种绿豆小学观察日记【通用3篇】

种绿豆小学观察日记 篇一

今天我们在学校进行了一次有趣的实验，种植绿豆并观察它们的生长过程。每个同学都拿到了一颗绿豆和一个小瓶子，我们按照老师的指导，将绿豆放入瓶子里，并用湿棉花包裹住它。接着，我们将瓶子放在阳光充足的地方，并每天观察绿豆的生长情况。

第一天，我们都很兴奋地将瓶子放在桌子上，每个人都盯着自己的绿豆看。第二天，我们发现绿豆的外壳开始裂开，有一点绿色的嫩芽露了出来。第三天，嫩芽变得更长了，还长出了一些小叶子。第四天，绿豆的根系也开始慢慢伸展，看上去更加健壮了。

通过这个实验，我们学到了很多关于植物生长的知识。我们知道了植物需要阳光、水和空气才能健康成长。我们也了解到了植物的生长过程，从种子发芽到长成一棵大树，需要经历许多阶段。种植绿豆的过程不仅让我们更加了解植物，也培养了我们的耐心和观察力。

通过这次实验，我们不仅在书本上学到了知识，也在实践中感受到了植物生长的奇妙。我们希望以后能够继续进行这样有趣的实验，更深入地了解植物的生长规律。

种绿豆小学观察日记 篇二

今天，我们再次进行了种植绿豆的实验，但这一次我们对实验进行了一些改进。老师告诉我们，在植物生长的过程中，光线和水分的供应十分重要，因此我们在这次实验中增加了一些控制变量，以便更好地观察绿豆的生长情况。

我们将瓶子分成了两组，一组放在阳光充足的地方，另一组则放在阴凉处。每天我们都会记录绿豆的生长情况，并比较两组之间的差异。通过观察，我们发现在阳光充足的组里，绿豆生长得更健壮，嫩芽更长更绿；而在阴凉处的组里，绿豆的生长速度较慢，嫩芽也较短。

通过这次实验，我们深刻体会到了光线对植物生长的重要性。光线不仅能够帮助植物进行光合作用，产生能量，还能够促进植物的生长。我们也意识到了在种植绿豆的过程中，控制变量十分重要，只有这样才能更准确地观察到实验结果。

这次实验不仅让我们更加了解了植物的生长规律，也培养了我们的观察力和实验能力。我们希望以后能够继续进行这样有趣的实验，更深入地研究植物生长的奥秘。

种绿豆小学观察日记 篇三

种绿豆小学观察日记

　　昨天，舒老师布置了一项特殊的作业——种绿豆。我按照科学老师教给我的方法，精心挑选了几颗绿豆，种好了。

　　10月12日星期二晴

　　今天一早起来，我就迫不及待地去看看绿豆有没有发芽。呀，一颗颗豆子像一个个调皮的小娃娃，脱掉了绿色的外衣，露出了白嫩嫩的小肚皮。我把绿豆捞出来，用手摸摸，滑溜溜的，仔细一看，发现绿豆的一头裂开了一道小口子。我猜想，芽应该是从这里长出来的.吧?

　　10月14日星期四晴

　　今天放学一进门，第一件事就是去看泡的绿豆，绿豆它长芽了，嫩白色的，大约有两厘米;有的笔直，像一根天线;有的弯弯的，像英文字母S，真是可爱及了，妈妈告诉我，这些嫩芽可以炒着吃，就是我们平常吃的绿豆芽。不过我才舍不得拿它炒菜，我还要等它长叶呢。

　　10月16日星期六晴

　　今天，绿豆终于长叶子了!我看见，嫩芽的旁边抽出了一步或两片叶子，叶子嫩嫩的，绿绿的，那么新鲜，那么精神。它们挨挨挤挤的似乎都想撑破杯子往外钻。我小心地拿出一颗，发现绿豆下面还长出了六七根白白的细丝，原来绿豆已经有根须了。

　　“我成功了”!我情不自禁地欢呼起来。