小学数学日记350字【实用3篇】

小学数学日记350字 篇一

今天数学课上，老师给我们出了一个有趣的数学题目：小明手里有一些苹果，如果他分给小红三分之一，再分给小华四分之一，最后还剩下5个苹果，那么小明手里原来有多少个苹果？我心想，这个问题看起来好像挺复杂的，但是我一定要认真思考，找出答案。

我先假设小明手里原来有X个苹果，那么分给小红之后剩下的苹果就是X-1/3X=2/3X，再分给小华之后剩下的苹果就是2/3X-1/4(2/3X)=5。接下来，我就开始进行计算了。首先计算2/3X-1/4(2/3X)=5，化简得到5/12X=5，解方程得到X=12。所以小明手里原来有12个苹果。

通过这道题目，我学会了用代数方法解决问题，也明白了数学并不是一件难事，只要耐心思考，就能找到答案。数学真是一门神奇的学科，我会继续努力学习，提高自己的数学水平。

小学数学日记350字 篇二

今天数学课上，老师给我们出了一个关于几何的题目：如何用一根长为10厘米的细线围成一个最大的正方形？这个问题看似简单，但实际上需要我们灵活运用几何知识和推理能力来解决。我决定认真思考这个问题，并动手实践一下。

首先，我知道正方形的四边都是相等的，而且对角线相等，所以我将这根10厘米的细线分成四段，每段2.5厘米。然后我开始将这四段线围成一个正方形，发现正方形的边长分别是2.5厘米，2.5厘米，2.5厘米，2.5厘米，总长为10厘米，符合题目要求。

但是我觉得这个正方形似乎还不够大，于是我尝试将这根细线重新围成一个更大的正方形。我将这根细线的两端拉开，形成一个更大的正方形，经过一番努力，我成功围成了一个边长为5厘米的正方形。

通过这个问题，我学会了在实际问题中运用几何知识来解决问题，也锻炼了我的动手能力和逻辑思维能力。数学真是一门让人着迷的学科，我会继续努力学习，提高自己的数学能力。

小学数学日记350字 篇三

小学数学日记350字

　　今天晚上8时8分，奥运会开始了，当各个国家进“鸟巢”时，妈妈又拿起纸给我出问题了，当仪式快结束时，妈妈写好了，我拿来一看，竟然是我最不拿手的'面积图形问题。题目是一个大正方形正方形中有9个正方形，每个里面还有9个小正方形，小正方形的面积是0。5*3。8平方厘米，问：大正方形的面积是多少平方厘米？答题时间：10分钟。我看完了题目，急忙算了起来。

　　老师没教过，自己笔算好了，0.5扩大10倍，成5；3.8扩大10倍，成38.5*38/100=1.9；1.9*9*9=153.9（平方厘米）正在这时，10分钟已经过去了，爸爸从书房的走过来问结果，我如实回答：“这道题的答案是1。9*9*9=153.9（平方厘米）。妈妈点了点头，微微的笑了，给了我一个89分的好成绩，这是我从来没有得到的好成绩呀！

　　今天这89分让我太高兴了！