《爱心树》教学反思【最新3篇】

《爱心树》教学反思 篇一

在《爱心树》这个教学活动中，我深刻地感受到了爱与关怀的力量。这个活动让我意识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和情感。通过种植爱心树这一活动，我看到了学生们的善良和友爱，也让我反思自己在教育中的角色和责任。

首先，这个活动让我意识到教育的本质是培养学生的品德。在现代社会，重视学生的学术成绩是必要的，但更重要的是培养学生的道德观念和价值观。通过参与种植爱心树的活动，学生们学会了关心他人、尊重自然，这些都是他们成长过程中必不可少的素质。在教育中，我们不能只注重学生的智力发展，更要关注他们的心灵成长，让他们成为有爱心、有责任感的人。

其次，这个活动也让我反思了自己在教育中的角色和责任。作为教师，我们不仅要传授知识，更要成为学生的引导者和榜样。通过亲自参与活动，我和学生们建立了更加亲近的关系，让他们感受到了我的关怀和爱护。在今后的教学中，我会更加注重与学生的沟通和交流，让他们在成长中感受到我的支持和关爱。

总的来说，参与《爱心树》这个教学活动让我获益良多。通过这个活动，我意识到教育的重要性不仅在于传授知识，更在于培养学生的品德和情感。我也深刻反思了自己在教育中的角色和责任，希望能够成为学生们的引导者和榜样，让他们在成长中感受到爱与关怀的力量。

《爱心树》教学反思 篇二

在《爱心树》这个教学活动中，我看到了学生们的成长和改变，也让我对教育的意义有了更深刻的理解。这个活动不仅仅是种植一棵树那么简单，更是在培养学生的爱心和责任感，让他们在成长中变得更加善良和关爱他人。

首先，通过参与种植爱心树的活动，学生们学会了团结合作、互相帮助。在活动中，他们一起分工合作，共同完成了种植树苗的任务。在这个过程中，他们学会了互相尊重、互相理解，培养了团队合作的精神。这些品质对于他们未来的发展是至关重要的，让他们成为更加善良和有爱心的人。

其次，这个活动也让我意识到教育的意义不仅在于传授知识，更在于培养学生的品德和情感。在教育中，我们要注重学生的全面发展，不仅仅是学术成绩，更要关注他们的心理健康和情感成长。通过参与这个活动，学生们感受到了爱与关怀的力量，也让他们明白了关爱他人的重要性。这些都是他们成长过程中必不可少的素质，让他们在未来的生活中更加有担当和责任感。

总的来说，参与《爱心树》这个教学活动让我看到了学生们的成长和改变，也让我对教育的意义有了更深刻的理解。通过这个活动，学生们学会了团结合作、互相关爱，培养了爱心和责任感。我也深刻认识到教育的意义不仅在于传授知识，更在于培养学生的品德和情感，希望能够在今后的教学中更加注重学生的全面发展，让他们成为更加有爱心和责任感的人。

《爱心树》教学反思 篇三

　　5月27日，是我们超化镇中心小学举行课博会日子，我选择了绘本《爱心树》作为我的执教内容，《爱心树》教学反思

。这节阅读课我就想跟孩子们一起通过各种问题穿讲整个故事

，然后让孩子们引伸到自己的生活中，理解这种奉献、索取，爱与被爱的内涵,以便爱心在孩子纯洁的心中得以传递,感恩的种子在孩子善良的心田萌芽.

　　自己虽然被这本书所深深地感

动着，但是，对于一年级的孩子们来说呢?他们理解吗?他们现在能对父母的爱与付出有所感悟吗?很多同事知道我要上这节课后都表示有点担心,说实话，我自己心里真的也没有底。

　　但是课堂上，孩子们的回答不时总有精彩出现，比如：我问：“如果你是那个男孩,你会怎样表达你对大树的爱”有些孩子说：“我会给她一个紧紧的拥抱。”还有些孩子说：“我会给她一个深深的吻。”……又如，我问：“大树被砍成树墩了，为什么还是很快乐?”有些孩子回答：“因为它觉得为孩子做了些事，孩子快乐了,这样她就很满足了，不期望能够得到什么，资料共享平台

《《爱心树》教学反思》()。”我又问：“那它心坎里却有些……省略的是什么?心里怎么样呢?”孩子们说：“我觉得它心里有些难过，因为孩子就要坐船走了，再也不能陪在自己身边了，它见不到孩子了，心里一定觉得很难过。”“我觉得她心里有些失落,孩子走了,不知道什么时候才能再见上一面,她的心里会空空的!”……这些回答都让我有点惊喜，我真想不到他们能不自觉地会用了一些这样的好词来表达自己的感受;我也想不到孩子们竟然会这样流利地表达自己的想法，真的让我感觉很惊讶。

　　另外，我还有点惊喜，讲完整个故事后，我问：“生活中还有谁也像爱心树一样，不计回报地为你付出、不断给你幸福，一生都为了你的幸福而幸福呢?“孩子们一下都想到了父母。也有的孩子想到了老师。紧接着我就在黑板上画了一颗爱心树，对孩子们说：“我们的妈妈真的`就像这一棵大树，默默无闻地给予了我们许许多多的关怀，让我们感受到了幸福、温暖、快乐!现在你有什么话想对妈妈说的吗?我用音乐《感恩的心》作为背景音乐，让孩子们把想爸爸妈妈说的话写在爱心树叶上，然后读出来，最后贴在黑板的爱心树上，将本节课再次推向高潮。

　　总之，这节课孩子们的表现我比较满意，这本书的内涵孩子们都感受到了,但是在说说自己的父母平时是如何无私为自己付出时,有些孩子一下子还是不能说得出来,自己又该如何感恩回报,很多同学也只会从帮家长做家务方面想,如何引导孩子们更好地从日常细节重发现挖掘,从而有各方面不一样的感受,这还要我再进一步地去思考吧!其实，这个绘本故事并不仅仅适合幼儿，同时它也适合不同年龄层次我们，包括自己以及身边的朋友们，在我们遗忘了父母对我们的付出，看一看吧，会有不一样的收获。