小学五年级上册数学日记【优质4篇】

小学五年级上册数学日记 篇一

今天我们学习了有关分数的知识，老师讲解得很生动有趣。我们知道了分数是一种表示部分的数字，分子表示部分的数量，分母表示整体的数量。我们还学习了如何比较分数的大小，通过找到它们的公共分母，然后比较分子的大小来确定大小关系。这个方法让我们觉得分数并不难，只要掌握了技巧就能轻松解决问题。

在课堂上，老师还给我们出了一道有趣的练习题：如果一个比赛有6支队伍参加，每支队伍获得的分数分别是1/2、1/3、1/4、1/5、1/6、1/7，那么哪支队伍获得的分数最高呢？我们通过找到它们的公共分母，然后比较分子的大小，得出最高分数是1/2，获胜的队伍是1/2分。这道题目让我们对比分数的大小有了更深入的理解。

学完这节课，我觉得分数这个知识点并不难，只要多加练习，掌握好比较大小的方法，就能轻松解决各种问题。我会继续努力学习，争取在数学上取得更好的成绩！

小学五年级上册数学日记 篇二

今天我们学习了有关小数的知识，老师用生动的例子和实际情境帮助我们理解小数的概念。我们知道了小数是一种表示部分的数字，小数点的位置决定了数的大小。在小数的加减乘除运算中，我们要注意小数点的对齐和补零，以确保计算的准确性。

在课堂上，老师给我们出了一道有趣的题目：如果一个商店里有3个苹果，每个苹果的价格是2.5元，那么购买3个苹果需要支付多少钱呢？我们通过将3个苹果的价格相加，得到总价格为7.5元。这个题目让我们在实际情境中运用小数的知识，更好地理解了小数的实际意义。

学完这节课，我对小数的概念有了更深入的认识，也明白了小数在日常生活和数学运算中的重要性。我会继续努力学习，提高自己的小数运算能力，争取在数学上取得更好的成绩！

小学五年级上册数学日记 篇三

（二）

　　今天上午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的周长是280厘米，宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底，作一个高为50厘米的三角形，求这个三角形的面积。

　　我看了，心想：呀！这道题还是有点难度的呀！可是再难也要做出来啊！这时，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告诉我怎么解的方法，爸爸还没讲完我就恍然大悟，原来这题这么简单，算式是：280÷2=140（厘米）140-40=100（厘米）

　　100×50÷2=2500（平方厘米）。

　　看着终于把自己不会的题目一遍又一遍的算对了，心里乐开了花。其实，任

何题目都不怎么难，只是没有动动脑筋而已，只要动动脑筋，任何题目都是很简单的。

　　快要开学了，我的作业基本上完成了，也没有什么太多的困扰。我的寒假计划完成的很好，让我们新的学期了，展翅高飞吧！

小学五年级上册数学日记 篇四

（三）

　　今天在数学的课本中看见了一道题“生活中的数学题”。题目是：“我们国家大约13亿的人口，如果我们每人每天节约1角钱，如果这样的话，我国全国就节约了约1300万元了。如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱了，那么这笔钱可以供给1805位失学没钱上学的小朋友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗！”

　　看了上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起来了，人多力量大？不好的啊，因为我想了想：如果这大约13亿的人口，都浪费了1滴水，那么一共约浪费13亿滴水了，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢？

　　我做了一个小实验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，1000滴水重200克，我又动笔算了一下。

　　1300000000÷1000×200=260000000（克）

　　260000000克=260吨()

　　真是不算不知道，一算吓一跳呀：如果按每人一个月用了一吨水计算的话，那么260吨水就足足可以用上2年了。我去问我爸爸：“1吨水能够发多少度的电？”爸爸说：“1吨水能发100度的电。”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。

　　哇！我一下子惊呆了，260吨水竟然可以发挥这么多的作用啊！所以我们现在要节约所有的水，不要浪费掉一滴滴的水了，我们要养成节约这个好习惯，不能再浪费了。