幼儿园教师读书笔记精选范例【优秀3篇】
幼儿园教师读书笔记精选范例 篇一
作为一名幼儿园教师，不仅要关注教学方法和技巧，还要注重自身的素质提升和教育理念的更新。因此，阅读是提升自我的重要途径之一。在我日常的读书笔记中，我总结了一些精选范例，希望能够与大家分享。
首先，我在一本关于儿童情感管理的书中看到了这样一句话：“孩子的情感是需要被尊重和理解的，而不是被忽视和压抑的。”这句话深深触动了我，让我意识到在与幼儿相处的过程中，要尊重他们的情感，理解他们的内心世界，而不是简单地用规则和惩罚来约束他们。只有通过理解和尊重，我们才能真正建立起与幼儿之间的信任和亲近感。
其次，在一本关于幼儿园教学方法的书籍中，我学到了一个很好的启发：教师要注重培养幼儿的创造力和想象力。在日常的教学中，我会给予幼儿更多的自由空间，让他们自由发挥想象力，在创造性的游戏和活动中学习和成长。这种教学方法不仅能够激发幼儿的学习兴趣，还能够培养他们的创造力和解决问题的能力。
最后，在一本涉及幼儿园教育发展的书中，我看到了一段关于家园合作的内容：家长是幼儿教育中的重要合作伙伴，教师和家长应该密切配合，共同关注孩子的成长。这段内容让我更加重视和家长的沟通与合作，通过与家长的密切配合，共同为孩子的全面发展而努力。
通过这些读书笔记的精选范例，我不仅加深了对幼儿教育的理解和认识，还不断激发了我对教育事业的热情和动力。我相信，只有不断学习和提升自己，才能成为一名更好的教师，为幼儿的成长和发展贡献更多的力量。
幼儿园教师读书笔记精选范例 篇二
作为一名幼儿园教师，我始终坚信教育是一种使命，而读书则是提升自我的有效途径。在我的读书笔记中，我总结了一些精选范例，对我在教育教学实践中产生了深远的影响。
首先，我在一本关于幼儿心理发展的书中看到了这样一句话：“幼儿时期是培养孩子自信心和独立性的关键时期。”这句话让我更加重视幼儿时期的教育，意识到在教育幼儿的过程中，要注重培养他们的自信心和独立性，让他们在成长过程中建立起积极的人生态度和自信心。
其次，在一本关于幼儿园教学方法的书籍中，我学到了一个很好的启示：教师要尊重幼儿的个性差异，因材施教，实施个性化教育。这种教学方法能够更好地激发幼儿的学习兴趣，让每个孩子都能够按照自己的特点和需求进行学习和成长，实现个性化发展。
最后，在一本涉及幼儿园家长沟通的书中，我看到了一段关于建立家园合作的重要性：幼儿园教师和家长应该互相信任、密切合作，共同促进孩子的全面发展。这段内容让我更加重视与家长的沟通与合作，通过建立良好的家园合作关系，共同为孩子的成长和发展而努力。
通过这些读书笔记的精选范例，我不仅加深了对幼儿教育的认识和理解，还不断激发了我对教育事业的热情和动力。我相信，只有不断学习和提升自己，才能成为一名更好的教师，为幼儿的成长和发展贡献更多的力量。
幼儿园教师读书笔记精选范例 篇三
教育工作者是文化的传承与引领者，读书不仅是提升自我的需求，也是职业的要求，
幼儿园教师读书笔记精选范例
。下面是小编搜集整理的幼儿园教师读书笔记，欢迎阅读，希望对你能够提供帮助。幼儿园教师读书笔记篇1：
对一本教育类书籍的的阅读方式有多少种可能性呢?安静地进入，让作者带着你轻松游弋在各种教育观念间，寻觅着教育中的清风明月，陈震老师的《做温暖的教育者》一书做到了。
陈震老师是一名普通的教育工作者，他的语言功底深厚，善于敏感把握身边事物，对各种话题，信手拈来，皆从教育的角度进行叙述，日积月累，坚持书写，形成了二十七万余字的教育类著作。
书中文章大多短小精炼，无赘言赘语，给人很强的阅读愉悦感。书中话题涉及丰富，让我们深深感受到一位普通教师为师、为学、为人的自在寻觅过程。面对现实的琐碎与繁杂，陈震老师始终以教育者的智慧关照教育现实，展现了一位教育工作者的工作与生活姿态。
作为一名教育工作者————要寻求有境界的工作姿态。
书中对教育工作者的工作姿态提出了很多建议，如：教师的基本要求是努力创设宽松的和谐环境，调节形成宽容的内部心境，坚持宽厚关爱的沟通心态;“小疑获小进，大疑获大进”，能够努力培养出有怀疑态度，批判思维与创新精神的学生等等，这些都是需要教师不断寻求的!
