早上起床的时候,发现外面下了一场大雨,地面还残留着雨水,空气中弥漫着清新的味道。我背上书包,撑着雨伞,踏着湿漉漉的小路走向学校。

上午的课程很有意思,老师讲解得生动有趣,同学们也积极参与讨论。我在课堂上学到了许多知识,思维也被开拓了不少。中午放学后,我和同学们一起去食堂吃饭,大家边吃边聊,气氛非常热闹。

下午的自习课上,我专心致志地做起了作业。虽然有些难度,但我并没有放弃,坚持下去,最终也解决了问题。放学后,我和朋友们一起去操场踢足球,尽情释放压力,享受运动的乐趣。

晚上回到家,我继续完成剩下的作业,认真复习当天学过的知识。在父母的鼓励下,我感到更加有动力去努力学习,提高自己的成绩。今天过得充实而快乐,我期待着明天的到来,继续学习、成长。

学生日记 篇二

今天是星期五,我打开日记本,准备记录这一天的所见所闻。早上醒来,阳光明媚,心情格外愉悦。我换上整洁的校服,背上书包,迎着朝阳走向学校。

上午的课程很有趣,老师讲解得生动活泼,同学们也都很专心听讲。我在课堂上积极思考问题,提出自己的见解,收获了老师的赞赏。中午放学后,我和朋友们一起去食堂吃午饭,大家谈笑风生,气氛非常融洽。

下午的自习课上,我专心致志地做起了作业。虽然有一些难题,但我并没有气馁,而是努力克服困难,最终取得了进步。放学后,我和同学们一起去图书馆借书,积极阅读,开拓了自己的视野。

晚上回到家,我继续学习,认真复习当天所学的知识。在父母的支持下,我感到更有动力去提高自己的学习成绩。今天过得充实而愉快,我期待着明天的到来,继续努力学习,不断进步。

学生日记 篇三

  时间如流水般淌过,转眼间,第二次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场,但结果,却让我大失所望。面对这一张张虽优,却不突出的试卷,我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目,被印上红色地伤疤时,我心里感到无比地自责,与自卑。

  哎!语文91.5分,差点就跌破九十分,要是一不小心再错一道题,那可能就是八十多分咯!哎,这次考这么低的分数,我总结出了以下几点:

  1、漏字、错字多,

在我的试卷里,漏字和错字,至少占了两分,其中,漏字占了0.5分。错的字呢,更是不应该,前面写错了,后面写的却是对的四年级小学生日记:月考总结反思四年级小学生日记:月考总结反思。

  2、基础没掌握好,

有一道两分题,是这么问的:这句话用了____的描写方法,我二话不说,就写上了夸张二字,结果被老师,批评得很惨,哎,动作、语言、神态,才是描写方法啊!夸张分明是修辞手法嘛!

  哎!英语56分,满分六十分,如果把它折算成一百分,那么我就等于93分,经过我仔细的分析,总结出以下几点:

  1、实在不懂。

在这张试卷里,有两分,是我实在不懂的,因为这两道题,我还没有接触过四年级小学生日记:月考总结反思文章四年级小学生日记:月考总结反思。

  2、单词形式忘了。

要知道,这单词的形式,我可是背的最熟的,可到了考试,竟然忘了!无语

  哎!数学98分。有人说,这么高的分数,你都不高兴啊,呼,高兴个啥啊,我们班里有五个一百,年级里有二十七个一百啊!竟然都没有我!我实在无语了……根据错的题目,我分析出以下一点:计算不认真四年级小学生日记:月考总结反思作文。哎,错的两分啊,都丢在我的计算上,算错一个得数吧,那还说的过去,错两个,那就不对劲了,更何况,我的算式都写对了!哎,看来以后,真得算的仔细点了!虽然这次考了3A,却拿了个班级第11名,这要是在年级排名,那可不知道要到哪里去。我之所以考得这么差,可能是因为对学习的疏忽。这学期每到周末,我几乎是全天玩着电脑,课外练习题什么的,根本不做,至于看书复习什么的,那更不可能了。临近期末了,我要调整心态,调整学习态度,争取在期末考试中,取得我理想的成绩:语文九十五以上,数学、英语100分!

  ……

  我一直在希望的田野上奔跑,虽然也偶尔被失败绊倒……

学生日记 篇四

  一水护田将绿绕,环保先锋送青来。谁人不愿家园绿,绿色家园人人创。在现今,优于人们无穷无尽地开采资源,大自然遭到了严重的破坏。为了拯救奄奄一息的地球,世界各地都纷纷号召人们保护环境,珍惜资源,我也参与其中并乐在其中。

  小时候的一个星期天,我在家里发现有许多废旧塑料的饮料罐、报纸。各种各样,但它们都是静静地躺在一个大盒子中“睡觉”,显得闲来无事。我打算将它们送去附近的垃圾场。我心想:这些物品都能循环使用,如果不能物尽其用那可真是太可惜了!何不做一个可分类的垃圾箱呢?对!说干就干!

