小学生观察日记四年级【实用3篇】

小学生观察日记四年级 篇一

今天是我第一次来到学校实习，我被分配到了四年级的班级。当我走进教室的时候，一群活泼可爱的小学生正在课间休息，有的在聊天，有的在玩耍，有的在认真地看书。我感觉到了一种活力和童真的氛围，让我不禁露出了微笑。

我和这些小朋友进行了简单的自我介绍，他们纷纷向我展示自己的作业本和画画。我被他们的天真无邪和努力学习的态度所感动，心里暖暖的。我决定在接下来的实习中，要尽我所能帮助他们，让他们在学习中更加快乐和自信。

在课堂上，老师正在给学生们讲解数学题，有的小朋友认真地做着笔记，有的小朋友抢答，有的小朋友在黑板上认真地写着解题步骤。我看到了他们的求知欲和学习的热情，真的非常令人欣慰。

下课后，我和一些小朋友一起去操场上玩。他们跑跑跳跳，笑声不断，我也被他们的活力所感染，感觉自己也变得年轻起来。当我和他们一起跑步、玩球的时候，我感受到了一种莫名的快乐，仿佛回到了自己的童年。

今天的实习让我收获满满，我深深地爱上了这些可爱的小朋友，也深深地被他们的努力和活力所感染。我相信，在接下来的日子里，我会和他们一起成长，一起进步。

小学生观察日记四年级 篇二

今天是四年级的小朋友们开展科学实验的日子，我有幸能够参与其中。实验的内容是关于水的循环，老师给每组小组发了一份实验指导书，让他们自己动手操作。

每组小朋友们都认真地研究着实验步骤，有的小朋友在准备实验器材，有的小朋友在讨论实验的方法，有的小朋友在查阅资料。他们配合默契，互相帮助，让我看到了他们的团队合作精神和探索精神。

实验开始了，小朋友们按照步骤依次进行着操作，有的小朋友很快就掌握了技巧，有的小朋友需要耐心地多次尝试。当他们看到实验结果符合预期时，欢呼雀跃，笑容满面。即使实验失败了，他们也不气馁，继续尝试，直到成功为止。

通过这次实验，我看到了小朋友们的探索精神和坚韧不拔的品质，他们不怕失败，敢于尝试，敢于挑战自己。我被他们的勇气和毅力所感动，也被他们的聪慧和创造力所震撼。我相信，这群可爱的小朋友们一定会在未来的道路上绽放出属于他们自己的光芒。

今天的科学实验让我收获满满，我学到了很多，也被小朋友们的表现所感染。我深深地爱上了这些聪明可爱的小朋友，也深深地被他们的努力和坚韧所感动。我相信，在未来的日子里，我会和他们一起努力，一起进步，一起成长。

小学生观察日记四年级 篇三

　　通过这几天对牵牛花的观察，我明白了一个道理：想要了解大自然的种种奥秘，就去仔细观察它吧，大自然会告诉你答案的。

　　小学四年级观察日记：观察仙人球

　　星期一的早晨，老师刚走进教室和同学们说：“今天，我带了一位小客人，你们可要好好听哦。它有像刺猬一样的身体，它是一种植物，你们猜猜这位小客人是谁呀?”同学们你看看我，我看看你，全都答不上来。老师笑着说：“它就是仙人球呀。”

　　老师让同学们仔细观察它，我们观察到仙人球有16条直径，每条直径上都有刺，它们分成一个一个的小组，每个小组都有一根又粗又长的刺，每根刺上都有直线呢。我们从远处看，发现仙人球像一只可爱的小刺猬，“小刺猬”的背上还开着一朵小花呢，老师说：“仙人球开的花虽然没有蔷薇花那么艳丽，虽然没有玫瑰花那么夺目，但它有着可以在沙漠里生长的能力呀!”

　　“哎哟”我听老师讲的太入迷了，一不小心被仙人球给刺到了，仙人球好像在说：“看你还知不知道的我厉害，以后可要好发保护我哦!”

　　小学四年级观察日记就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助。