谈谈身边的趣事小学日记【精简3篇】

谈谈身边的趣事小学日记 篇一

今天放学后，我和同学们一起去操场上玩。我们玩了好几个小时，直到傍晚才散去。在玩的过程中，发生了一件有趣的事情。

我们在操场上玩捉迷藏，我躲在一个角落里，看到一个同学正朝我走来。我悄悄地躲了起来，没想到他竟然没有看到我，径直走过了我躲藏的地方。我心想这下可以安全出来了，结果刚走出来，另一个同学却从另一边追了过来。我飞快地转身跑开，他在我身后大声喊道：“抓住你啦！”我被他抓住后，我们笑得前仰后合。

玩了一会儿，我们又换了一个游戏，叫做“红绿灯”。我被选为“警察”，负责指挥大家的走动。一开始，我还很紧张，怕自己念错了“红绿灯”，结果让大家一直站在原地。同学们笑着提醒我，我这才意识到自己的错误，赶紧纠正过来。大家互相配合，玩得不亦乐乎。

玩累了，我们找了个地方坐下来休息。大家开始聊天，谈论学校里的趣事。有的同学讲了家里的小狗捣乱的事，有的同学分享了自己的梦想。我也分享了我最喜欢的一本书的故事，大家聚在一起，互相倾听，这种友谊和快乐真是让人感到幸福。

在这样的欢乐氛围中，我们渐渐意识到天色已晚，该回家了。我们收拾好东西，挥手告别，各自回家。这一天的趣事让我们增进了友谊，也让我们更加珍惜彼此之间的相处时光。

谈谈身边的趣事小学日记 篇二

今天早上，我和同学们一起上学。我们走在路上，一边聊天一边欢笑。突然，一个同学跌了一跤，摔倒在地。我们赶紧跑过去扶起他，一边关心地问候他是否受伤。他摇摇头，笑着说：“没事，只是自己没走稳而已。”我们一起笑了起来，继续走向学校。

上了学，我们开始上课，老师给我们出了一个有趣的题目：“如果给你一块神奇的糖果，你希望它有什么魔法功能？”同学们一个个都开心地举手发言，有的希望它可以让自己飞起来，有的希望可以让自己变成动物。我想了一下，说出了自己的答案：“我希望这块糖果可以让人们都变得善良和友爱。”同学们听了都笑了起来，纷纷表示赞同。这个话题引发了我们对于美好世界的向往和思考。

放学后，我和同学们一起做作业。有的同学遇到了困难，我们互相帮助，一起讨论解决方法。通过合作，我们不仅解决了难题，也加深了彼此之间的友谊。做完作业后，我们又一起玩耍，笑声不断。

一天的快乐时光很快过去，我们挥手告别，各自回家。回家的路上，我想起今天发生的种种趣事，心中充满了温暖和幸福。和同学们在一起的时光总是那么美好，让我感到无比幸福。

通过这些趣事小学日记，我深刻体会到了友谊和快乐的重要性，也更加珍惜和珍惜身边的人。愿我们永远保持这份纯真和快乐，一起成长，一起分享美好时光。

谈谈身边的趣事小学日记 篇三

谈谈身边的趣事小学日记

　　这几天，语文老师在我们班上举行了黄山小导游的活动。

　　我们老师叫到了潘颖。她一上台，就给大家问个好，很有小导游的风范，因为导游第一次与游客见面，也是这样的嘛。然后她开始滔滔不绝地介绍。到一半的'时候，潘颖看到一个字不认识，她说：“这个字认不得，过！”全场大笑。老师给她打了个100☆☆，接着，老师一脸坏笑，拿起黑板擦，擦掉了一颗星，潘颖惊问：“为什么？”“因为这样，你才能记住回家要好好完成呀！”底下不停地“赞叹”道：“老师这招高呀！”“对呀！”

　　下一个上台的是我的同桌，他说了一大堆，但是有些我没听懂。他的“导游”一结束，底下就有人说：“听不懂！”他一脸害羞地下台了。果然，老师又用了那一招“先赏后扣”的评价方法，底下仍有人说：“这招高明。”

　　接着上台的是我。我读完了稿子，老师抬手就给我打了个100☆☆、98☆两个超高分，底下有人说：“哇！厉害！”也有人说：“不服！”老师说：“不服来挑战！”那人说：“说着玩的，别当真！”全场又一哄而笑。

　　这个不是“黄山小导游”呀，简直是一场又生动又搞笑的全方位大比拼呀！