  首先,我用两个废弃的大箱子做成垃圾桶,分为可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱,涂上一些颜色后让人容易分辨,垃圾箱就完成了。我的“杰作”诞生,家人也慢慢接受了,还真给全家带来不少好处呢:1。每次做了一套垃圾箱后,把大量垃圾废物利用了,就不需要一次又一次地下楼去丢垃圾了。2。制作完的垃圾箱中也可以丢垃圾,我们一家人亲切地称作“垃圾(指用垃圾做的箱子)中的垃圾”。3。大多数家庭都是用塑料袋子拉装垃圾的,在倒垃圾时,会把塑料袋一起丢掉。

  而我们不用,我们直接把箱子丢入公共垃圾箱中。避免了“白色污染”!4。我们小区的垃圾箱需要分类,我们在家中或是在丢垃圾时就已经分好类了,到了公共垃圾箱前,只需一倒便可完事。不用心急火燎地当场分类了。

  今天,我们应该从头做起,把环保的意识刻在心扉。用我们的行动和智慧,让绿草如茵,让山水如画;让蓝天更蓝,让白云更白;让村庄安宁,让城市靓丽;让城市和谐,让环境优美。只有这样,我们才对得起大地母亲,对得起儿孙后辈!

学生日记 篇五

  今天开展了以感恩为主题的专业特色小组工作,作为方案策划人的我,初衷是想在孩子心里种下一个懂得感恩体会长辈辛苦的种子。所以,在整个活动的过程中,激发孩子们的感恩情绪是主线,孩子们给予了积极的回应。

  其中最让我感动的是孩子们写给爸爸妈妈的信。刚开始其实孩子们的纪律很让我头疼,他们一度不受控制,我内心也有过失望,感觉这群孩子真的很不懂事,让他们回忆一下父母为他们做过什么,很多小朋友都说没有。只是当晚在忙碌了一整天之后,静坐下来,细细回读孩子们交上来的作业——写给爸爸妈妈的信,我才知道,其实孩子的内心还是很有爱的。很多学生都把写给爸爸妈妈的信用心完成了,甚至还写了好长一页。有学生写道:爸爸妈妈,您们为我做了那么多,却从抱怨过,您们辛苦了,我爱您们,长大以后我也要给你们幸福温暖。也有学生写道:爸爸妈妈,今天老师告诉我,要向您们感恩,我知道我今天惹您们生气,是我不乖,老师说您们很辛苦,我也知道您们每天真的很辛苦,我以后再也不热您们生气了。学生写的东西还有很多很多,他们都表达了各自对长辈们的感恩之情,有些还以稚嫩而纯真感人的话语去触动了作为老师的我。我很欣慰,自己的一个小小活动能给与孩子们一些正能量,能给予他们一次感恩父母的小平台,能在他们的心灵里泛起一丝涟漪,人自己觉得没有白来。

  我要让他们把自己写的信来回去给他们的长辈,并好好保存,作为他们和父母的'一次美好回忆,也衷心期望在他们长大后,能有一天翻起这一封信时,依然会有暖暖的感动。这是属于他们的童年日记——关于爱与被爱的伟大亲情。

学生日记 篇六

  11月1日 星期一 晴

  今天,我在小店里看到了一些蚕宝宝的卵,这些卵小小的,白白的,我觉得它们当蚂蚁卵还差不多,这么小的卵怎么孵的出那些粗粗的蚕宝宝呢?不过我出于好奇心,还是把它们买了回家。

  11月3日 星期三 雨

  这一天,空中下着蒙蒙细雨,我一回家就发现有的卵已经破了,一只只又黑又小的虫子跑了出来,它们像一个个调皮的小孩子,有的在玩游戏,有的在跑步,还有的在欣赏这个未知的世界我觉得它们十分丑,不过我还是挑了一些又大又绿的桑叶送给它们当礼物,一眨眼那些桑叶上就爬满了虫子。

  11月7日 星期日 晴

  今天我发现那些虫子已经变成了“正宗”的蚕宝宝了,它们已经脱下了脏兮兮的衣裳,换上了雪白的纱裙,并变得胖乎乎的了。

  11月16日 星期一 阴

  今天我发现蚕宝宝已经开始吐丝了,它们用丝把自己缠成了一个酸溜溜的球,它们挤成了一团,好像在取暖,又好像在谈天。

  11月20日 星期四 阴

  今天,我一回到家就发现了一件事情:蚕茧破了,蚕宝宝不见了!我立马被急坏了,这时,我发现有一个……不!是好几个白色的影子在飞舞,我定晴一看,原来是已经变成了飞蛾的蚕宝宝,我赶紧打开了窗户,把它们放了出去,心想:它们本来就是来自大自然的,现在他们也要回到大自然了。

  指导评语:小作者的写了蚕宝宝的一生,日记格式完全正确,的修辞使文中的语句都更优美,继续加油,期待你的佳作!

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