种蒜苗小学观察日记【经典3篇】
种蒜苗小学观察日记 篇一
今天我们在学校的植物园里种下了蒜苗，每个同学都拿着小铲子和小水壶，认真地在土里挖洞、放入蒜苗，再轻轻地浇上水。虽然只是一小片土地，但对于我们这些小学生来说，种植蒜苗是一次难得的体验。
第一天，我们种下了蒜苗，每个同学都在心急地等待着它们的生长。第二天，我们来到植物园，发现蒜苗的嫩绿叶子已经冒了出来，小小的蒜苗展现出了顽强的生命力，让我们感到惊喜。我们轮流给蒜苗浇水，认真地照顾它们，希望它们能茁壮成长。
第三天，我们发现蒜苗的叶子更加茂盛了，有的同学甚至能看到叶尖上的小小水珠。我们在观察蒜苗的同时，老师也向我们讲解了蒜苗的生长过程和生活习性。我们知道了蒜苗需要充足的阳光和水分，还要避免被虫害侵害。每个同学都对蒜苗产生了浓厚的兴趣，纷纷表示要好好照顾它们，让它们茁壮成长。
第四天，我们再次来到植物园，发现蒜苗已经长高了一些，有的甚至长出了蒜苗芽。这些小小的蒜苗让我们感到欣慰，我们的努力没有白费。我们继续给蒜苗浇水，清除周围的杂草，让它们有更好的生长环境。我们也学会了如何用尺子测量蒜苗的生长高度，记录下每一天的观察结果。
种蒜苗的这几天，让我们感受到了大自然的神奇和生命力。通过亲手种植蒜苗，我们不仅学到了植物的生长知识，还培养了我们的耐心和责任心。我们希望蒜苗能茁壮成长，开出美丽的花朵，让我们一起见证这个奇迹的发生。
种蒜苗小学观察日记 篇二
今天是我们种蒜苗的第一个星期，蒜苗已经长高了不少，有的甚至长出了嫩芽。在植物园里，我们每个同学都认真地观察着蒜苗的生长情况，记录下每一个细节。
第一天，我们种下蒜苗时，它们只是一小片绿叶，看起来有些娇嫩。但是经过几天的照顾，我们看到了它们的生长变化，深深地感到了惊讶和喜悦。有的同学还在研究蒜苗的根部结构，试图了解它们的生长原理。我们在老师的指导下，学会了如何正确浇水、施肥，以及如何防治病虫害，让蒜苗健康成长。
第二天，我们发现蒜苗的叶子更加浓密了，有的甚至有了淡淡的香味。我们在植物园里围坐在一起，交流着对蒜苗的观察心得，分享着对植物生长的疑问。老师给我们讲解了植物的呼吸作用和光合作用，我们终于明白了为什么植物需要阳光和二氧化碳。这些知识让我们对蒜苗的生长更加感兴趣，我们希望它们能茁壮成长，开出美丽的花朵。
第三天，我们继续观察蒜苗的生长情况，发现它们的叶子更加翠绿了，生机勃勃。有的同学还用放大镜观察蒜苗的微小细节，发现了一些有趣的现象。我们用尺子测量了蒜苗的生长高度，记录下了每一天的观察结果，形成了一份完整的观察日记。我们对蒜苗的生长过程充满了好奇和敬畏，我们希望它们能在我们的呵护下茁壮成长，成为植物园里的一道亮丽风景。
通过这次种蒜苗的经历，我们不仅学到了植物的生长知识，还培养了我们的观察力和耐心。我们深深地体会到了大自然的神奇和生命力，更珍惜了身边的每一株植物。我们希望通过我们的努力和关爱，让这些小小的蒜苗茁壮成长，绽放出美丽的花朵，为我们的校园增添一道亮丽的风景。愿我们的种蒜苗之旅能够永远留在我们的记忆中，成为我们成长路上的一段美好回忆。
种蒜苗小学观察日记 篇三
种蒜苗小学观察日记范文
种蒜苗观察日记（一）
1月16日星期一小雨
寒假在不知不觉中来到了，王老师让我们种蒜苗，并观察它每天的生长变化。我想，动物进入了冬眠，花草树木也都凋谢了，而我种蒜苗能长出来吗？放假那天，我挑了两头又白又胖的大蒜，找出两个深盘，加满了水，就这样把大蒜安家落户了。
