数学周记【精简6篇】
数学周记 篇一
本周我们学习了解析几何中的二次曲线,其中包括椭圆、双曲线和抛物线三种曲线。这三种曲线在几何中有着重要的地位,不仅在数学中有着广泛的应用,而且在物理学、工程学等领域也有着重要的作用。
首先是椭圆,椭圆是平面上到两个定点的距离之和等于一定值的点的轨迹。我们学习了椭圆的标准方程和性质,比如焦点、长轴、短轴等。椭圆在日常生活中也有很多应用,比如椭圆形的运动轨迹、天体运动中的椭圆轨道等。
其次是双曲线,双曲线是平面上到两个定点的距离之差等于一定值的点的轨迹。我们学习了双曲线的标准方程和性质,比如渐近线、焦点等。双曲线在光学中有着重要的应用,比如抛物面反射器和双曲面反射器就是利用了双曲线的性质。
最后是抛物线,抛物线是平面上到定点的距离等于到直线的距离的点的轨迹。我们学习了抛物线的标准方程和性质,比如焦点、顶点等。抛物线在物理学中有着广泛的应用,比如抛物线运动、抛物线天线等。
通过本周的学习,我对解析几何中的二次曲线有了更深刻的理解,也对数学的美感有了更深的感悟。数学是一门严谨而美丽的学科,我会继续努力学习,探索更多数学的奥秘。
数学周记 篇二
本周我们学习了数列和数列的极限,数列是按照一定规律排列的一组数,而数列的极限则是数列中的数随着项数趋向无穷时的极限值。数列和数列的极限在数学中有着广泛的应用,比如级数、微积分中的极限等。
首先是数列的概念,我们学习了等差数列、等比数列等常见的数列,并掌握了求解数列的通项公式的方法。数列在日常生活中也有着很多应用,比如数列求和、数列模型等。
其次是数列的极限,我们学习了数列极限的定义和性质,以及如何求解数列的极限值。数列的极限在微积分中有着重要的作用,比如求函数的导数、积分等。
通过本周的学习,我对数列和数列的极限有了更深刻的理解,也对数学的严谨性和逻辑性有了更深的认识。数学是一门需要不断思考和探索的学科,我会继续努力学习,提高自己的数学素养,为将来的学习和工作打下坚实的基础。
数学周记 篇三
这一单元,我们学习了万以内的加法和减法(二)。在这一单元里,我学到了很多知识。
我知道了万以内的加法和减法笔算时要注意什么?
1、相同数位要对齐;
2、从个位算起;
3、加法要注意:哪一位上相加满十要向前一位进一;减法要注意:哪一位上不够减就从前一位退一。我还知道了想要知道自己算的对不对时,应该验算。怎样验算呢?让我来告诉你吧。加法的验算可以交换两个加数的位置再算一遍,减法的验算可以用差加减数,看是不是等于被减数;也可以用被减数减差,看是不是等于减数。
大家看,我的确学到了不少知识吧。学了就要会用,在我们做练习时,一定养成验算的好习惯哦!
数学周记 篇四
上个星期,我们学习了分数。分数有分子、分母和分数线,比如:1/3,3是分母,1是分子,中间一横是分数线。活中有很多地方都要用到分数,比如:一本书有三十页,每一页是一本书的1/30。分数还可以用来加减呢!比如:二分之一加二分之一等于二分之二,也就是1。为什么会这样呢?如果一个饼把它平均分成两份,每份就是这个饼的1/2,再把这两份拼起来,就是有2个1/2,刚好是一个饼。分数在加减时,如果分母都是一样的,就不管分母,把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一样,就是1了。
我还学会了比分数的大小,老师教了我们口诀:分子相同比分母,分母大的分数小,分母小的分数大;分母相同比分子,分子大的分数大,分子小的分数小。
数学周记 篇五
今天中午,我正在做数学周末作业。写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,而这道题是这样的:
五个裁判员给一名体操运动员评分,去掉一个最高分一个最低分,平均分是9.58分;去掉一个最低分平均分是9.66分;去掉一个最高分平均分是9.46分。这个运动员的最高分与最低分相差多少?
我见了,心想:这道题还真是难啊!最高分和最低分怎么求呢?
正当我急得抓耳挠腮之际,我爸爸打电话来了,我对
他说了这到题,他说先求出去掉最高分总分是多少,减去最高分和最低分的总分。算式:9.46x4-9.58x3=9.1(分)。再求出去掉最低分的总分,减去最高分和最低分的总分。算式:9.66x4-9.58x3=9.9(分)最后用9.9-9.1=0.8(分)
后来,我又用我本学期学过的知识:分解质因数验算了这道题,结果一模一样。
解出这道题后,我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理:数学充满了奥秘,等待着我们去探求。
数学周记 篇六
一天晚上七点多我和妈妈去超市买东西。我一进去,就直奔文具专柜,兴冲冲地挑选着文具盒。
这时,我突然发现好多文具盒的价格都带有小数,我一下子就想到了学过的小数点搬家。正想着,思维却被妈妈的一句话打断了:“你,你跑那么快干嘛?累,累死我了!”啊,我竟然把妈妈给忘了!怪不得她气喘吁吁的,原来在追我呀!
“哦,抱歉妈妈!”我不好意思地说。“没事,你挑好没?”妈妈缓了过来,问道。“还没,不过,妈妈,我能考你一个数学问题吗?”“当然”。我问道:“请问,一个小数的小数点向右移动1位,得到的数是它的多少倍?”“哈哈,这可难不倒我!”妈妈得意地说,“当然是十倍啦!”“向左移动一位呢?”“是它的十分之一。”“向右移动3位!”“1000倍!”我连环“发炮”,妈妈也不乱阵脚。
“唉,好了好了,妈妈你来出题。”我有些泄气地说。“好。小数点右边第一位叫什么?”妈妈问。“哇,简单!是十分位!”我兴奋地答道。“第二位?”“百分位!”“第三位?”“呃,千分位!”就这样,我和妈妈一问一答,开心极了。
玩了好大一会儿,我有些累了,无意识的低头看了一下表。妈呀,都8点多了!我和妈妈急匆匆地挑了一个文具盒,又去买了一些其它东西,便赶忙回家了。
尽管回去已经很晚了,但我还是有很大的收获,看来,生活中随时随地都能学数学呀!