实习讲课日志【推荐3篇】
实习讲课日志 篇一
今天是我实习讲课的第一天，我感到既兴奋又紧张。在准备课程的过程中，我花了很多时间去查找资料、设计教案，希望能够给学生们带来一堂生动有趣的课程。当我站在讲台上，看着一群熟悉又陌生的面孔，我深深地感受到了责任重大。
我选择了一篇关于环保的文章作为今天的教材，希望能够引起学生们对环保问题的关注。在课堂上，我用了很多案例和图片来讲解，希望通过具体的例子能够让学生们更好地理解环保的重要性。我还设计了一些小组讨论的环节，让学生们能够积极参与，表达自己的观点。
在课程结束后，我收到了一些学生的反馈。有的学生表示这是一堂很有意义的课程，让他们对环保有了更深入的了解；有的学生感受到了我的热情和耐心，觉得在我这里学到了很多。虽然也有一些不足之处，比如掌握课堂节奏不够稳定，但我会认真总结经验，不断改进自己。
今天的实习讲课虽然有些紧张，但也让我感受到了教学的快乐。我会继续努力，不断提升自己的教学水平，为学生们带去更好的教育体验。
实习讲课日志 篇二
这是我实习讲课的第二天，我选择了一篇有关传统文化的文章作为教材。在准备课程的过程中，我深入研究了这篇文章，了解了其中的文化内涵和历史背景，希望能够通过讲解让学生们更好地了解和传承传统文化。
在课堂上，我采用了多媒体的教学手段，通过图片、视频等形式来展示传统文化的魅力。我还设计了一些互动环节，让学生们能够参与其中，增强他们的学习兴趣。同时，我也鼓励学生们多了解、多体验传统文化，让这种宝贵的文化遗产得到更好的传承和发展。
在课程结束后，我收到了学生们的积极反馈。他们表示通过这堂课更加了解了传统文化的魅力，对传统文化有了更深刻的认识。有的学生还表示希望能够在以后的课程中多学习一些传统文化知识，感受这种文化的魅力。
总的来说，今天的实习讲课虽然也有一些不足之处，但我深感教学的快乐和成就感。我会继续努力，提升自己的教学水平，为学生们带去更好的教育体验。愿我们共同努力，传承和发展中华传统文化！
实习讲课日志 篇三
实习讲课日志
本来实习期间应该每天或者每节课都写一篇日志的，但是由于在实习期间真的很忙，所以就只是总体写一下我这段时间实习的一下总体感觉和收获了。其他以后有时间再慢慢补。
我在新华中学实习讲课的时间就是两个多星期，接手了高一（9）和（10）班，都是普通班；讲课的内容很多，从第二章第二节《匀变速直线运动速度与时间的关系》到整章完，总共新课有五节，但是由于这部分只是还有很多需要补充和拓展的，所以就再期中考试之前的两节至三节课我讲了一些补充知识，如图像问题，追赶问题，比例问题，还有纸带方面以及逐差法等等，还有一些经典考题。
这段时间给我总的感觉就是高中课程真的很紧，我要讲好一节课要花很多心思去准备，而准备大部分时间都是在想着怎么最优化，也就是在最短的时间里面讲清楚尽量多的问题，这让我感觉很累。于是我思考，为什么时间会觉得这么赶，而知识点会感觉这么多呢？后来我发现，主要是学生的水平问题，对于重点班的同学，一道题讲完就相当于讲了一类题，而普通班的同学讲完一道题可能举一反三的范围会比基础好的同学小，所以我们会觉得要讲的知识点特别多；另外，对于每一个实习老师，都会尽可能让他们尽量多的同学听懂，所以很喜欢问：“听懂了没？”见没反应就再讲一遍，就这几因素就让我们的课总体感觉很紧了。就这种情况，我想对那些想学习但是总觉得力不从心，时间很紧的同学说：“做题要学的是方法，做完一道题一定要多加思考，到底那个地方自己不懂，认认真真把它弄懂，最后再重新做一遍，还有一个非常重要的环节就是要归纳和总结，思考这道题属于那类题，以后遇到那些题要用这种做法。如果你做到这样，即使你一道题用的时间比别人多上两三倍，那也是值得的，因为你学会的是一类题而不是一道题。如果你能一直坚持这样做，那么你会发现其实我考试就那么几类题！”
上课的`时候，总体气氛还是不错的，特别是上《自由落体》这一节，我设置了一下小游戏，同学们也乐在其中，所以我觉得上课前一定要好好准备，去思考怎么把一节枯燥无聊的课上成一节有趣的课，这对于学生提高学习物理的兴趣是很有帮助的，而且也可以减轻学生上课的压力，让他们轻轻松松学好课，因为现在学生要学的科目真的很多，他们很累，如果能让他们在我们的课堂找到乐趣，他们自然就会有学习的乐趣。
另外，我还发现了一个现在尚未解决的问题，那就是对于普通
总之，我的实习心得很多，下次整理之后再跟大家分享，虽然过程是辛苦的，但也是快乐的，因为有很多同学跟我说他们对物理的兴趣有所提高，这也是我最为开心的！
