五猖会600字读书笔记(精简6篇)
五猖会600字读书笔记 篇一
《五猖会》是一部描写清朝末年社会风气的小说，作者是鲁迅。这部小说以五个猖狂的故事为主线，揭示了当时社会的黑暗和腐朽。在我阅读这部小说的过程中，我深受触动，下面是我的读书笔记。
首先，小说通过五个猖狂的故事，展现了当时社会的种种弊病。比如第一个故事中，一个叫做刘大发的青年，为了追求自己的理想，不惜牺牲自己的尊严和道德，最终导致了悲剧的结局。这种以功名利禄为唯一追求的现象在当时社会是普遍存在的，人们为了升官发财可以不择手段，这种社会风气导致了社会道德的沦丧。
其次，小说中还描写了一些人物的悲惨命运。比如第三个故事中，一个叫做大娘的女人，为了生存不得不卖身为娼，最终被社会所摧残，走上了自我毁灭的道路。这种贫穷和无助的命运在当时社会也是屡见不鲜的，社会的不公平分配导致了底层人民的痛苦和无奈。
最后，小说中还反映了当时社会的种种弊端。比如第四个故事中，一个叫做蔡总的官员，明知道自己的部下贪污腐化，却选择了睁一只眼闭一只眼，自私自利，最终导致了部下的堕落和社会的腐败。这种官场的陋习在当时社会也是司空见惯的，官员为了谋取私利，不择手段，这种现象导致了社会的腐朽和败坏。
总的来说，通过阅读《五猖会》，我深刻地感受到了当时社会的黑暗和腐朽。这部小说不仅是对当时社会的一种揭露，更是对人性的一种警示。希望我们能够从中吸取教训，珍惜现在的幸福生活，远离那些猖狂的行为，做一个有道德、有责任感的人。
五猖会600字读书笔记 篇二
《五猖会》是一部由鲁迅创作的小说，通过五个猖狂的故事，揭示了当时社会的黑暗和腐朽。在我阅读这部小说的过程中，我感受到了作者对人性的深刻剖析，下面是我的读书笔记。
首先，小说中的五个故事都是围绕着人性的扭曲展开的。比如第二个故事中，一个叫做方世玉的青年，为了追求爱情不惜与自己的好友陷入矛盾，最终导致了友情的破裂和爱情的悲剧。这种为了私欲不择手段的行为在当时社会是司空见惯的，人性的贪婪和自私导致了人与人之间的矛盾和冲突。
其次，小说中还有一些人物的悲惨遭遇。比如第五个故事中，一个叫做小王的女子，为了逃避家庭的压力和困境，选择了自杀的方式来解脱自己，最终走上了一条绝路。这种放弃生命的行为在当时社会也是屡见不鲜的，社会的不公平和压力导致了人们的绝望和无助。
最后，小说中还反映了当时社会的一些不公平现象。比如第一个故事中，一个叫做徐大宝的青年，为了追求自己的理想和事业，不得不与社会上的黑恶势力勾结，最终导致了自己的堕落和灭亡。这种为了生存不得不妥协的现象在当时社会也是屡见不鲜的，社会的不公平和不正义导致了人们的无奈和悲哀。
总的来说，通过阅读《五猖会》，我深刻地感受到了作者对人性的深刻剖析和社会的批判。这部小说不仅是对当时社会的一种揭露，更是对人性的一种思考。希望我们能够从中吸取教训，珍惜现在的幸福生活，远离那些扭曲的行为，做一个有良知、有勇气的人。
五猖会600字读书笔记 篇三
《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取，如同晚年的作者回忆少年时代。儿时的记忆犹如清晨绽放的花而作者到傍晚才摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，令人浮想联翩，回味无穷。
书中共十篇“从记忆中抄出来”的散文。可是《五猖会》却令我反复品读，久久沉思。
五猖会是“我”儿时的一件罕逢的盛事。“我“的内心十分的激动、兴奋与期待。但是父亲却突然要“我”背《鉴略》，“我似乎从头上浇了一盆冷水”。“我”的期待与兴奋立刻减弱了一大半，心中扫兴、痛苦、无奈。而当”我“终于完成了“任务”之后，参加了“我“梦寐以求的五猖会后，可是“我却并没有他们那么高兴”。结尾作者发出疑问：我至今一想起，还诧异父亲何以要在那时候叫我来背书。读了数遍后，我在同情作者的同时，也悟出了这篇文章在控诉着强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
其实造成这种后果的不是单单的某个人，而是中国古往今来教育文化的积淀。在封建统治的社会中，鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家，遭逢社会变革和家庭的日渐败落。鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。鲁迅的童年，许多来自儿童的玩性，天真的稚气都被抹杀了。
其实鲁迅先生文章最后的问题并不难理解，自古以来无数家长望子成龙、望女成凤。希望孩子少玩多学甚至一直学习
。对孩子天生的玩性严厉斥责、打击，甚至让孩子美好无彩的童年变为枯燥无味的黑白色。孩子从小背着难懂拗口的《百家姓》、《唐诗三百首》、《论语》……如鲁迅先生在文中写到：然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它。孩子们根本不懂这是什么意思，只是认为，只要背完了，就可以玩了。我小时候背诵的《千字文》，至今一个字也记不起来，而且在我的学习与生活中没有任何益处。而我记住的，就是书中那精美有趣的插图，仅此而已。
