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小学生数学日记【精选5篇】

小学生数学日记 篇一

今天是星期一,数学课上学了加法和减法的运算。老师让我们做了一些加法和减法的练习题,我觉得有点难,但是我还是努力地做了下来。在做题的过程中,我发现了一个小技巧,就是先做加法再做减法,这样会更容易一些。

下课后,我回到家里,拿出数学练习册,继续做加法和减法的题目。妈妈看到我在做数学练习,就过来帮我解答一些不会的题目。她告诉我,做题时要认真思考,不能草率行事,要一步一步地解决问题。我听了妈妈的话,又重新审题,慢慢地解决了那些困难的题目。

通过今天的学习,我明白了数学是一门需要耐心和细心的学科,不能急于求成,要一步步地学习,才能取得好成绩。我会继续努力学习数学,争取在每一次考试中取得好成绩。

小学生数学日记 篇二

今天是星期三,数学课上学了乘法和除法的运算。老师讲解了乘法和除法的运算规则,还做了一些例题给我们练习。我发现乘法和除法相比加法和减法更加复杂一些,需要更多的注意力和思考。

下课后,我回到家里,继续做数学练习。这次我遇到了更多的困难,有些题目我完全不知道该如何解答。我想了很久也没有头绪,只好去问妈妈。妈妈看到我遇到困难,就耐心地给我讲解,帮我找出解题的方法。经过妈妈的指导,我终于顺利解决了那些困难的题目。

通过今天的学习,我明白了乘法和除法是数学中的重要知识点,需要认真对待,不能掉以轻心。我会继续努力学习,多做练习,争取在乘法和除法的运算中熟练掌握,取得好成绩。数学,加油!

小学生数学日记 篇三

  3头牛和8只羊共吃青草42.5千克;8头牛和23只羊一天吃共青草117.5千克,如果一头牛一天吃草的千克数是一只羊的3倍,那一只羊一天吃草多少千克?

  老师问:这道题谁会解答?我举手了,但老师没发现,自己讲解了:其实这道题蛮简单的。我们由3头牛和8只羊一天共吃草42.5千克,可知33头牛和83只羊一天可吃老师的解答步骤共有4步,而我想的才用了3步。老师讲完后,我说:老师,我只要用3步就能解决问题。老师说:那你说一说你的解法。我说:条件里说一头牛一天吃的草是羊一天吃草数的3倍,我把牛转化成羊来算后,3头羊就转化成33只羊,一共有9+8=17只羊,用3头牛和8只羊一天吃草的.总量42.517=2.5千克,求出每只羊每天吃草2.5千克了。老师笑着说:对,安婷的解题方法叫作替代法,用在这道题上使解答很简便,大家以后要向她学习这种不断求新的学习态度,不要只满足于一种解法。夸得我心里美滋滋的。

  我学习,我快乐,这里的风景真奇特,同学们,让我们一起来欣赏它吧!

小学生数学日记 篇四

  今天,我和爸爸一起去新房子,为如何用瓷片铺设地板的装修方案做预算。重点是买哪一种瓷片最划算。

  可能是爸爸想考考我,也可能是爸爸真的想知道买哪一种瓷片最划算,于是爸爸说:地面总面积约一百二十平方,有三种瓷片。第一种是80厘米*80厘米,60元钱/一块;第二种是60厘米*60厘米,30元钱/一块;第三种是100厘米*100厘米,110元钱/一块。如果让你去买瓷片,买哪一种瓷片最划算?我不假思索就说:买第三种瓷片最划算。但爸爸却说:不对,最贵是它。

  我糊涂了,马上用竖式算了算。果然,第三种瓷片是1米*1米等于1平方米,120除以1再乘110元钱是13200元钱,最贵的就是它。我又算了算,第一种瓷片是0.8米*0.8米等于0.64平方米,120除以0.64是11250元钱,第二种瓷片是0.6*0.6等于0.36平方米,120除以0.36乘30等于10020元钱。由此看来,还是第二种瓷片是最划算的了。

  于是我说:第二种瓷片是最划算的了。爸爸听了,赞许的点了点头。后来,爸爸才告诉我,其实不需要买瓷片,原先已配有瓷片了!

  原来,数学离我们的生活真的很近很近,它与我们的生活息息相关。只有我们认真学好数学,掌握各种知识,才能使我们的生活更加美好、灿烂。

小学生数学日记 篇五

  要想在考试中取得好成绩就必须注重平时的练习与积累,数学网为大家整理了20xx小学生数学日记,小朋友们一定要仔细阅读哦!

  今天早晨,我写完作业,准备出去完。这时爸爸走了过来,他面带微笑地问我:儿子,我问你,比例尺学过了吗?当然学过了!我大声地回答道。

  那好,让我来考考你。于是,爸爸边说边在纸上画起了图。爸爸对我说道:着个零件的实际长度为5毫米,图上距离是10厘米,你说这副图比例尺是多少?那不简单吗?10厘米=100毫米,5:100=1:20,这张图的比例尺是1:20我脱口而出。爸爸笑眯眯地说 :对吗?想想看,比例尺的意义是什么?我想了想说:比例尺表示图上距离与实际距离的比。那你是这样求的吗?爸爸反问道。

  我恍然大悟,说:我知道错在哪里了,我算成了实际距离与图上距离的比了。着个图上的零件距离为100毫米,实际距离5毫米,比例尺20:1。

  这就对了!这是一种特殊的比例尺,比的前项大与后项,化简后比的后项一般为1,把实际物体放大后就要用这种比例尺。儿子,你能及时改正错误,我为你骄傲。

  听了爸爸的夸奖,我很高兴。

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