学生读书笔记(最新6篇)

学生读书笔记 篇一

《1984》读书笔记

我最近读完了乔治·奥威尔的小说《1984》，这本书给我留下了深刻的印象。故事发生在一个极权主义社会中，主人公温斯顿生活在一个被极权政府控制的世界里，思想、言论和行为都受到监控和限制。通过温斯顿的视角，读者不仅可以感受到这个世界的恐怖和压迫，还可以思考关于权力、自由和个人权利的问题。

在这个虚构的社会里，极权政府通过操纵历史和语言来控制人民的思想。他们不仅篡改历史，消灭过去的真相，还通过宣传和宣传机构来洗脑人民，让他们相信只有政府说的才是真理。这种对历史和语言的篡改让我深思，我们生活的社会是否也存在这样的问题？媒体是否真的客观报道事实？政府是否真的为人民谋福祉？

另外，书中对个人权利和自由的探讨也让我深有感触。在这个社会里，人们不仅被剥夺了自由，还被监控和追踪，甚至在思想上也受到限制。温斯顿试图通过记录自己的思想和感情来保留一点人性，但最终还是被政府发现并镇压。这让我想到我们现实生活中的隐私和自由受到侵犯的情况，我们是否可以像温斯顿一样勇敢地捍卫自己的权利？

总的来说，读完《1984》让我对社会和政治有了更深层次的思考。这本书不仅是一部科幻小说，更是一部启发人们思考的哲学作品。我相信这部书会一直留在我的心中，激励我不断思考和探索。

学生读书笔记 篇二

《人间草木》读书笔记

最近我读了一本叫做《人间草木》的书，这本书是作者韩寒的随笔集，记录了他在旅行和生活中的所见所闻。通过作者的文字，读者可以感受到他对自然和人性的敏感和思考，以及对生活的热爱和追求。

书中的每一篇随笔都充满了诗意和哲理，让人读后回味无穷。作者通过对大自然的描写和对人性的观察，传达出了对生活的热爱和对人性的关怀。他用简洁而深刻的语言，勾勒出了一个充满温暖和希望的世界，让读者感受到生活的美好和意义。

在读这本书的过程中，我被作者对自然的热爱和对人性的理解所感动。他在书中记录了自己在旅行中看到的人和事，表达了对美好事物的向往和对丑恶现象的反思。这让我想到自己在生活中是否也能像作者一样，用心感受和理解身边的一切，发现生活中的美好和真谛。

总的来说，读完《人间草木》让我对生活和人性有了更深刻的认识。这本书不仅给我带来了阅读的快乐，还让我反思自己的生活方式和态度。我相信这本书会一直陪伴着我，激励我热爱生活，珍惜每一个美好的瞬间。

学生读书笔记 篇三

　　这两天看了两本书：《非常老师》、《火鞋与风鞋》。

　　《非常老师》是杨红樱阿姨写的。杨红樱写过《淘气包马小跳》系列丛书，一共20本，我都看过。另外，我还看过两本她写的《笑猫日记》。《非常老师》的封皮就很吸引人，展开来是全班同学和老师的肖像和名字，画的栩栩如生。这本书的名字叫“非常老师”，是指不同寻常的老师。书里讲了四个“非常”老师，分别是：新潮老师、偶像老师、漂亮老师和神秘老师。新潮老师叫罗伊，是班主任，她特别尊重同学的感情，每年期末都给孩子写温暖的寄语卡；偶像老师叫舒昂，是数学老师，他上课生动，让原本讨厌数学的人喜欢上了数学，他还长得特别帅；漂亮老师叫米兰，长得很漂亮，学生犯了错，她从不到校长和家长那儿告状，她特别鼓励同学的个性，还花了300元帮同学抢救了一只难产的白猫；神秘老师叫蜜儿，她其实是个仙女，利用魔法帮助红宫学校的孩子们学习变得快乐。我觉得这几个老师都很好，我希望所有的老师都能像她们这样好。《非常老师》是杨红樱阿姨写的“非常系列”中的一本，“非常系列”一共有6本，我决定要去买剩下5本。

　　火鞋与风鞋其实是两个人的名字，他们是父子俩，爸爸叫风鞋，儿子叫火鞋。火鞋穿上新鞋，背上背囊，跟着父亲走进大山去冒险。故事中串联了《星星兔》、《猪尾巴上的蝴蝶结》等十多个精彩的故事。这本书是德国人写的，是“彩乌鸦”系列丛书里的一本。这个系列的书都挺不错，我已经买了12本，看过了其中4本。

学生读书笔记 篇四

　　每一次读《女生贾梅》，总能体会出更多不同的感受，思想得到更深的感悟。令我过目难忘的是第三章和第七章。

　　第三章写的是贾梅为了去看左戈拉的个人演唱会，寒假去打工。但最后，老板答应兑现的50元只给了2元！贾梅又去爸爸那里打工，虽然贾梅没完成任务，但爸爸还是送了她一张左戈拉演唱会的门票。

　　第七章是写贾梅和林晓梅被一位女导演招去当演员，没想到导演是让她俩演有四个特写镜头的村姑。林晓梅认为演村姑埋没了她的才华，就不干了，而贾梅却留了下来，演得很棒！贾梅所在的学校组织同学去看了那部电影。

　　我最佩服的还是这本书的作者秦文君阿姨，她笔下的贾梅漂亮、新潮、充满活力，可爱、善良、单纯。

学生读书笔记 篇五

　　《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

　　人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信！

　　人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！

学生读书笔记 篇六

　　我们每个人都有不同的生命历程，它有时是快乐的，有时是幸福的，有时是悲怆的……海伦的生命既是痛苦的又是幸福的；既是快乐的也是艰辛的……

　　她一生只有十九个月的光明与声音，从此以后海伦就生活在黑暗中，

　　得不到一点光明，也无法和他人进行交流只能靠比比划划和人“谈话”，这样常让家人弄不明白是什么意思。随着海伦的一天天的长大经常做出一些让家人头疼的事，为此父母就和她踏上了求学的征程。首先爸爸带她去找著名的眼科大夫希望海伦能够重见天日，可是医生对它也无能为力。根据医生的建议他们又去找贝尔博士。贝尔博士为他们推荐了波士顿柏金斯学校，过后又给校长写了一封信。最后学校推荐了适合的莎莉老师。在莎莉老师的悉心教育下，经过海伦自己的努力，海伦的生活发生了天翻地覆的变化，慢慢地也学会了说话。

　　最令我记忆深刻的是海伦那段用心良苦地学习说话的经历。爱迪生让她的手放在乐器上感受音乐的旋律；戈德斯基弹琴时她用手去抚摸琴；老师说话时，她用手一遍一遍的摸着老师的嘴。就这样一次又一次的尝试她才慢慢地学会了说话。

　　生活中我们能有几个像海伦这样遇到困难不退缩，坚持不懈敢于向生命挑战的哪？

　　记得前几天，妈妈给我买了一个转转圈，它看起来简单大方，看着别人玩觉得玩法也特简单。当妈妈问我会不会玩时，我不屑一顾地说：“小菜一碟。”可是我没跳了几个，它就和我捣蛋了，怎么让它转转它都不转。我立刻火冒三丈把它扔到了一边干脆不玩了。还是在妈妈的再三鼓励下我才又找回了信心。

　　了解了海伦的人生经历，现在再想想自己曾有过的行为都有些脸红，同时更多的是明确了在以后的生活中我们要做生活的强者，要学会面对，学会争取，学会乐观，学会勇敢。