幼儿教师读书笔记《幸福地做老师》【精选3篇】
幼儿教师读书笔记《幸福地做老师》 篇一
作为一名幼儿教师，我深知这个职业需要付出更多的关爱和耐心，而《幸福地做老师》这本书给了我很多启发和帮助。在阅读这本书的过程中，我收获颇丰，下面是我对书中一些重要内容的总结和思考。
首先，书中强调了幼儿教师要有爱心和耐心。幼儿是一个充满好奇心和活力的群体，他们需要老师温暖的关爱和耐心的引导。作为幼儿教师，我们要善于倾听和理解每个孩子，给予他们足够的关注和关爱，帮助他们健康成长。
其次，书中提到了幼儿教师要注重培养孩子的自信心和独立性。在孩子成长的过程中，自信心和独立性是非常重要的素质。作为教师，我们要给予孩子足够的信任和支持，鼓励他们尝试新事物，勇敢面对挑战，培养他们独立思考和解决问题的能力。
最后，书中还提到了幼儿教师要不断学习和提高自己。教育是一个永无止境的事业，作为幼儿教师，我们要不断学习新知识，提升专业素养，不断完善自己的教育理念和方法，以更好地适应时代的发展和孩子的成长需求。
总的来说，读完《幸福地做老师》，我深感作为一名幼儿教师的责任重大，但同时也感到这是一份充满快乐和幸福的工作。我会牢记书中的教诲，努力成为一名更好的幼儿教师，为每个孩子的成长和幸福贡献自己的力量。
幼儿教师读书笔记《幸福地做老师》 篇二
作为一名幼儿教师，我一直在追求如何更好地教育孩子，让他们健康成长。《幸福地做老师》这本书给了我很多启发和思考，下面是我对书中一些观点的深入探讨和总结。
首先，书中提到了幼儿教师要重视情感教育。孩子的情感世界是教育的基石，只有建立起良好的师生关系，孩子才能更好地接受知识和教育。作为教师，我们要善于倾听和理解孩子的情感需求，给予他们足够的关爱和支持，帮助他们建立积极健康的情感态度。
其次，书中强调了幼儿教师要注重激发孩子的学习兴趣和潜能。孩子是天生的学习者，他们对世界充满好奇和探索欲望。作为教师，我们要善于引导孩子主动学习，激发他们的学习兴趣和潜能，帮助他们充分发挥自己的才华和能力。
最后，书中还提到了幼儿教师要注重团队合作和家校合作。孩子的成长离不开学校和家庭的共同努力，教师要善于与同事和家长合作，共同关心和教育好每个孩子，让他们在家庭和学校得到充分的关爱和支持。
通过阅读《幸福地做老师》，我意识到作为一名幼儿教师，我要不断提高自己的素养和能力，不断拓展教育视野，为每个孩子的成长和幸福贡献自己的力量。我将牢记书中的教诲，努力成为一名更好的幼儿教师，让每个孩子都能享受到教育带来的快乐和幸福。
幼儿教师读书笔记《幸福地做老师》 篇三
幼儿教师读书笔记《幸福地做老师》
近段时间，读了荆志强老师的读《幸福地做老师》一书，颇有收获，
幼儿教师读书笔记《幸福地做老师》
。特别是荆志强在谈到“开展生本教育的具体做法”一节讲道：老师是前置学习的精心设计者，要最大限度地把教转化为学，问题设计首先要浅入浅出激发学习兴趣要让学生能学。根本就是重点问题化，要形成问题串，知识辨析，问题导学。结合我校开展的《教学内容问题化》课题研究，谈一点浅显的看法：前置性学习的问题设计是开展良好的课堂教学中必不可少的一项内容，恰到好处的问题设计可以收到预想不到的效果。在小学信息技术课堂教学中问题设计不是越简单越好，也不是越深奥越好，而是要根据不同的教学目标，来完成问题设计，那么问题设计要遵循哪些基本原则呢?
一、问题设计要有启发性， 举一反三有灵动
《论语-述而》中说：“不愤不启，不悱
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《幼儿教师读书笔记《幸福地做老师》》()。因而教师应抓住教学内容的内在矛盾及其变化发展，精心设计具有启发性的问题来引导、启迪学生的思维，引发学生独立思考，使之应启而发。二、问题设计要有针对性，贴近目标有实效
好的前置性问题设计具有较强的`针对性，能引导学生一步步逼近核心问题，使学生在问题的引导下，有目的地进行学习，在潜移默化中达成教学目标，收获既定的知识、技能和情感要求。
例如在设计word《复制粘贴》一课的前置性问题时，可以这样设计：1.回忆学习《画图》软件时复制粘贴中学习过哪些方法?请写下来至少一种方法。2.在进行复制粘贴前必须要做的一个步骤是什么?3.复制与移动有什么区别?这样的问题设计层层深入，有针对性，使通过复习《画图》软件中的复制粘贴方法一步步接近word中的同类方法，做到举一反三，触类旁通。使学生在解决问题的过程中，逐渐掌握知识点，真正把课堂中可能出现的问题在前置性问题中就予以体现。到真正的课堂教学时学生就学得轻松，学得简单，学得到位。
当然一个教师要精心设计好前置性学习的问题，首先必须自己要对教材有深刻的分析，把握好知识点和教学的重难点，使问题导学有明确的学法指导。只有这样，才能真正地激活学生的思维，真正做到以学定教，提高教学的针对性和实效性。
