四年级日记【精彩6篇】

四年级日记 篇一

今天是星期一，我很开心因为我要去学校了。早上我起床的时候，天还有点黑，但是我已经等不及要去学校见我的同学们了。我穿上校服，背上书包，妈妈给我做了一个煎蛋卷和一杯牛奶，我匆匆吃完就出发了。

到了学校，同学们已经在操场上玩耍了。我迫不及待地加入了他们的行列，我们一起跳绳、踢毽子，玩得不亦乐乎。上课的铃声响起了，我们都赶紧回到了教室，老师开始上课了。今天的数学课老师讲了一个新的知识点，我有些听不懂，但是老师很耐心地给我解释，我终于明白了。

放学后，我和同学们一起去食堂吃午饭。我点了我最喜欢吃的炒面和一个苹果，吃完饭后我们又一起去操场玩耍。突然，一阵响亮的铃声响起，下课了！我和同学们高高兴兴地回家了。

回到家里，我开始做作业。数学题有些难，但是我想到了老师上课的时候讲解的方法，终于把题目做对了。妈妈夸奖我做得很好，我觉得很开心。

今天是个充实的一天，我学到了很多新知识，玩得也很开心。明天，我又期待着去学校见我的同学们。

四年级日记 篇二

今天是星期三，我有一节特别喜欢的课——美术课。我早早地就起床了，洗漱完毕后，匆匆忙忙地吃了早餐，背上书包就出发去学校了。

到了学校，我迫不及待地走进美术教室，老师正在讲解我们今天的作业。我们要画一幅风景画，我很开心，因为我特别喜欢画画。老师教我们如何描绘树木、花草和小鸟，我认真地听着，然后开始用彩色笔勾勒起来。

画画的过程中，时间过得飞快，转眼间就到了下课的时间。我拿着自己的作品，兴奋地回到家里。妈妈看到我的画，赞不绝口，说我画得很棒。我很开心，这让我更加热爱美术课了。

晚上，我又拿出画纸和颜料，开始画起了自己喜欢的动物。我画了一只可爱的小猫，它的眼睛明亮，毛发柔软，我一笔一笔地描绘，直到完成。看着自己的作品，我觉得很满足。

美术课是我最喜欢的课程之一，通过画画我可以表达自己的想法和情感，让我感到很愉悦。我会继续努力学习，画出更多更好的作品。期待下一次的美术课！

四年级日记 篇三

　　“六一”节到了，她每年一次，这是全世界儿童的节日。是为了保护儿童，保卫和平。我们和全世界的儿童一样，渴望着和平，幸福。渴望着能够静静的读书，渴望健康的成长，渴望着祖国的昌盛和国家的安宁。

　　四川的大地震牵动着全国人民的心。全国人民一起和四川人民共同战胜这自然的灾害。我也要加入他们当中。这个“六一”不同平常，灾区的小朋友会怎么样过呢？这牵挂着我的心。看到有许多地方的小朋友主动地拿出自己的压岁钱捐给四川的小朋友。为他们买来新书包，文具和字典。他们的爱心深深地感染着我，我也要为四川的小朋友做点什么。同样的蓝天下，同样的呼吸着空气，我们今年的“六一”如何过呢？想一想灾区的小朋友吧！对于他们将会是一个难忘的“六一”啊！

　　你们失去了亲人，失去了学习的机会。不要难过，还有我们大家，我们是一家人再大的灾难我们一起去面对。你们是勇敢的人，我相信有全国人民的支持与努力一定会把你们的家园建设得更好。再大的风雨，有我们一起面对。

