小学蚂蚁的观察日记【推荐6篇】

小学蚂蚁的观察日记 篇一

今天我们在学校的草坪上进行了一次小蚂蚁的观察实验。我们首先在地上找到了一个蚂蚁窝，然后小心翼翼地将蚂蚁窝挖了出来，发现里面有许多蚂蚁正在忙碌地来回穿梭。我们用放大镜仔细观察了这些小蚂蚁，发现它们的身体呈黑色，身上有许多细小的毛发，六只腿在地上迅速奔跑。

我们还发现，这些蚂蚁之间似乎有着一套默契的配合方式。有的蚂蚁在搬运食物，有的蚂蚁在修补蚂蚁窝，有的蚂蚁在巡逻防卫。它们各司其职，井然有序地展现出了团队合作的精神。

我们还观察到了一只受伤的蚂蚁，其他蚂蚁似乎都在关心它，有的蚂蚁用触角轻轻地碰触它，有的蚂蚁用嘴巴舔舐它的伤口。这让我们更加感受到了蚂蚁之间的团结和友爱。

通过这次观察，我们不仅了解了蚂蚁的生活习性，更体会到了团队合作的重要性。我们决定将这些观察记录下来，分享给更多的同学，一起学习和探索生命的奥秘。

小学蚂蚁的观察日记 篇二

今天我们又进行了一次小蚂蚁的观察实验，这次我们选择了一个新的观察点——校园里的花坛。我们发现在花坛中，蚂蚁们忙着搬运花粉，它们的身上沾满了黄色的花粉粒，看起来非常有趣。

我们还发现了一只蚂蚁正在和一只蚂蚁打架，它们用触角互相碰触，然后用嘴巴咬对方。我们觉得这可能是为了争夺食物或者领地而展开的争斗。虽然我们不希望看到蚂蚁之间的争斗，但这也让我们更加了解了动物世界的竞争与合作。

在花坛中，我们还发现了一只蚂蚁在挖掘地洞，其他蚂蚁则在附近守护。这种分工合作的方式让我们非常惊讶，蚂蚁们虽然个体微小，但却展现出了高度的组织性和智慧。

通过这次观察，我们不仅对蚂蚁的生活有了更深入的了解，更懂得了团队合作和互助的重要性。我们决定将这些宝贵的观察记录分享给更多的同学，一起探索大自然的奥秘。

小学蚂蚁的观察日记 篇三

　　今天我准备出去玩，关门的时候发现门角有一块饼干，等我回家的时候我又去看那块饼干：“呀！这怎么这么多蚂蚁？”我大声喊道。

　　妈妈听到了马上赶来说：“快把饼干扫出去，要不然家里到处都是蚂蚁”。我说：“等等，我先观察一下，”我找来放大镜，我产生了一个疑问：“蚂蚁为什么会排成一排走呢？”我看了一下科学书，上面说蚂蚁走时会留下一种信息素，让后面的蚂蚁走相同的路线，如果我们用手或树枝去触碰蚂蚁的路线就会干扰蚂蚁的信息素，这样蚂蚁就会迷失方向，到处乱跑。

　　看来我们真应该在玩的同时也要观察身边的事物。

小学蚂蚁的观察日记 篇四

　　今天，我在看蚂蚁，我看见五只蚂蚁好像怎么搬死苍蝇，一只蚂蚁说：‘就我们几只蚂蚁怎么搬呢？’一只蚂蚁用胡须碰碰另一只蚂蚁，好像在说：‘我去多叫几只同伴。’蚂蚁赶快回到洞里，不一会儿，一只蚂蚁领着一群蚂蚁过来了，它们齐心协力，终于把苍蝇搬回了洞里。我还看见几只小蚂蚁在搬一些食物，也是累的满头大汗，终于把食物搬回了家。

　　通过蚂蚁搬食物着件事情，我明白了以个道理，只要齐心协力，总能办好每一件事情。

小学蚂蚁的观察日记 篇五

　　有一天下午，我在外婆家观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁。我把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，我给它取了个名字叫“巨无霸”。

　　我发现蚂蚁的身体分三节，第1节是它的头部，第2节是它的腹部，第3节是它的尾部。它长了8条腿，有趣的是它长两根触须。

　　我非常喜欢这只小蚂蚁。

小学蚂蚁的观察日记 篇六

　　通过我的观察，发现：蚂蚁喜欢黑暗、潮湿的地方。还有，它们比较喜欢馒头但更喜欢糖。只要一发现糖就立即爬来了。

　　小蚂蚁很不喜欢大蚂蚁，吃糖时总是把大蚂蚁赶到一边。我只好等小蚂蚁钻到土下面时再喂大蚂蚁，但发现它已经把馒头渣吃饱了。我等它们都钻到土壤里面后向瓶中撒了些水，以保持土壤的湿度。