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实习日记的格式 -日记【通用3篇】

实习日记的格式 -日记 篇一

2022年1月3日

今天是我在公司的第一天实习,整个早上我都感到异常紧张。刚到公司,HR部门的小姐姐给我介绍了公司的基本情况,然后带我去了办公室。办公室里有好几个同事,他们都很友好地和我打招呼,让我感到温暖。接着,我的导师带我熟悉了一下工作环境和工作流程,还给我发了一本实习手册。我整理了一下自己的工作桌,开始了今天的实习工作。

上午的工作主要是帮助同事整理文件和资料,了解公司的业务范围和客户群。虽然工作内容比较简单,但我还是很认真地完成了每一个任务。中午和同事一起吃饭的时候,他们给我介绍了公司的文化和团队活动,让我感到很开心。

下午,我开始了第一个小项目的实习任务,需要我整理一份客户反馈报告。我查找资料、整理数据、撰写报告,整个过程都很充实。在导师的指导下,我学到了很多实用的工作技巧和方法。最后,我将报告提交给了导师,得到了他的表扬和鼓励。

今天的实习经历让我感到很充实和满足,也让我更加期待未来在这家公司的实习生涯。我会继续努力学习和工作,为公司做出更大的贡献。

实习日记的格式 -日记 篇二

2022年1月5日

今天是我在公司的第三天实习,工作内容更加丰富多样,让我感到挑战和收获并存。上午,我跟随导师参加了一个客户会议,了解了客户需求和公司的解决方案。在会议中,我主要负责记录会议内容和整理会议纪要,让我更加了解了公司的业务和行业动态。

下午,我开始了一个新的实习项目,需要我分析市场数据和竞争对手情况,为公司的市场营销策略提供支持。这个项目对于我来说是一个挑战,需要我运用自己的分析能力和创造力。在与同事的讨论和合作中,我逐渐找到了解决问题的方法和思路,最终完成了任务。

今天的实习经历让我感到收获满满,也让我更加珍惜在这个团队的机会。我会继续努力学习和提升自己,为公司的发展贡献自己的力量。希望未来的实习生涯能够更加充实和精彩!

实习日记的格式 -日记 篇三

实习日记的格式 -日记

院(系):财会系

专业班级:财务管理##班

学生姓名:###(学号:###)

实习种类:毕业实习

实习单位:1.###

(就近安排原则,望与系里尽早沟通)

2.

3.

带队教师: (系里具体负责带队的教师姓名,由系里下发名单)

齐齐哈尔大学

实 习 基 本 情 况

实习形式
集中实习
实习时间
2008.3.3—4.4


实习场所
实习时间
实习项目

及内容
现场指导教师

单位具体安排





单位评语

加盖公章?


带队教师评语

空白(由带队教师书写)

实习日记成绩: 指 导 老 师 签 名: 年 月 日

以上是实习记录本填写的相关的要求,按上述提示直接在记录本上完成,

实习日记的格式

以下是实习日记要求:

1、严格按照实习日期进行业务书写,日记应当以每一日的`真实的具体实习为准;

2、杜绝将日记写成感情日记或是心情日记,应当以《毕业实习指导书》要求的专业内容为主,并有自己的专业看法,其中主要是实习单位的优势、劣势的分析及改革与完善等。

3、日记应当有专业特色,尤其是实习单位的一些特色管理、特色业务、特色制度等方面,并结合本人实习专业内容,

日记

《实习日记的格式》()。

4、杜绝学生进行书本抄袭,并简单将内容分页应付了事的行为;一经发现,将视成绩为0分;

5、学生应当经常与带队教师沟通,获得教师对于书写内容及实习要求方面的指导,否则一切问题由学生自负。

6、实习日记是实习中最关键的材料

,学生应当正确对待。日记应当饱满、客观、专业,体现出学生的工作过程及专业学习过程。

7、每一页的日记内容不可以过少,杜绝故意用大号字进行充数的行为,一经发现成绩为0分;

8、实习日记及其他材料一定齐全才可以答辩;并经过财务管理专业的实习的复核、归档、学校检查等程序,一经发现学生材料存在问题,将全部返工,后果由学生自负。

注:以下是财务管理专业毕业实习报告样本及具体要求:

 财务管理专业

毕业实习报告

(200#级)

班级:

姓名:

学号:

带队教师:

教师评语:

实习报告成绩: 指导老师签名: 年 月 日

具体报告内容要求:

实 习 报 告

实习内容:毕业实习

实习日期:200#年##月##日-200#年##月##日

实习地点:###

实习的主要过程:###(150-200字)

实习内容及总结:(不少于3000字,但要注意内容与总结的字数分配)

实习内容及要求见《毕业实习指导书》中实习内容的相关说明。

注意:

1.此部分内容严禁从网络下载,尤其是不连续的简单粘贴;同时要求语言组织严谨、客观;

2.必须有心得或总结部分,以突出自身学习上的得失以及对实习的效果。

3. 要求:A4纸;3000字以上;小四 宋体 行间距20;左侧装订

  

报告日期: 年 月 日

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