放风筝的日记(优秀6篇)

放风筝的日记 篇一

今天天气晴朗，微风拂面，是放风筝的好日子。我和小伙伴们早早就来到了草地上，手里拿着五颜六色的风筝，等待着风筝起飞的那一刻。

我选择了一只红色的风筝，心想这样会更容易在天空中显眼。我拉紧线，迎着微风往上一甩，风筝在空中飘扬起来，像一只自由自在的小鸟。我不禁兴奋地跳了起来，看着风筝在天空中飞翔，心情也跟着变得轻松愉快起来。

随着风筝的飞翔，我不断调整线的长度和角度，让风筝在空中飘来飘去，时而高飞，时而低落，仿佛在跟风筝玩起了一场游戏。而远处的小伙伴们也在尽情享受这个放风筝的时刻，他们的笑声和欢呼声不断地传入我的耳中，让我感到无比快乐。

放风筝的过程虽然简单，但却充满了乐趣。在这个过程中，我感受到了自由、快乐和友情的力量。风筝在天空中飞翔，仿佛是我心灵的延伸，让我感受到了一种与世界连接的奇妙感觉。

今天的放风筝活动让我度过了一个愉快的下午，让我感受到了生活中那些美好的时刻。我想，以后还会经常来放风筝，享受这种简单而快乐的乐趣。

放风筝的日记 篇二

今天，我又和小伙伴们一起来到了草地上放风筝。这已经是我们第三次放风筝了，但每一次放风筝的经历都让我感受到了不同的快乐和乐趣。

这次我选择了一只蓝色的风筝，我想通过这只风筝来表达我对蓝天的向往和对自由的渴望。我拉起线，风筝在空中自由飞翔，我仿佛也跟着风筝一起在天空中飞翔。这种感觉让我感到无比自由和畅快。

放风筝的过程中，我不仅享受着风筝在空中飞翔的乐趣，还感受到了团队合作的重要性。我们互相帮助、互相配合，让每一只风筝都能顺利地起飞。在这个过程中，我学会了倾听、学会了合作，也学会了享受团队带来的快乐。

随着太阳慢慢落下，我们收起了手中的风筝，结束了这次放风筝的活动。但在我的心中，那种快乐和自由的感觉却一直留存着。放风筝虽然只是一个简单的活动，但却让我体会到了生活中那些美好的时刻，让我感受到了自由、快乐和友情的力量。

我想，以后还会经常来放风筝，享受这种简单而快乐的乐趣。放风筝，不仅是一种活动，更是一种心灵的寄托，一种对生活的热爱，一种对自由的向往。愿我们永远保持对生活的热爱，享受生活中的每一个美好时刻。

放风筝的日记 篇三

　　星期天，妈妈带我去公园放风筝。走进公园，我抬头一看，蓝天上飘着各种各样的风筝，五颜六色，飘亮极。

　　我买一个蝴蝶风筝，我拿着风筝问妈妈：该怎么放风筝才能飞起来呢？妈妈说：左手拿着线，右手拿风筝。我就照着妈妈说的去，拿着风筝使劲一跑，风筝高高地往上飞起来。我跑呀跑呀，风筝怎么飞得那么低？我生气地说：哼！不玩，不玩。妈妈走过来对我说：做什么事情都不是一帆风顺的，要有耐心。我听妈妈的话，右去放风筝。正好这时风大起来，风筝飞得越来越高，我高兴极！

　　这个星期天，我不仅学会放风筝，还懂得做什么事情都必须要有耐心，这样才能取得成功。

放风筝的日记 篇四

　　星期天的早上，天上的风筝可真多呀，有小鱼的，蜜蜂的，还有蝴蝶的，我的风筝是美羊羊的，美羊羊

穿着一身粉色的裙子，头上还带着两个蝴蝶结，一双黑亮亮的眼睛美丽极，美羊羊在天空中自由自在的飞翔，一会儿对小鸟点点头，一会儿朝太阳公公微微笑，一会儿又随着春风翩翩起舞，我站在沙滩上，望着高远的蓝天，看着越飞越高的风筝，心想；我要是风筝该多好啊。

　　放风筝可真有趣啊，我不禁想起语文书上的一首诗，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸焉。

放风筝的日记 篇五

　　星期天的上午，阳光明媚，小明、小华和小红约好一起去公园放风筝。

　　他们来到公园，看到天上有各种各样的风筝，有蝴蝶的、有蜻蜓的、有燕子的他们去买一个蝴蝶样的风筝。小华牵风筝头，小明拿着线轴。小明说声：放。小华连忙松手风筝飞起来。小明一紧一松拉着线，风筝凌空飞起，小明快活地奔跑着。那风筝越飞越高，好像飞到彩云上面。小红大声说；飞得好高啊！旁边的人看见说：飞得那么高！突然一阵大风飞过来，风筝飞到树上。小明一跳拿到风筝，继续放。

　　不知不觉地到下午，他们依依不舍地回家，原来放风筝也要有技巧的。

放风筝的日记 篇六

　　一个星期天的下午爸爸妈妈说要带我去金轮广场玩。我高兴的'给爸爸妈妈说：那我们去放风筝吧！爸爸妈妈同意。

　　我赶紧从我的收纳盒里拿出风筝。我的风筝是一只大雁的样子，可漂亮。

　　我们来到广场那里的人可多，我和爸爸妈妈走到中间去放风筝。

　　首先，妈妈用手托着风筝，爸爸牵着线，站在远远的地方，爸爸说一声：放，妈妈就放风筝。只见风筝凌空飞起。它越飞越高在空中翩翩起舞，不一会猛地向下俯冲。然后，风筝就飞上蓝蓝的天上。

　　今天，吃晚饭的时候，我比平时多吃一小碗米饭。因为，虽然，我玩的很累，但是，我很高兴。我心想：下个星期天我还让爸爸妈妈带我去金轮广场放风筝呢！