《会飞的教室》读书笔记【精简6篇】
《会飞的教室》读书笔记 篇一
《会飞的教室》是一本富有想象力的儿童文学作品，讲述了一个神奇的故事：一所普通的教室竟然可以飞翔。在这个教室里，孩子们可以飞到任何地方，去探索未知的世界，学习各种知识，体验不同的文化。这本书通过想象力丰富的故事情节，引导孩子们开拓思维，激发他们对知识的求知欲。
在故事中，作者通过描述教室飞行的场景，给孩子们展示了一个全新的世界。教室在空中飞翔，孩子们可以俯瞰整个城市的景色，看到不同的建筑、人群和交通工具。他们还可以飞到海底世界，探索神秘的海洋生物；飞到丛林深处，观察野生动物的生活。这些场景让孩子们感受到无限的想象空间，激发他们对世界的好奇心。
除了让孩子们感受奇妙的飞行体验，这本书还通过教室飞行的过程，传递了一些积极的教育理念。在飞行过程中，孩子们需要团结合作，相互帮助才能顺利完成任务。他们还需要勇气和冒险精神，才能克服困难，探索未知的领域。这些品质对于孩子们的成长十分重要，可以培养他们的团队意识和自信心。
总的来说，《会飞的教室》是一本富有启发性的儿童读物，通过奇幻的故事情节和积极的教育理念，吸引孩子们阅读，激发他们对知识的热爱。这本书不仅可以开拓孩子们的思维，还可以培养他们的团队意识和冒险精神，是一本值得推荐的优秀作品。
《会飞的教室》读书笔记 篇二
《会飞的教室》是一本让人沉浸其中的奇幻儿童文学作品。故事情节新颖独特，充满想象力，给读者带来了一场奇妙的飞行之旅。在这本书中，教室不再是孩子们学习的地方，而是一座神奇的飞行器，带领他们探索世界，学习知识。
教室飞行的场景让人眼前一亮，作者通过描述孩子们在空中飞行的过程，将读者带入一个全新的世界。孩子们可以俯瞰整个城市的景色，感受大自然的壮丽；也可以飞到遥远的国家，体验不同的文化。这种身临其境的感觉，让读者仿佛置身其中，与故事里的孩子们一同踏上奇幻的冒险之旅。
除了奇妙的飞行体验，这本书还蕴含着深刻的教育意义。在飞行的过程中，孩子们需要团结合作，互相帮助，才能克服困难，完成任务。他们还需要勇气和冒险精神，才能勇往直前，探索未知的领域。这些品质对于孩子们的成长至关重要，可以培养他们的团队意识和自信心，让他们在面对挑战时勇敢前行。
总的来说，《会飞的教室》是一本值得推荐的儿童读物，不仅可以激发孩子们的想象力，还可以培养他们的团队合作精神和冒险精神。这本书让孩子们在阅读中感受快乐，获取知识，是一部兼具娱乐性和教育性的优秀作品。
《会飞的教室》读书笔记 篇三
人与人之间的关系，不再于距离的远近，而在你是否有一颗真诚善良的心，向其他人散发温暖，那么即使相隔千万里，他们也能感觉得到，而如果你内心冷漠无情，那么即使近在咫尺，别人也感觉不到你的存在。
《会飞的教室》就见证这一点。邬理和戴马亭等人与职业学校有着不可分开的恩怨，在一次决斗后，两校学生成为了好朋友，也是这次决斗，让禁烟老师和正义老师老友重逢，与此同时邬理被逼下，挣脱了“胆小鬼”绰号。而《会飞的教室》剧本，老师带领大家参观古迹成为了整个圣诞晚会的重头戏，结果当然相当成功，最后戴马亭回家的钱是正义老师伸出的温暖之手。
我为《会飞的教室》的成功演出而感到高兴！另外，在这次决斗事件中我看到了朋友之间的友谊。一个马提斯这样五大三粗的男子汉也会有流泪的时候，在他的内心中友谊占有很大的分量，难道你不认为这不是友谊的力量吗？倘若马提斯是一个冷漠无情的他会流泪吗？又怎么会单独塞给他礼物呢？这就是朋友与朋友之间产生的友谊力量。
在生活中，我的铁哥们在特别节日之际为我送上一份礼物；而我的爸爸妈妈是我最最亲的知己，无时无刻的为我送上一句问候语。总而言之，人间需要一颗真诚的心。
