心事日记(精简6篇)

心事日记 篇一

最近总觉得心情很烦躁，仿佛有一团乱麻缠绕在心头，让我无法得到片刻的宁静。或许是工作压力太大，或许是生活琐事太多，总之，我感到自己无法逃离这种焦虑和不安。

每天早晨醒来，第一件事就是拿起手机看看通知，回复工作邮件，仿佛这样才能让自己安心。但是随之而来的是无尽的任务和压力，让我感到喘不过气来。工作之余，家庭琐事也让我头疼不已，总觉得时间不够用，无法让自己真正放松下来。

朋友们说，我需要学会放松自己，寻找一种适合自己的方式来释放压力。或许是去做一次SPA，或者是找一本好书安静地读一读，又或者是去散散步，感受大自然的美好。我想，或许他们说的有道理，我应该停下来，好好想想自己真正想要的是什么。

或许我应该重新审视自己的生活，找出那些真正重要的东西，抛弃那些琐碎无足轻重的事情。也许我需要重新规划自己的时间，让每一分钟都过得有意义，而不是被琐事所困扰。我相信，只要我能够找到平衡，找到自己的节奏，那种烦躁和不安也会慢慢消失。

心事日记 篇二

最近我总是觉得自己缺少一种归属感，仿佛在人生的道路上孤独行走，找不到一个可以依靠的肩膀。朋友们都说我是一个独立自主的人，但是独立的背后却是一种无助和孤独。

工作中的挑战让我感到力不从心，生活中的琐事让我感到疲惫不堪。我渴望有一个可以倾诉的对象，一个可以分享喜怒哀乐的人。但是我感到自己周围的人都过于忙碌，无暇顾及我的情绪和感受，让我感到更加孤独和失落。

或许我需要主动一点，去寻找那些能够理解我的人，去建立更加深厚的人际关系。或许我需要更加坦诚地表达自己的想法和感受，让别人知道我内心的真实。或许我需要更加积极地参与社交活动，拓展自己的人际圈子，找到那个可以依靠的肩膀。

我知道，人生的路途上总会有风雨，总会有坎坷。但是只要我能够找到那个可以与我共同前行的人，我相信一切困难都会迎刃而解。我会继续寻找，继续努力，直到找到那个属于我的归属感。

心事日记 篇三

　　今天是什么心情？烦、烦、烦。

　　情景一：“你又在这里看电视，学习去。”哎，我刚在沙发上坐了一会儿，就引来这声不满。

　　情景二：“你又把鞋盒忘了？”“我没有。我给我妈了。”“胡说，没在我这。”“你看看你，好事不赖着别人······。”“我真把鞋盒给我妈了。”“你没给我。”结局：在妈妈的座位下找到了鞋盒。但我还是挨了一顿骂。

　　情景三：“吃饭了，去叫你爸吃饭。”“他不来。”“给他把电脑关了。”关完电脑后爸爸生气的走过来，说：“你胆子真大，敢给我关电脑。”我刚分辨几句，妈妈也加入进来，和爸爸把我臭骂一顿。

　　今天的烦心事可真多。

心事日记 篇四

　　邂逅文斋，一路走来两个多月了，发表诗歌，与诗友交流，受益匪浅。

　　但其间也遇到一些堵心的事。今天就遇上两件。

　　上午看到一位诗友在一首诗评论留言：打老师打的对，我支持打。我一看心堵了。若此语出自老百姓之口，尚有可原谅，而出自文摘有文化的人之口，不可思议！且不论老师对错，难道你不懂打人是违法的吗？怎么你还支持打？支持违法吗？随即我就此事在《今日头条》发文《打老师对吗》。

　　一个人思想的高度决定了诗文的高度，连善恶是非都不分的人学诗文有什么意义呢？

　　又下午收到一位诗友评论留言：“好！！不通过”不通过无所谓的，干嘛叫倒好呢？其行为与市侩小人有何区别呢？无论通过与否，评语都要文明！这是为诗文者最起码的素质。

　　在此发文，并非发泄私愤，若说批评某些人不敢当，但警醒某些人的言行，似有必要。若能借此祛除一些瘴气，但也不错。人不怕有病，只怕桓公讳疾忌医。

　　我们汇聚于此，都是为了学问，但做好学问的前提是修身养性，关注社会人生。否则，诗文与你无缘！言尽于此，望众诗友批评指正，敝人洗耳恭听。

心事日记 篇五

　　昨天还是如此的温暖，今天天气却变成了这么寒冷，直到我到了学校才明白天气为什么会这样。我考砸了。这次考试我不知为什么，考得这么烂，多部分都是由于我的粗心，虽然以前考试我也粗心，但这次却超出了我的想象，现在我都不敢给父母说我的成绩，因为这次考试也还是很重要的。哎，咋办呀。我现在心情特别乱，我快要中招考试体育了，如果我不调整好心情，这第一次考试恐怕就要fail了，可我没办法忘掉我这次的成绩。

心事日记 篇六

　　每当我背着书包上学的时候，爷爷、奶奶总是会反复叮嘱我：“上课要遵守纪律、集中注意力、认真听课、不做小动作。”写作业的时候，他们又会说：“笔顺要记清，字要写工整，不然要重写。”他们这样反复念叨多了，我真感到烦心。他们为什么总是念叨这些呢？我想肯定是我还没有完全改正这些缺点。只要我把这些缺点改正了，他们就不会念叨了，我也就没有这点烦心事了。