强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残在鲁迅先生的《五猖会》中体现的淋漓尽致。同时我也为他这种敢于批判传统思想的勇气感到佩服，也许正是这份勇气造就了他的成功。
孩子和家长都需要成长，我们中华民族还有许多的优良传统需要发扬，但也有一些不好的思想需要抛弃，我们应深深思索、探究。随着时代的发展和阅历的增
长，我们的教育方式会更加成功。
五猖会600字读书笔记 篇四
《五猖会》记叙了作者儿时看到五猖庙会。五猖会是一个迎神赛会,难逢的盛大的庙会，十分急切兴奋。但在出发的时候,父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。两句一行，大约读了二三十行吧。父亲让鲁迅读熟,并背下来。待他读熟了,在父亲面前梦似的背完了,大家高高兴兴陪他出门。指出了强制的封建教育对儿童天性的压制。表现了家长与儿童在心理上的隔膜，以及感受到了作者受伤的心灵。体现童年鲁迅对“五猖会”的向往和背书时的无奈。
有趣的是，鲁迅长大以后并没有忘记背书时的痛苦，反而忘记了那一年五猖会是什么样子，这体现了当时父亲的做法在鲁迅心里留下的阴影，想必那次的五猖会鲁迅过的也不是很开心。
每次赛会的简单使充满期望的孩子十分失望。为下文写自己想看赛会蓄势、作铺垫。也为了衬托下文自己背书的那种受压抑的心情。文章反映了父亲在我最高兴的时候叫“我“背书是对孩子心灵的伤害，压抑了孩子的个性。作者采用了先扬后抑的手法使文章具有的强烈的感染力。语言生动、贴切的语言表达深邃的思想和丰富的内蕴，讽刺得十分形象。
在鲁迅的散文集《朝花夕拾》中，有一篇名叫《五猖会》，记叙了作者儿时看到五猖庙会。难逢的盛大的庙会，笑着，跳着，兴奋的不得了。但在出发的时候,父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。两句一行，大约读了二三十行吧。他的父亲说：给我读熟,背不出来就不准去看庙会。一盆冷水把鲁迅的兴致全浇灭了。待他读熟了,在父亲面前梦似的背完了,大家高高兴兴陪他出门了。
鲁迅回忆到:“我却并没有他们那么高兴开船以后，小经中的风景，坛子的点心，以及到了车关的五猖会的热闹，对于我似乎都没什么大意思”“我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我读书”
文章所叙之事非常简单：一次千呼万唤而来的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味，表现了家长与儿童在心理上的隔膜。然而在平淡的叙述中，可以感受到了作者受伤的心灵。
本文的结构很有特色。前面的写没有看到神像、明时的赛会等内容，并非闲笔，而是从正反两方面为这一次来之不易的赛会做铺垫，以突出主题。文章语言简洁，于平淡见神奇，不愧为大家之笔。
五猖会600字读书笔记 篇五
《五猖会》是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。
因为东关离县城远，大清早大家就起来。前夜预定好的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊，点心盒子，都陆续搬下去了。儿时的鲁迅笑着跳着，催他们搬得快些。忽然，工人脸色变得很谨肃了，小鲁迅四面一看，父亲就站在他身后。父亲叫他把书拿来，他忐忑着，拿着书来到父亲面前。父亲教他读，“两句一行，大约读了二三十行。”背出来就让他去看会，否则不准去。这犹如一盆冷水浇在了鲁迅的头上，他读着，强记着。
太阳升得很高了，鲁迅才有把握走进了父亲的书房，梦似的就背完了。父亲这才答应让他去。大家同时活动起来。工人们把他抱起来，仿佛在祝贺他的成功一般，但鲁迅却并没有他们那么高兴，开船后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，这一切对他都失去了意义。
这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突，“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦，资料共享平台
五猖会600字读书笔记 篇六
在封建统治的社会中，鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家，遭逢社会变革和家庭的日渐败落。鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。
鲁迅的童年，许多来自儿童的玩性，天真的稚气都被抹杀了。我们的大人，真该反省反省了。
