好习惯作文开头(实用3篇)
好习惯作文开头 篇一
在我们的生活中，好习惯扮演着非常重要的角色。它们不仅能够让我们更加健康、更加高效地工作，还能够塑造我们的性格和价值观。养成好习惯，就是养成一种积极向上的生活态度。接下来，我将分享一些我自己养成的好习惯，希望能够给大家一些启发和帮助。
好习惯作文开头 篇二
每个人都想要过上健康、幸福的生活，然而要实现这一目标却并不容易。在日常生活中，我们需要通过养成良好的习惯来提升自己的生活质量。良好的习惯能够让我们更加自律、更加有条理，让我们的生活变得更加轻松愉快。接下来，我将分享一些我个人认为非常重要的好习惯，希望能够对大家有所启发。
好习惯作文开头 篇三
好习惯作文开头
每人都有自己的好习惯，比如喜欢坚持锻炼、写日记、打扫卫生等等。我的好习惯却比较特别，说起来很平常，但是很有用，它就是“静静地思考”。
从小学开始，我就有这个好习惯，它带给我许多欢乐，不少启迪，引导我走进知识的海洋。
曾经有过那么一回，在数学竞赛辅导后，老师布置了几道练习题。前几道题很快就被我解出来，唯有最后一题，我们讨论了好一阵子还是无路可走。放学回家后，我按照原来的习惯，静静地思考。起初，那纷繁的几何图形真是搞得我眼花缭乱，头昏脑胀，让我不知从何下手。以后，我静静地思考着，思考着，渐渐地，越思考越“柳暗花明”，原先那些图形开始变得有规律了，可以分清它们之间哪些有联系，哪些没有联系。接着，我在那些没有联系的地方添上了辅助线。在此基础上，我又静静地思考、再思考，花了九牛二虎之力，才把这道题严密地证明出来。这时我的欢悦是不言而喻的，高兴得跳了起来，高声欢呼：“成功了，成功了！”弄得正在做饭的妈妈莫名其妙，以为发生了什么事情，急匆匆地跑出来问个究竟。我真是从心底里感谢它——我的好习惯。
记得还有一次，我作文之前在脑海里拼命寻找素材。由于两节课后要交作文，我慌得脑子里几乎一片空白。这时，我告诫自己：别慌，静下心来，慢慢思索，只有这样，才能找到好的素材。果然，不出五分钟，我找到了好素材，并很快地写好作文。几天后，发下作文本，成绩还真不错哩！当时，我更喜欢它，更感谢它——我的好习惯。
现在，我更加深切地体会到，只有“静静地思考”，才能使你从烦恼中解脱出来；只有“静静地思考”，才能使你在荆棘面前开出一条道路；只有“静静地思考”，才能使你得到真正的快乐。我喜欢静静地思考，我深信这个好习惯将会使我终身受益。
习惯是多年养成的。有的同学，养成了许多好习惯，成为自己健康成长的助手；有的同学也形成了一些不好的习惯，正在努力克服。本篇作文，是写自己养成了一个良好的习惯，并从中受益的事，首先我们认真审题，题目包含三个意思：一是“我”要求写自己的事，文章使用第一人称；二是习惯，要求写出自己多年形成的成为习惯的事例；三是“好”，要求写出形成的这个习惯对你的帮助
首先小作者先从习惯谈起，谈到不同人的好习惯：有的人喜欢坚持锻炼；有的人习惯写日记；有的人有爱劳动，讲卫生的好习惯。然后笔峰一转，点出了自己的好习惯——就是静静地思考，使开头简洁，直接点题，使小作者的`好习惯给读者留下深刻印象，并巧妙地含蓄地写出一句话“说起来平常，但是很有用处”暗示了这个习惯对我大有帮助，是个好习惯，从而为下文的事例做好铺垫。然后小作者用一个过渡段，既是下文的总起，又使开头和重点段紧密衔接。它给我带来许多欢乐，不少启迪，引导我走过知识的海洋。进一步强调这个习惯是个好习惯，给我很大的帮助。接着！小作者列举了两件事例，说明这个好习惯给我带来的好处，一个事例详、一个事例较略，先写了一个作难题的事例，本事例值得我们学习的有以下几点，一是要素交待得明白、清楚、使事例清晰。时间：数学竞赛后；地点：教室里；人物：我；起因：最后一道题怎么也写不出来；经过：经过静静地思考，终于解出来了；结果：我高兴极了，感谢我的这个好习惯。二是经过分步写，写得具体；起初，那些“纷繁的几何图形真搞得我眼花缭乱，头昏脑胀，不知从何下手”由于静静思考，这些图形“开始变得有规律了，可以分清它们之间哪些有联系，哪些没联系”接着“我在没联系的地方添上了辅助线”最后我再一次静静地思考，终于解出来了。这样，由于分步骤写出过程，使过程非常具体。这就是我们常说的令读者有身临其境的感受。不是眼前模糊一片。我们有些同学，正是缺少这一点，只是写出。我通过静静思考，一下子就解出来了，到底怎么解出来的？没有具体形象，从这个角度说，小作者的作法，值得我们学习；三是及时表达自己的真情实感，小作者解出题之后，把上描写“我的欢悦是不言而喻的，高兴得跳了起来，高声欢呼：“成功了！成功了！”这样就把具体的感情描写出来，我们不少同学，只是写我高兴极了！到底怎样高兴，读者看不到，就使自己的感情空洞了。四是不断地点出好习惯给我的帮助，作者写到“我真是从心底里感谢它。”这里不言而喻，为什么感谢它？因为它帮助我解出了难题；第二件事略写，是我写作文的一件事为什么有详有略呢？一是写了略写，才能比出详写，才能使文章有详有略；二是有了略写，更证明这个习惯带给我的好处是如此之多，进一步说明我养成的是一个好习惯。在文章的最后，小作者用议论的方法，写出了好习惯带给他的好处：“只有静静地思考，才能使你从烦恼中解脱出来；只有静静地思考，才能使你在荆棘面前开出一条道路；只有静静地思考，才能使你得到真正的快乐”，小作者对全文进行了总结、议论出静静地思考带给他的三大好处，照应了开头，升华了主题，可喜的是小作者运用排比的句式、议论，增强了文章的气势，使我们更加深刻地认识到静静地思考这个好习惯给小作者带来的好处。
通过这篇习作，有三个地方值得我们学习并运用到今后的作文中去。
一，认真审题，明白题目的要求和重点；
二，细心选材，把最能表现中心的材料选出来；
三，安排好文章的结构，使结构严谨、新颖，我相信，这篇习作能对同学有所启发，我们也希望同学用今天学到的方法，和小作者的习作进行比较，认真修改自己作文中的不足，不断提高我们的写作能力。
