一年级数学日记【推荐6篇】

一年级数学日记 篇一

今天我们在数学课上学习了加法，老师给我们出了一道题目：3+2=? 老师说我们可以用手指头来算，所以我举起了3个手指头，然后再举起了2个手指头，数了一数，一共是5个手指头！原来3+2=5呀！我觉得这个方法好有趣，以后我可以用手指头来做加法题了。

接着老师又给我们出了一道题目：4+1=? 这次我又举起了4个手指头，再举起了1个手指头，数了一数，一共是5个手指头！原来4+1=5呀！我发现如果一个数太大，我可以用手指头来帮助我做加法。数学还真是有趣呢！

今天的数学课虽然很简单，但是我学到了一个新的方法来做加法题，我觉得数学真的很有趣，我要努力学好数学，做一个数学小能手！

一年级数学日记 篇二

今天我们在数学课上学习了减法，老师给我们出了一道题目：5-2=? 我用手指头数了一数，先举起5个手指头，然后再放下2个手指头，数了一数，一共有3个手指头！原来5-2=3呀！减法原来也可以这样简单呢！

接着老师又给我们出了一道题目：6-4=? 我又用手指头来帮助我计算，先举起6个手指头，再放下4个手指头，数了一数，一共有2个手指头！原来6-4=2呀！我觉得用手指头来做减法真的很有趣，以后我可以用这个方法来帮助我做减法题了。

今天学习了加法和减法，我觉得数学真的很有趣，而且用手指头来帮助计算让我更容易理解和记忆。我要继续努力学习数学，成为一个数学小能手！

一年级数学日记 篇三

今天，我们学习了人民币，1元里面有10个1角，1元里面有2个5角。10元里面有10个1元，10元里面有2个5元，10元里面有5个2元，100元里面有2个50元，100里面有10个10元，100元里面有5个20元。

人民币分为两种面值，纸币和硬币，我们要爱护人民币，不要在上面乱写乱画，平时要节约用钱，努力学习，天天向上。

点评：学生的文章体现了她的爱学习的精神，语句通顺，条理清楚，对数学感兴趣。

一年级数学日记 篇四

星期天，妈妈给我100元钱，要我去买学习用具，我高高兴兴的拿着钱来到超市，就买了一个橡皮2元，书包32元、文具盒5元、彩笔12元、一大捆铅笔10元钱，收银员要我算一算一共要多少元钱？

我想起在学校的数学课上学过的连减计算方法，列式：100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元，收银员夸我是个爱学习的好孩子，我开心的笑了。

点评：小作者的文章写得很好，语句通顺，条理清楚。

一年级数学日记 篇五

星期六的早上，我的几个同学到我家来玩，妈妈提议说：“你们今天来一个跳绳比赛好吗？”

我们高兴的.答应了妈妈的提议，比赛开始了，小红跳了30个，小方跳了25个，我跳了27个，妈妈问我们一共跳了多少个？

我想起了在数学课上老师教我们计算的连加法，相同的数位要对齐，先从个位加起，列式是30+25+27=82（个），妈妈听了我们的答案开心的笑了。

点评：学生的文章语句通顺，条理清楚。平时喜欢动手动脑，思维灵活

一年级数学日记 篇六

今天早上,我无意中发现一幅画，它是一本书上出现的。我觉得这幅画很漂亮，在我欣赏时发现画中有好多对称图。

这幅画里有：三幅山水画，一张四脚桌子，一台电视和三本作业本。我猜这一定是一个爱学习的小朋友的房间。

我看了看，知道了：三个画框都是对称图形，电视和作业本也是对称图呀！

我深深体会到，生活中处处有数学。