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我与孩子共成长作文(优质3篇)

我与孩子共成长作文 篇一

作为一个母亲,我时常想起孩子的成长过程,那是我人生中最宝贵的时光。从孩子刚出生时的无助到如今的懂事,我看着她一天天长大,也在这个过程中不断成长着。

孩子出生的那一刻,我感到一种无比的幸福和责任。她是我的一切,我要为她的成长负责到底。每一个细微的变化,每一次的进步我都看在眼里,记在心里。她学会走路的那一刻,我激动得泪流满面;她第一次说出“妈妈”的时候,我更是感动不已。在孩子的成长路上,我尽力做到做一个好榜样,让她学会善良、正直、勇敢,这也让我在不断教导她的过程中不断反思、不断成长。

随着孩子的成长,我也在慢慢成长。每一次和孩子的相处,每一次的教育,都让我学到了很多东西。我学会了耐心,学会了倾听,学会了体谅。孩子的每一个问题都让我思考,每一次的挑战都让我成长。我变得更加宽容、更加包容,我懂得了爱和被爱的真谛。

在我与孩子共同成长的过程中,我们经历了无数的欢笑和泪水,我们一起走过了人生中的每一个阶段。我不仅是她的母亲,更是她的朋友、导师和榜样。我们相互依偎、相互扶持,一同前行。我与孩子共同成长,让我感受到了生命的真谛,让我明白了人生的意义。我愿意永远陪伴在孩子的身边,与她一起共同成长,直到永远。

我与孩子共成长作文 篇二

作为一个父亲,我经常思考着孩子的成长问题。每当看到孩子一天天长大、一步步进步,我感到无比欣慰。在我与孩子共同成长的过程中,我也收获了很多。

孩子出生的那一刻,我感到一种说不出的幸福和喜悦。她是我生命中最珍贵的存在,我愿意为她付出一切。从她学会走路、说话,到如今的学习、成长,我一直在她身边默默支持、鼓励。每一次的成功,每一次的失败,我都陪伴在她身旁,给她力量和勇气。我希望她能够健康快乐地成长,拥有美好的未来。

在孩子的成长过程中,我也在不断成长。每一次和孩子的互动,每一次的教育,都让我学到了很多东西。我学会了如何做一个好父亲,如何与孩子沟通、理解,如何引导和教育。我变得更加宽容、更加坚强,我懂得了责任和担当的重要性。

我与孩子共同成长,是我生命中最美好的时光。我们一起度过了欢笑与泪水,一起经历了人生中的每一个阶段。我不仅是她的父亲,更是她的朋友、导师和榜样。我们相互扶持、相互鼓励,一起前行。我愿意永远陪伴在孩子的身边,与她共同成长,直到永远。让我们一起创造更美好的明天,一起成长、一起幸福。

我与孩子共成长作文 篇三

我与孩子共成长作文

  漂流日记是家校沟通的平台,是折射心灵的窗口,也是师生共同成长的摇篮。

  一、信手涂鸦,快乐成长

  漂流日记的第一页就是教师的话,写完教师寄语后,我想配上一副画,可是自己一点绘画的功底都没有,真不知如何下手。我组的丽珠妹妹是美术专业,我就请教她,丽珠帮我画了一幅,我特别喜欢。于是下决心要学习画画。从此,就喜欢上了画画。每天课间,只要有一点空闲,就拿起画笔开始画画,开始借学生的彩铅,后来干脆买了一盒彩铅,我和张丽老师比着画,相互切磋,不断改进,对画画的兴趣越来越浓,每天如果不画,就感觉心里空落落的。不知不觉我竟然画了40多幅画,从开始的一点一点的临摹,到心中有画,感觉自己进步了很多。

  孩子们看了我的画都说:“老师,你应该教我们美术”。家长见我也说:“没想到老师的兴趣这么广泛。”我也打心眼里说:“是家长的日记感动着我,是孩子们的成长激励着我,是漂流日记这片沃土滋养着我,我才有机会学习和进步。”

  二、师生共同成长的摇篮。

  家长的每一篇日记我都会认真的读一读,他们用文字表达了对孩子的期望,对老师的信任,对学校的感激,日记的内容既有孩子成长的鲜活的事例,也有对孩子不良习惯的认识,还有对老师以及学校提出的`殷切的希望、宝贵的建议。每一个字都是跳动的音符,每一句话都是动听的旋律。读完后我就忍不住要画上一幅画,我的画虽然很幼稚,但每一笔都包含了我对孩子浓浓的爱,每一幅都表达了我对家长的谢意,只有家长的支持,才有我工作的顺利,只有家校共育,孩子才能健康成长。

  陈淼是一个爱丢三落四的孩子,轮到他写漂流日记的时候,我亲手交给他,并再三嘱咐,一定要交给家长,写完后带到学校,可是他一连好几天都没有带回来,在我的反复追要下,才带到学校,我打开一看,竟然没有写一个字,我问是怎么回事,他却说忘了给家长说。无奈,我只好让其他孩子先写。全班家长都快写完了,我又给陈淼的爸爸打电话,告知他孩子带回的漂流日记要尽快写,第二天,陈淼交给了我,我打开一看,是写给老师的一首诗,我问陈淼,你爸爸怎么不写你的成长经历,为何要给老师写一首诗呢?他告诉我:“我爸爸说,你的成长老师都看在眼里,而老师对你的爱我都记在心里,我只能写我心里想写的。”那一刻,我感动得说不出一句话。我给那首诗配了一幅荷花,把它珍藏在了我的心里。我想家

长以这样的方式教育孩子,孩子一定是知道感恩的,一篇日记给孩子上了一堂感恩课,所以,漂流日记是师生共同成长的摇篮。

  教育家陶行知说过:“教育是塑造心灵的艺术,真正的教育必然是从心与心的对话开始。”漂流日记就是心与心的对话,

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