高中生心理问题渐成“富贵病”【精选3篇】
高中生心理问题渐成“富贵病” 篇一
随着社会的发展和经济的繁荣，越来越多的高中生开始表现出一种“富贵病”的心理问题。这种心理问题主要表现在他们对物质的过度追求和对虚荣的盲目追捧上。
在当今社会，物质生活水平的提高使得人们拥有了更多的选择和享受。高中生们也不例外，他们对名牌服装、奢侈品、高档手机等物质享受产生了极大的向往。在校园中，一些家庭条件优越的学生以炫富为荣，穿戴昂贵的名牌服装，使用最新款的手机，甚至开着豪车上学，以此来展示自己的“富贵”。这种行为不仅会让其他同学感到自卑和羡慕，还会让这些高中生自己陷入虚荣心理的困扰之中。
除了对物质的过度追求，一些高中生在追求虚荣的过程中还表现出对他人评价的过分在意。他们过分关注他人的眼光和评价，对自己的外表、品味、社交圈子等方面过于在意，以此来获得他人的认可和赞许。这种心理问题会让他们变得焦虑不安，甚至失去自我，只为了迎合他人的期待而迷失了自己。
面对这种“富贵病”的心理问题，教育部门和家长们应该引起重视。学校应该通过开展心理健康教育，引导学生正确认识物质和虚荣的价值，培养他们的独立自信和正确的人生观。家长也应该引导孩子树立正确的消费观念，让他们明白物质并不是幸福的唯一来源，真正的快乐来自内心的满足和自我实现。
高中生心理问题渐成“富贵病” 篇二
在当今社会，越来越多的高中生表现出一种“富贵病”的心理问题，这种问题主要源自社会的物质化和虚荣化。随着社会的发展和经济的繁荣，人们对物质的追求和对虚荣的追捧愈加明显，高中生们也不例外。
“富贵病”主要表现在高中生对名牌、奢侈品的过度追求上。一些家庭条件优越的学生会以炫富为荣，穿戴昂贵的名牌服装，使用最新款的手机，买奢侈品来展示自己的“富贵”。这种行为不仅让其他同学感到自卑和羡慕，还会让这些高中生自己变得虚荣心理过重，过分关注外在的物质标志而忽略了内在的精神追求。
除了对物质的追求，一些高中生在追求虚荣的过程中还表现出对他人评价过分在意的心理。他们过分关注他人的眼光和评价，努力迎合他人的期待，忽略了自己真正的内心需求和价值。这种心理问题会让他们变得焦虑不安，缺乏自信，容易受到外界影响而迷失自我。
面对这种心理问题，教育部门和家长们应该引起重视。学校应该加强心理健康教育，引导学生正确认识物质和虚荣的价值，培养学生的独立自信和正确的人生观。家长也应该引导孩子树立正确的消费观念，让他们明白物质并不是幸福的唯一来源，真正的快乐来自内心的满足和自我实现。只有这样，才能让高中生摆脱“富贵病”的困扰，健康成长。
高中生心理问题渐成“富贵病” 篇三
一个家境优越、去年以700多分的高分考入省重点高中的学生，本该快乐地学习生活，可4月11日记者了解到，这个学生因为心理问题竟要办理休学。随即，在对多所省重点高中的采访后记者发现，高中生心理问题呈逐年上升趋势，严重到无法继续学习的亦非个案。而且，越是家庭条件好的学生心理越显得脆弱，他们成了心理疾病的“高发人群”。
他的自信咋成了浮云
小闻父母都是高校教师，初中阶段他在同学中总是佼佼者，中考730分的成绩让他如愿进入名校。但第一个学期的期中考试他落到了倒数第五，还有三科不及格。这个自认为坚强的男子汉回家大哭了一场。此后，他花了更多的时间来学习，连课间休息、体活课他都在埋头苦学。可上学期期末，自认为可以打个翻身仗的他再度遭受打击，虽然排名前进了三位，可各科成绩仍在班级下游。他回家对妈妈说：“我是不是没希望了？”看着消沉的儿子，他的家长也不知所措。
“由于学科增加和学习方法变化，80%的高中新生会不适应。”省实验中学心理教师吴飞说，“特别是在省重点高中，大家初中时都出类拔萃，而到了新环境难免要分出高下。有的学生给自己定的目标过高，却始终无法接受现实。他们的挫败感强，试图奋起直追，而又欲速不达。这部分学生经常出现无法集中精力的情况，有强迫性症状。这时候首先要适度降低期望值，调整自我定位，善于发现自己的进步。同时，为学习确定小目标，然后逐一实现，重新把成就感建立起来。”
为爱情而努力学习不靠谱
小葳
吴飞说：“每个班级大约会有30%的学生有早恋倾向。高中生脑海中出现喜欢的异性形象，这是很正常的。很多孩子都下定决心为了他（她）也要好好学习，两个人相约考同一所大学，并开始筹划未来。其实，人的精力有限，一方面付出，另一方面就会减少。这种分心难免影响到学习。而且在甜蜜期过后，就是矛盾期了。如果一方提出分手，伤心、愤怒甚至以牙还牙的情况都会发生。”
吴飞提醒高中生：“我常对女生说”要获得美好恋情，就要把自己包装成最值得爱的人。“对于高中生，心动千万不要行动，特别不要创造一对一单独约见的机会，早恋一定会影响到学习和生活。”
当青春期撞上更年期
“一个心理有问题的孩子背后一定有一个心理有问题的家长。”省实验中学心理教师王慧认为，“青春期遇上更年期，这是高中学生家庭的现状。有的家长爱拿别的孩子举例，给自家孩子施加压力；有的家长偷看孩子短信和日记，引发家庭冲突；有的全身心围着孩子转，失去了自己的生活……这些都是不可取的。聪明的家长不要把生活重心放在孩子身上，家长眼里的关怀，在孩子看来就是监视和压力，莫不如多给孩子一些成长的空间。还有的家长把”你是最好的“、”你真棒“挂在嘴边，这些空洞的赞扬并不具备说服力。赞扬也要言之有物，让孩子真正看到自己的进步。”
王慧说：“高中生心理问题成了”富贵病“，是因为家境优越的孩子，一般在家里父母对他们百依百顺，物质上应有尽有，就没别的愁事了。这样的学生往往以自我为中心，习惯被迁就，但在学校，这种要求无法被响应。不能主动去适应别人，就很难融入集体生活，心里难免充满了困惑。在物质生活丰富后，如何帮助孩子构建健康的心理，成为家长和教育工作者要认真思考的话题。”
