数学生活日记【通用6篇】

数学生活日记 篇一

今天早上，我迫不及待地走进了数学课堂，因为我们要学习新的数学知识——几何。几何一直是我比较喜欢的数学分支，因为它让我感觉数学不再那么抽象，而是与现实世界息息相关。

老师开始讲解平面图形的性质和计算方法，我全神贯注地听着。当老师提到相似三角形时，我立刻想起了之前学过的知识。相似三角形的性质让我感到很有趣，因为它们的边长比例相等，角度也相等。我开始在纸上画起相似三角形来，计算它们的边长比例，这让我感到很有成就感。

下课后，我决定利用课余时间多练习几何题。我打开数学习题册，开始做起了相似三角形的题目。一道道题目让我感到脑洞大开，思维更加灵活。我发现，几何题目并不像我之前想象的那样枯燥，相反，它们让我感到充满挑战和乐趣。

晚上，我在床上回想今天学习的内容，逐渐入睡。梦中，我看到了一个充满几何图形的世界，五彩缤纷、充满活力。我不禁感叹数学的神奇之处，它不仅让我学到知识，还让我感受到了一种美的力量。

数学生活日记 篇二

今天是数学课上的一次小测验，我早早地就来到了教室，等待着老师的出题。测验开始后，我迅速投入到解题中，题目要求计算椭圆的周长和面积。我仔细地推导公式，一步步解题，最终得出了正确答案。

测验结束后，老师当场批改试卷，我心里有些紧张。当老师宣布我的成绩时，我惊喜地发现自己答对了所有题目。这让我感到非常开心，也让我更加坚定了学习数学的信心。

下课后，我决定继续巩固几何知识，我打开了手机上的数学学习App，开始刷题。App上的题目种类繁多，难度各异，让我受益匪浅。我发现通过刷题，我的解题速度和准确率都有了很大的提高，这让我感到非常满足。

晚上，我翻开了数学课本，继续学习新的知识。今天学习的内容是三角函数，这是我比较感兴趣的数学分支之一。我努力地理解正弦、余弦、正切等函数的定义和性质，虽然有些难度，但我相信只要坚持下去，一定能够掌握它们。

数学似乎已经成为了我的生活中不可或缺的一部分，它让我感受到了挑战和成就，让我看到了知识的无穷魅力。我相信，在数学的世界里，我会不断突破自己，迎接更多的挑战。

数学生活日记 篇三

　　“叮玲玲”上课铃响了，同学们都纷纷走进教室。这节课又是数学课，大家都显得无精打采的。

　　“同学们好！”“老师您好！”“今天我们来评讲《走进数学王国》。”一听到这话，全班“阿-”的一声，要知道，《走进数学王国》可是我们全班的命根子呀！“自古以来”这本书就是我们的仇人。所以，今天我们又掺啦！

　　今天讲的是“期末综合测试”，上面有一道题我不会，正好还没问老师呢！你可不要以为我们全班都视《走进数学王国》为仇人，也有一部分人认为他可以有效的提高数学。这道题是这样的：两个圆的面积和是1991平方厘米，小圆周长是大圆周长的9/10，则大圆的面积是（）。说起来也挺不好意思的，我明明知道解题思路，却不明白怎么算。

　　“这道题谁给大家讲讲？”邱老师发问了。这时，全班都安静下来，大概都不会吧。突然，在我前排的黄一天高高举起了他的右手，他在我们班可有“数学王子”的美称呀！于是，邱老师便请黄一天作讲解。

　　“这道题应这样解答，圆的周长是直径乘周率，而圆的面积是半径的平方乘周率，由此可见，圆的周长的平方倍就是圆的面积。”听了黄一天的讲解，我才明白，那么小圆与大圆的比就是81：100。邱老师这回又开口了：“那么列式就为……”“1991乘100/100+81。”全班异口同声的`说。通过这节课后，全班许多同学都喜欢上数学。

　　通过这件事不难看出，数学其实也是一门十分有趣的学科，只要自己认真思考，试着从各个方面去解题，就能征服数学，真正的走进数学王国！

数学生活日记 篇四

　　培根说：“数学是科学的大门钥匙，忽视数学必将伤害所有的知识，因为忽视数学的人是无法了解任何其他科学乃至世界上任何其他事物的。更为严重的是，忽视数学的人不能理解他自己的这一疏忽，最终将导致无法寻求任何补救的措施。”数学是一门基础学科，我们一生都离不开数学，特别是作为一名小学生，在我们学习期间，数学和我们每天都在一起。

　　学好数学，就要多做数学习题。数学习题各种各样，我最爱做有趣的数学题，特别是有一定难度，需要认真思考才能解答的难题。每当遇到这种题，我反复读题、测算，经过仔细的计算得出正确答案后，我的心里非常高兴。

　　数学给予我们的不只是知识，还让我们学会了直观思维、简单的逻辑推理及精确计算、准确判断的基本技能和方法。数学充满了无穷的魅力和挑战，学习数学就是一个挖掘大脑潜力、让我们变得更聪明的过程；做数学习题，就好象在攻克一个又一个堡垒，让我变得更自信、更细致、更认真。

　　我爱数学，因此，我要更认真地学好数学，为今后的全面发展打下的坚实的基础。

数学生活日记 篇五

　　今天老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人？

　　这个任务我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去统计吧？我想了好久，假如我能知道辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来了吗！

　　哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢？我想起来了，辰凯小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图，我看到分布图上面最大的门牌号是161、但不是所有的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高的小高层，各有2个门牌号；别墅有10栋，分别1个门牌号。剩下的全是6层高的多层公寓。多层公寓共有多少门牌号呢？应该这样算：161－3×2－10×1=145、

　　知道了门牌数与层数，我就能算出户数，但每户应该算几个人呢？我假设每户住3人。别墅的总人数＝10×3＝30人；小高层的总人数＝3×2×11×2×3＝396人；多层公寓总人数：145×6×2×3＝5220人。因此小区大约总人数有30+396+5220＝5646人。

　　完成了爸爸的任务后，我觉得很开心，觉得自己还挺能干的，还能统计出小区居住的人数来，不容易。

数学生活日记 篇六

　　今天真是个好天气！我和妈妈准备去小区对面的嘉盛广场买东西。

　　来到嘉盛广场的信和超市，妈妈要买一瓶洗洁精，于是，我们就走到了洗洁精专区。这时，妈妈对我说：“我现在要买一瓶柑橘位的洗洁精，这里有不同重量。考考你，那种最实惠。我就买最实惠的那种。”我心想：这有什么难的，我看一眼就知道了。我一眼扫过去，排除了很多瓶，只剩下两瓶了。

　　我思索了一下，仔细的端详着，发现虽然两瓶洗洁精的大小都差不多，可是包装纸上写着的重量是不一样的：一个写着1。5千克；另一个写着1。3千克。而他们的价格都是12元，当然是1。4千克的那瓶便宜一点啦。我对妈妈说：“这瓶最便宜，就买这瓶吧。”这时，妈妈拿着另一瓶洗洁精笑嘻嘻地对我说：“这瓶1。5千克，12。9元，这瓶最便宜。”我仔细一看，原来那是超级特价装，哎呀！失算了。

　　生活中到处都充满着数学，一不小心就会出现错误，我们一定要学好数学。