数学生活日记(实用6篇)
数学生活日记 篇一
今天是星期一，我又迎来了一周的数学课。数学一直是我最喜欢的科目，每当面对那些逻辑严谨的数学题目，我总是感到无比兴奋。今天的数学课上，我们学习了一道新的数学题，是一道关于概率的题目。题目是这样的：有一个袋子里面装有红色、黄色、蓝色三种颜色的球，红色球有2个，黄色球有3个，蓝色球有5个。如果从袋子里随机取出一个球，求取出红色球的概率是多少？
通过分析题目，我知道这是一个求概率的问题，概率是描述随机事件发生可能性的数学工具。根据题目的描述，我们可以知道总共有10个球，其中红色球有2个，所以取出红色球的概率就是2/10=1/5。这道题目虽然看似简单，但是需要我们运用概率的知识进行计算，锻炼了我们解决实际问题的能力。
经过一番计算，我算出了正确答案，并且向同学们解释了我的推理过程。大家都对这道题目有了更深入的理解，我也因为能够正确解答这道题目而感到非常满足。数学真是一门神奇的学科，它不仅让我们学会了严谨的逻辑推理，还能够培养我们的思维能力和解决问题的能力。我期待着未来的数学课，希望能够在数学的世界里探索更多的奥秘。
数学生活日记 篇二
今天是星期三，我又迎来了一堂有趣的数学课。数学课上，老师给我们出了一道特别有趣的数学题目，题目是这样的：有一条长为10米的绳子，要围成一个正方形和一个等边三角形，问如何切割这条绳子才能使得两个图形的总面积最大？
这道题目看似简单，但是需要我们灵活运用数学知识和技巧来解决问题。我首先画出了正方形和等边三角形的示意图，然后根据题目要求进行切割。经过一番计算和推理，我得出了正确的答案：将绳子分成长度为2.5米和7.5米两段，分别围成正方形和等边三角形，可以使得两个图形的总面积最大。
通过这道题目的训练，我不仅复习了正方形和等边三角形的性质，还锻炼了我解决实际问题的能力。数学不仅是一门学科，更是一种思维方式，它让我们学会了逻辑推理、分析问题和解决问题的方法。我对数学充满了热爱和兴趣，希望通过不断努力，能够在数学的世界里探索更多的奥秘，不断提升自己的数学水平。
数学生活日记 篇三
语文教会了我们写作，可是数学也在其中起着很重要的作用。生活中的数学，就像是一位爱捉迷藏，又很害羞的小姑娘，如果你不仔细地去寻找是很难发现的，但生活中又处处有数学，就请看看我的数学生活吧！
星期五下午放学，妈妈说吃完饭带我和弟弟去百货大楼。我和弟弟高兴得不得了，我还不停地催促妈妈”你快点做饭，我们都等着你呢！“”我还要煎饼哩。用一只平底锅煎饼，每次只能放两只，煎一只需要2分钟，还规定正反两个面需要1分钟，我们三个煎三只饼需要多少分钟？“我想了好一会儿才答道：”先将两只饼同时放入锅中一起煎，一分钟后两只都熟了一面，这时可以将一只取出，另一只翻过去，再放入第三只，又煎了一分钟，将两面都煎好的那只取出来，把第三只翻过去 ，再将第一只放入煎，再煎一分钟就会全部都好了。所以，煎3只至少需要3分钟。“妈妈高兴的夸奖我：”看来你的数学学得不错么！“这时，饼已经煎好了，可我还在思考：对，数学就是这样的！我们很快的吃完了饭，踏上了去百货大楼的路程······
到了百货大楼，我吵着让妈妈给我买好东西，妈妈慢里斯条的说：”一包巧克力的重量等于两袋饼干的重量，4袋牛肉干的重量等于一包巧克力的重量，一袋饼干等于几袋牛肉干的重量？如果你答对了，我就给你买。“”哼，这还不简单。根据一包巧克力的重量＝两袋饼干的重量和4袋牛肉干的重量＝一包巧克力的重量，可以算出：两袋饼干的重量＝4袋牛肉干的重量。所以嘛，一袋饼干的重量＝两袋牛肉干的重量。“我不假思索的答道。我不禁打心眼里感谢数学，是它让我得到了这么多的东西。
我们的生活中处处有数学，它能给细心的孩子带来无限的欢乐，可是粗心的小朋友却找不带它！
数学生活日记 篇四
日常生活中，我们会遇到许许多多有趣的数学问题，如：推理问题、周期问题、植树问题等等。数学王国真是奇妙无穷，但又往往让你捉摸不透，甚至还会产生错觉呢！
记得在我读幼儿园时，我很喜欢边爬楼梯边数台阶数，我家当时住在六楼，每个楼层之间有18个台阶，每次离家和回家我都要牵着妈妈的手数台阶数，每次数的结果都是90级，妈妈还老夸我聪明呢。
到读小学时，我学了简单的乘法后，不假思索地认为我每次回家上六楼应该爬108级台阶才对呀，因为住在六楼，每层有18级台阶数，根据乘法原理，6×18=108（级）。可我实际上每次只需爬90级台阶就到家了，当时我心里打了个大大的“？”号，不知何因。于是我带着满脸的疑惑问了我家的智多星―爸爸。爸爸听后笑了笑，但什么也没解释，他牵着我的手来到了一楼，笑着说：“孩子，你想想看，如果我们家住在一楼，需不需要爬18级台阶呢？如果住二楼、三楼我们需要爬多少级呢？你再爬爬，体会体会。”听了爸爸的话，我带着“？”又体验了一番。结果是一楼不用爬，二楼需爬18级，而三楼只需爬36级，我又如此这般爬到了七楼，爬了108级。通过这些体验，我恍然大悟，寻到了其中的规律。
数学生活日记 篇五
今天，我们来到商场，看见了一件衣服原件是：280元打3折。妈妈问我你知道现价是多少元吗？我想到了老师课上讲的'打折问题，是用原价＊打折／10＝现价。我想了想便告诉妈妈用280＊3／10＝84元。妈妈点了点头。
我和妈妈继续逛商场，这时看见一个东西，妈妈便说：”一件东西打5折后是98元。“妈妈问：”你知道它的原价吗？“我马上告诉妈妈是196元。妈妈问我你怎么这么快就算出来了呢？我说：”原价＊5／10＝98，98＊10／5＝原价＝196元。还有一种就是原价＊1／2＝98，98＊2＝196元。所以原价就是196元。妈妈点了点头说：“非常好，能够运用所学到的数学知识解决生活中的问题。”
生活中不能缺少数学，数学离不开生活。只要我们善于发现，数学无处不在。
数学生活日记 篇六
生活中，处处有数学。例如：买菜啦！买文具啦！量布啦等等，都需要用到数学。
有一次，奶奶带着我去文具店买文具。我要了一枝黑笔，两枝红笔，三枝蓝笔和三块橡皮分别要：1、5元；3元；4、5元和3元。一共要12元，可不知怎么，销售员居然说要25元，我马上速算起来，才慌然大悟，要不然这13元钱就离我们而去了。
在回家路上，奶奶在一个劲儿不停得在夸我聪明，说学习就是要这样不断地学以致用。我以后要把课本上知识多多运用到生活中来。
