《桃花心木》读书笔记【优秀6篇】
《桃花心木》读书笔记 篇一
在读完《桃花心木》之后，我深受震撼。这本书以一种独特的叙事方式展现了人性的复杂和深刻，让我不禁陷入了深思。
首先，我被书中的主人公所吸引。他们每个人都有着自己的独特性格和命运。作者通过对每个角色的深入刻画，展示了人性的复杂性和多样性。比如，书中的男主角虽然外表坚强，但内心却充满了脆弱和矛盾；女主角则展现出了坚韧和毅力，让人为之动容。这些角色的塑造让我对人性有了更深入的认识，也让我更加珍惜身边的每一个人。
其次，我被书中的情节所感动。故事情节扣人心弦，让人欲罢不能。作者巧妙地将主线和支线结合起来，使整个故事更加丰富多彩。每一个情节都让我不禁感叹作者的想象力和文笔功底。尤其是书中的反转和高潮部分，让我热血沸腾，感受到了强烈的情绪冲击。这种阅读体验让我对文学作品有了更深刻的理解和体会。
最后，我被书中的主题所触动。《桃花心木》探讨了人性的善良和邪恶、爱与被爱、生与死等永恒主题。作者通过对这些主题的探讨，引发了我对人生的思考。我开始思考什么是真正的幸福，什么是真正的爱情，以及我们应该如何面对生活中的挑战和困难。这本书让我对人生有了更加深刻的认识，也让我更加珍惜眼前的一切。
总的来说，《桃花心木》是一本充满智慧和温暖的好书。它不仅让我感受到了阅读的乐趣，也让我对人性有了更深入的理解。希望更多的人能够读到这本书，感受到其中的温暖和力量。
《桃花心木》读书笔记 篇二
读完《桃花心木》后，我被书中的情感所深深触动。这本书通过对人性的探讨，让我对生活有了更深刻的认识。
首先，我被书中的爱情故事所感动。书中的男女主角之间的爱情充满了坎坷和波折，却又充满了甜蜜和温暖。他们之间的爱情并不是平淡的，而是经历了种种考验和磨难，最终才得以坚固和持久。这种爱情的坚韧和执着让我深受感动，也让我对爱情有了更加深刻的理解。
其次，我被书中的友情所打动。书中的角色之间的友情充满了真诚和奉献。他们在彼此需要的时候总是伸出援手，无私地付出和帮助。这种友情的真挚和坚定让我感受到了人与人之间的温暖和力量。在现实生活中，我们也应该珍惜身边的每一个朋友，坦诚相待，共同成长。
最后，我被书中对生命的思考所触动。《桃花心木》通过对生命的探讨，让我对生命有了更深刻的认识。生命无常，我们应该珍惜眼前的每一个瞬间，珍惜身边的每一个人。只有珍惜当下，才能过上真正有意义的生活。这本书让我对生命有了更深刻的理解，也让我更加珍惜眼前的一切。
总的来说，《桃花心木》是一本充满温暖和智慧的好书。它让我感受到了爱情和友情的伟大，也让我对生命有了更深刻的思考。希望更多的人能够读到这本书，感受其中的温暖和力量。
《桃花心木》读书笔记 篇三
今天我们学了桃花心木这篇课文，我突然明白了许多道理，孩子不能总依赖父母，要学会独立自主的生活，要有一颗独立自主的心，如果一直以来依赖着父母，将来长大到了社会上会不适应，在公司里没有人可以向父母一样依赖，渐渐地就会被社会抛弃，对于社会没有贡献，不能为国家做出贡献，不能报答父母的养育之恩，甚至生活不能自理，这是多麽可怕的后果。
所以请所有家长不要再溺爱孩子了，不要把你的孩子当成温室里的花，这样他会一事无成，如果有请不要继续下去了，这样反而会害了他的。不要让孩子做温室里的花，要让他作在蓝天下自由翱翔的雏鹰，自己寻找食物，自己生活。
从我做起，做一个自强不息、独立自主的中国少年！
《桃花心木》读书笔记 篇四
自从读了《桃花心木》后，我明白了人一定不能养成依赖的心。
刚开始接触《桃花心木》的时候，以为只是介绍这个东西的样子、习性罢了，可后来我发现跟我想的并不一样，不仅仅是简简单单的介绍它的形状，还得让桃花心木养成不依赖的心。
不定时间浇水，浇水的量也不一定···这种种原因都可以说明种树人一定不可以让桃花心木养成依赖的心，桃花心木要自己学会生存，不能依赖别人，不能靠别人才可以生存，它要为自己活下去，而不是为别人活下去，人，其实也是一样的，人也和这个桃花心木一样，虽然前程未知，可不还是要生存下去，难道不是吗？
如果你永远靠别人，就像依赖别人浇水的桃花心木一样，迟早会枯萎。所以人一定不可以养成依赖的心。
人是为自己活下去，不是为别人活下去。
《桃花心木》读书笔记 篇五
桃花心木这一篇课文是我们这学期新学的一篇课文，这一篇课文让我懂得了许多道理。
作者林清玄家门前有一片空地，有一个个字很高的人在那里种桃花心木。不过，他种树的方法十分奇怪。他把树苗种下以后，不仅他没有经常来浇水，而且浇水的时间和水量也不一定。这让作者感到十分奇怪，于是他便去问种树人。种树人说：如果我每天都来浇水的话，树就会有依赖的心，根就会浮在地面上，风一吹就倒。
种树人的这一番话不仅使作者非常感动，而且也让我懂得了很多的道理，种树人的这一句话让我想起了中国的一句俗语：穷人的孩子早当家。那些穷人就像这些小树苗一样，在不确定中生活，小时候并没有足够的“养分”，就要自己不断的努力“生长”。在这样的环境中生长的孩子一般更经得起生活的考验。
虽然我不是在那种环境中长大的孩子，但是我也要努力长大，不要被生活中的考验打败。
《桃花心木》读书笔记 篇六
读完课文，我不由自主的想到了我，我的父母不也是这样么！父母不想让我们受伤，就像种树人对树的喜爱；父母想让我们自己去学会生存，就像种树人不按时浇水，让小树自生自灭，学会自己找水；父母不关心我们不是不爱我们，是想让我们学会自立，就像种树人隔三差五，不按规律的浇树一样。
在我们学完课文时，老师问课文运用了什么写作手法，我们说是借物喻人。是啊！作者用种树人不按规律给桃花心木浇水，是为了让桃花心木更好的活着这种写作手法来借物喻人。这种写作方法让我们想起我们自己，我们也不应该依赖爸爸妈妈、老师、同学的帮助，应该学会生存，健康、快乐的成长。