我们现在所看到的星光，是几千年前就发出来的。那是由于他们距离我们太远的关系，也许觉得这些星星已经不存在了，但是它的光还在宇宙间继续旅行，而且还不断的传到我们眼里。
《会飞的教室》读书笔记 篇四
《会飞的教室》读完之后，有一幕情景深深地印在我的脑海中：戴马亭回到宿舍收到了爸爸、妈妈寄来的信，信中说，现在家境更加贫困了。戴马亭看了后心情非常低落，他又一次感受到了生活的残酷和无助。很长时间，戴马亭都闷闷不乐、心事重重。终于圣诞晚会结束了，大家都兴高采烈的准备回家。戴马亭一个人躲到图书馆里，结果被培克老师发现了，他了解到戴马亭的困难，就把自己的奖金拿出来给戴马亭做车费，让他回家。戴马亭给爸爸、妈妈带去了意外的惊喜，一家人团聚分外高兴。
书中的故事就是我们现实中发生的故事。在我教的班级里也有一个非常需要老师去关心的小姑娘，她叫于晞，上三年级时父亲去世，这个整日沉默寡言的小姑娘，学习成绩不好，经常不完成作业。一次，当我为了学习要找她的家长时，才知道了这一情况。以后虽然很同情她，但是并没有给她什么帮助。读了《会飞的教室》这本书，对比培克老师，感觉自己太缺乏爱心了，我有责任让她生活得更愉快，而不是只在她学习不好时才想起找她的家长。
《会飞的教室》这本书让我知道了老师对学生的爱，不光体现在对学生的学习成绩关心，还要体现在生活上、思想上。爱的力量是无穷的，她可以创造奇迹。
《会飞的教室》读书笔记 篇五
刚买这本书的时候，我还以为教室会飞，所以我就抱着好奇的心理把它买了下来。
这本书的作者是艾利克·卡斯特纳，这本书的大致意思是：会飞的教室是吉奇斯蒙中学的同学排演的童话剧。
在这本书里，我最喜欢乌理，因为他有一颗勇敢的心，从很高的柱子跳下来，在医院里住了一个月，脚上还涂了石膏，脚不能动，家里还很穷。他曾经对大家说过：“我们人穷志不穷，不会因为一时的窘迫而向现实妥协，过分沮丧。只要勇敢、坚强，就不会让别人看轻。”我第二喜欢班长戴玛亭，他家里很穷，他只靠成绩来赚奖学金。他连回家的钱都没有，培克老师给他了回家的钱，从这里我感觉到老师是伟大的。我生在那么好的环境里，还不认真读书。我感觉到自己很惭愧。我以后一定要多读书，读好书。
他告诉我们要像培克老师一样，我们在学校要帮助需要帮助的同学和老师，要和同学、老师互相帮助，那么你需要帮助的时候，同学也会帮助你的。
《会飞的教室》读书笔记 篇六
《会飞的教室》是德国作家艾利克·卡斯特纳的一本著作。我非常喜欢这本书，我已经重头到尾认认真真地读了两遍。
作者把里面的人物描写的非常形象、生动，有胆小怕事的邬理，多愁善感的姚尼，聪明优秀的戴马亭，“大胃王”马提斯，爱发表议论的塞巴修和葛洛迪，还有充满正义感的培克老师，特别的禁烟老师，禁烟老师并不是学校的老师，因为戴马亭他们遇到问题就找他，所以就叫他“老师”。
《会飞的教室》讲述的故事，并不是真实的事情，而是作者想象出来了的，是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。之所以能得到许多人的喜爱，是因为故事的情节生动、感人，含义深刻，耐人寻味。书中一个个有趣的人物跃然纸前，他们聪明活泼，天真无邪，就好像是我们自己身边的伙伴、同学的缩影。
书中的剧情让我印象深刻：戴马亭和同学认真彩排《会飞的教室》，想方设法让培克老师与他的老朋友——禁烟老师重聚、葛洛迪被绑架又被同学们合力救出的事情。这本书，使我懂得了同学之间一定要互相帮助，团结友爱，珍惜友谊，即使有了误会也要多理解多宽容，做一个心胸开阔的人。
读完这本书让我更加热爱校园生活，爱老师，爱同学，爱上这多姿多彩的学生时代！让我们都来享受阅读的快乐吧！