我外出了两天，一回到家，我就迫不及待地跑到大蒜跟前，左看右看、上看下看，发现蒜的底部已经长出了白花花的根须，就像老爷爷的胡须一样。蒜的头部也冒出了嫩黄色的蒜芽，调皮地探出了脑袋，蒜芽已经长到两厘米左右，这使我欣喜若狂。最让我惊奇的是：我用手轻轻地触摸着那已经探出头的嫩芽，如同坚硬的笔尖在刺着我的手心，使我感受到了一股生命的力量在涌动。难怪他们能轻而易举地破皮而出，而又长出根须的。真是士别三日当刮目相看呀！
但是，还有一些蒜瓣没有探出头，真是期待着他们快点见到光明呀！
种蒜苗观察日记（二）
1月19日星期四阴
啊！蒜又往外抽了一层芽！妈妈的喊声使我快马加鞭一溜烟地赶到了客厅，我仔细一看，果真从最初的淡黄色蒜芽里面又抽出了一根翠绿色的蒜芽。他们的身躯那么挺拔，如同站岗的哨兵，他们的个头高低不同，最高的大约有10.5厘米，最低的大约是2.5厘米。我不解地问妈妈：同一天种上的一头蒜，才短短几天，为什么外层的蒜苗长得却比中间的高很多呢？妈妈笑着回答我：因为外层的蒜得到的阳光、氧气较多，发生的光合作用也多，所以生长的快。通过看书，我了解到：光合作用是绿色植物利用其叶片里特有的叶绿素吸收太阳能，将二氧化碳和水转化为富含能量的有机物，并释放氧气的过程，能够促进植物的生长。
它的根须犹如珊瑚一般，洁白如玉，白胖胖的又像小绿豆芽，我不禁掐掉一根根须，一股浓浓的`蒜香味扑鼻而来。
我把它们转移到阳台上，因为这里既温暖又阳关充足，真是希望蒜苗能快快长高啊！
种蒜苗观察日记（三）
1月21日星期六晴
浩浩，别忘了给蒜苗换水。妈妈说完这句话就上班去了。妈妈说常换水能便于蒜苗吸收营养，这不禁使我陷入了思考。
我很惊奇大自然的神奇，一颗小小的蒜瓣仅仅依靠充足的水分或泥土就能生长成挺拔的蒜苗、长出蒜薹、直至再长出一头大蒜来。是啊！世界万物皆是如此，比如：粮食、树木、花草，它们都凭着自己的勤奋和努力，极力吸取大自然的营养使自己茁壮成长，为人类奉献出自己的价值。
当我在给它们浇水时，一片片嫩绿的蒜苗似乎在舒展筋骨，它们仿佛在冲着我微笑，与我交换着眼神，也仿佛在向我打招呼：小朋友，快和我一起比赛成长吧！
是啊，我应该从小打好文化基础知识，一步一个脚印地扎实学习，使自己茁壮成长、全面发展，将来更好地报效祖国。
种蒜苗观察日记（四）
1月23日星期一晴
今天是正月初一，过新年、贴春联、挂灯笼、放鞭炮、穿新衣，而我的蒜苗也不甘寂寞，又窜出了一层新叶，有三片叶子啦，比前几天显得更加饱满。
我细细观察，发现它很像水仙花，淡绿色的根茎上面顶着深绿色的叶子，一簇簇的，很是惹人喜爱。再看它还像韭菜、像麦苗，哈！总之，它给家里增添了一道亮丽的风景线，也增添了一丝春天的气息。
姑姑来我家串门时，还夸赞道蒜苗的美丽，我内心也感到很自豪呢。
我的小蒜苗，你也过新年喽！新年快乐！
种蒜苗观察日记（五）
1月30日星期一晴
前几天，我和爸妈去北京游玩，离开家时，我给蒜苗加了足够的水。今天一看，嗬！蒜苗竟长得这么高了，大约有25厘米高了，根须也有6、7厘米长了。
今天妈妈建议用蒜苗炒盘菜，说真的，我有点舍不得，经过商议，留下两盆开学时带到班级，剩下的我们就做成美味佳肴了。
不过，妈妈要求我亲自做这道菜蒜苗炒鸡蛋。我先把蒜苗一颗颗摘好洗干净、切成段，然后在碗里打了两个鸡蛋、搅匀。准备工作做好后，开始烹炒了。我往锅里放了一勺油，先把打好的鸡蛋倒入锅内，翻炒几下鸡蛋就熟了，把鸡蛋倒出后，又往锅里放了一勺油，再把蒜苗放锅里翻炒几下，最后把炒好的鸡蛋倒锅里，放些盐翻炒两下，这盘纯绿色无公害的菜肴就OK了。
这盘菜黄绿搭配，营养兼备，真是既好看又好吃。哈！主要是自己的劳动果实，当然吃了心里美滋滋了！
通过这次种蒜苗，使我明白了植物生长的过程、所需的养分以及植物的生长周期。也使我明白了任何成长的东西都有它的早期（萌芽期）、中期（成长期）、后期（长得茂盛）、末期（衰竭期）。