　　你们的笑脸，就是我们最大的安慰。你们的快乐，就是我们的期望。祝福你们，一定会有一个幸福的，快乐的“六一”儿童节。

四年级日记 篇四

　　今天，是一个特别的日子，不为别的，只为大记者要来到我们学校开科普会啦!下午最后一节课，我与其他小记者们准时来到了开会的教室，让我非常惊喜的是这次主持会议的大记者是我熟悉的叶莉老师。我在会议室里找到位子，刚坐下不久就开始了。首先，是一位大哥哥上场，他给我们介绍了一下机器人的知识，就开始提问了，他在显示屏上放出了变形金刚里面的主角——擎天柱，然后提问我们:“擎天柱是不是机器人”?我们立马在底下小声议论，结果很快就出来了，有一大半人都认为它是机器人，只有小部分人认为它不是机器人，到底是不是呢?那位大哥哥微笑着请了一位态度明确认为不是机器人的人回答，只听他说:“擎天柱不是机器人，机器人是人类所发明的，而擎天柱是从其它星球来的!”那位大哥哥也赞许的点了点头，我们立马结束争议一致认为擎天柱的确不是机器人，只有人类发明的才是机器人，其它的都不是。接下来我们又听了会大哥哥精彩的讲演，终于，我们听到了最激动人心的一句话:“现在，让你们来亲手尝试拼装机器人吧”!接着，我们十个人一组，一边听老师的讲解，一边动手来拼，最后，老师还给我们亲手拼装的机器战车做了改装，变得特别威武，哈哈，我还给它起了个霸气的名字叫“霸天虎”呢!快乐总是短暂的，谢谢大记者们带来的活动，不仅能让我们学到知识，还能体验到亲手拼装的乐趣!

四年级日记 篇五

　　今天是我们四年级生存训练的第二天，我们和昨天一样乘着大巴车来到了娃哈哈小学内。

　　我们先到了生存教室，老师给我们讲的是灭火器的使用方法，当火灾来临时该怎么做……今天的内容我们全班男生都十分感兴趣，于是我们津津有味地听了起来：“使用灭火器要四个步骤，第一步是检查容器的箭头指的是什么颜色，红色代表快没了，绿色代表是满的，黄色代表超满的；第二步是跑向离火2-3米处；第三步，拉开保险环；第四步，向火源喷射。灭火器分为三大类……”

　　听完课后，我们再次来到了游泳馆前，进更衣室换衣，又来到了温暖的游泳池边。随着王泽轩的口令，大家做起了健身操。激烈的比赛马上要开始了！今天要挑战的是游100米的距离，听到这句话我们的心开始飞速地跳了起来。已经游出去一个、两个了……眼看着要轮到我了，我紧张的心跳得更快了，心想：我要豁了出去！只听“嘘”的一声，老师的哨子吹响了！我双脚一蹬，手腿配合的游了起来。到了最后50米，只剩下四个队员在游了，包括我。坚持就是胜利，我咬紧牙关一个冲刺就到了终点，我全身无力地浮在水面上，累极了！

　　真是又愉快又劳累的一天 ！

四年级日记 篇六

　　昨晚八点半，妈妈准时打开电视机收看“今日一线”。正在看书的我禁不住电视的诱惑，连忙放下书本来到电视面前。

　　这时，“今日一线”里的封面故事播出了，一个男孩流浪街头的影像映入眼帘。我想：他一定是被父母遗弃了没有哪个小孩会不要爸妈的。我打量了一下这个孩子：大而圆的脑袋，瘦小的.身子上穿一件夹克，上面已经布满了尘土，看样子，已经穿了六七天了。他手中拿着一件小毛衣，也掺杂着灰尘。他住在一个小窝棚里，晚上睡觉时盖着一块席子。我皱起眉头，想：他的父母也也太狠心了，才给那么点儿东西。再穷也要给孩子一床大棉被啊！一块草席怎么能抵御冬天的寒冷？

　　后来，有的知情人说，这个窝棚和草席是别人给他的。哇噻，天下有如此坏的父母！自己的亲生骨肉也不管！或许是继父、母吧。我看着这个可怜的小男孩，不由地升起一股怜悯之心。他可能饿了好几天的肚子吧！果然，有人说，行人愿意施舍点就施舍点，不想施舍他就只能饿肚子的份了。我听了，更是可怜这个小孩了。他的家在哪儿呢？父母为什么如此狠心？大家亲切地问男孩，可他用毛线衣蒙着头，一句话也不说。到底为什么呢？在场的人有的是男孩的老乡，他们了解情况，可是，有的说他被父母抛弃了，有的说是他自己离家出走的。人们给搞糊涂了，不知谁说的正确。一线记者找呀找，终于找到了他伯父的电话，当一线记者问小孩的父母为什么抛弃他时，伯父的回答让我吃了一惊。他说，那男孩叫小伟，今年九岁，性格很不好，经常打架，再加上学习不好，他爸恨铁不成钢，不要他了。我想：男孩虽然有些不对，但父母的错就更大，不能因为学习和脾气不好就抛弃他了，外面的坏人很多，如果小伟……

　　今天没有看那个电视了，不知道小伟怎么样了一般都会有记者的跟踪报道。真希望他快点结束流浪街头的日子，早点回到父母身边。