对于教育者的工作姿态陈震老师认为有境界为上，借鉴王国维先生对于境界的经典描述，即：第一境，“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”第二境，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”第三境，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。有境界的教育自成格调，有境界的教育才有生命力。境界有大小、高下之分，并无优劣。教知识，教方法，教心态可以成为教育的三种境界，对于成长中的人来说，知识，方法，心态都是重要的，境界由低到高，低层次是知识获得，高层次是心态培育，只要能够有效整合，就能促进终生的和谐发展。
作为一名教育工作者————要寻求有品质的生活姿态。
有品质的生活姿态是内涵多元的，阅读是良好的通道。读书可以愉悦身心、提升自己。读书让生活更有品位，读书使人内心更加宁静，读书使职业更有智慧。
教育工作者是文化的传承与引领者，读书不仅是提升自我的需求，也是职业的要求。一位教师只要愿意与书为伴，坚持“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，就能寻觅到心中的清风明月，就能塑造出有品质的生活姿态
让每一点感动在心中融化，让每一点感触在心中发芽，并将思考记录笔端。陈震老师作为一名普通的教育工作者，为我们提供了工作与生活姿态的良好范本。
让我们以温润的内心，寻觅着教育中的清风明月，成为温暖的教育者!
幼儿园教师读书笔记篇2：
在没有读《做一名有奋斗感的教师》之前，自己一直想做一名幼儿喜爱的魅力教师。在读之后，我知道了作为教师不仅仅要让孩子喜欢自己，还要教给孩子“一杯水”的知识，
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《幼儿园教师读书笔记精选范例》(https://)。怎样使孩子学到一杯水的知识，这就需要作为教师的我们不仅要有一桶水，心里还要充满着奋斗感。而这里的奋
《做一名有奋斗感的教师》里提到做一名永不放弃的教师，怎样做到永不放弃——那便是在自己想放弃的时候告诉自己再坚持一会儿，再坚持一会儿!而不是劝自己放弃，给自己找理由放弃的人，自己都先放弃了那结果注定是失败的。
做一名超越失败的教师——当自己失败了这并不可怕，自己应该反而高兴。因为自己最起码自己去努力做过了，虽然失败了，可是在这做的过程里自己可以反思到是哪里出现了问题，在下一次准备的时候便不会出现同样的失误了。失败乃成功之母，没有失败的经验哪来的成功收获?没有失败过的人这次也许成功了，可是我们能保证不会发生偶然吗?在这世界上没有绝对的事情和绝对的人，只有我们自己是独一无二的。只要相信自己我可以，那就一定没有问题的!
做一名挑战自己的教师——作为新教师的我虽然没有老教师的丰富经验，但是我有对工作的热情和努力。也许我所努力做的事情有可能有经验的教师以前就做过了，现在再做一遍便觉得没什么了或者还可以做得更好。可是作为新教师的我却没有接触过，当我去想到这个想法或创意的时候说明我进步了，我努力去做过了。在这做的过程中是我成长了，做过的事情在反思中就又会有新的想法，使自己不断的进步。做出一件作品或布置一次区域都能使自己充满奋斗感，因为我又学到了一种知识，也许是件很简单的事情，可是心里却洋溢着成功的喜悦。
在以后的工作中我会多跟有经验的教师多沟通交流，学习他们的教学方法和教育理念，不断的提升自己，让自己成为一名充满奋斗感的教师。首先肯定自己的能力，相信自己一定没有问题的!其次要告诉自己因为没有做不到的事，只有不想做的事。只要自已努力了总有一天会成功的，最后便是——贵在坚持!
幼儿园教师读书笔记篇3：
打开一扇窗，让花香散发
前天读了一个故事：一个小男孩心爱的小猫死了，透过窗户，看着曾经朝夕相处的小猫突然离去，流下了悲伤的泪水。这时，他的奶奶走过来，轻声地对他说：“宝宝，你为何不打开一扇窗呢?”小男孩听了，一边流泪一边慢慢打开一扇窗户。一刹那，她被眼前的美景吸引住了：窗外多种鲜花竞相开放，蝴蝶在飞舞，蜜蜂在采蜜，一阵阵清香扑面而来。小男孩不禁破涕为笑，心情大为好转。
由此想到了我们老师，面对各个不同的孩子，应采用多种方式来教育，尤其是面对家庭离异、身体异常、学习困难、活泼好动等特殊群体的孩子，更应为他们打开一扇窗。每个孩子都有闪光的一面，多看看他们的长处，尽力弥补他们的短处，让他们感受到生活的快乐。在日常活动中，有的老师会数落学习困难的幼儿，如做数学练习时，有的老师当着别的孩子说：“这道题我讲过至少3遍了，你还不会做，真笨!”试想，如果你是那个孩子，你会有什么感受?人人都有存在的潜能，只要你抱着积极的态度去开发这种潜能，就会有无穷的能量。
作为一名幼儿教师，我们应和幼儿真诚对话，学会用敏锐的眼睛观察幼儿的言行，打开另一扇窗去看待他们，或许他们对数学不感兴趣，而在艺术上却意兴盎然呢?世界上许多著名的科学家就是挖掘了自己的特长，后来有了杰出的成就，散发出了沁人的芳香。
