名师讲述读书笔记分享【优秀3篇】

名师讲述读书笔记分享 篇一

在当今信息爆炸的时代，读书笔记对于学习者来说显得尤为重要。而如何有效地做好读书笔记，更是需要一些技巧和方法。在最近的一次名师讲座中，我有幸听到了一位资深教育工作者的分享，他详细讲述了他自己的读书笔记方法，让我受益匪浅。

首先，这位名师强调了读书笔记的重要性。他说，读书笔记是对自己阅读的一种总结和梳理，可以帮助我们更好地消化和吸收所学知识。他建议在阅读时随时记录自己的想法和感悟，不要等到读完一本书再来总结，这样会使得笔记更加生动和具体。

其次，这位名师分享了他的读书笔记方法。他喜欢使用纸质笔记本来记录自己的读书笔记，因为这样可以更好地帮助他记忆和思考。他会在每一页的右上角写上书名和页码，这样方便以后查阅；在每一页的左侧留出空白的地方，用来写下自己的感悟和总结；在每章节或重点部分之后，他会用不同的颜色标记重要内容，这样可以帮助他更快地回顾和复习。

最后，这位名师强调了读书笔记的目的。他说，读书笔记不仅仅是为了记录和总结，更重要的是要能够在以后的学习和工作中应用。他建议我们在做读书笔记的同时，要思考这些知识对自己有什么用处，如何能够与自己的实际情况相结合，这样才能真正发挥读书笔记的作用。

通过这次名师讲座，我对读书笔记有了更深入的理解，也学到了一些实用的方法和技巧。我相信，只有不断地总结和梳理，我们才能更好地利用所学知识，提高自己的学习效率和能力。

名师讲述读书笔记分享 篇二

在现代社会中，读书已经成为了人们不可或缺的一部分。然而，如何有效地读书，如何做好读书笔记，却是许多人头疼的问题。在一次名师讲座中，我听到了一位资深教育工作者对于读书笔记的分享，让我受益匪浅。

首先，这位名师提到了读书笔记的作用。他说，读书笔记不仅仅是为了记录所学知识，更重要的是要帮助我们更好地理解和消化所读内容。他建议在做读书笔记时，要注重提炼和总结，不要简单地摘抄或复述，要注重自己的思考和感悟。

其次，这位名师分享了他的读书笔记方法。他喜欢使用电子设备来记录读书笔记，因为这样方便携带和管理。他会在每一本书的目录前留出空白页，用来记录自己的读书感悟和总结；在阅读过程中，他会用不同颜色的标记来标注重要内容，这样可以帮助他更快地回顾和复习。

最后，这位名师强调了读书笔记的重要性。他说，读书笔记是对自己阅读的一种反思和总结，可以帮助我们更好地掌握所学知识，提高自己的学习效率和能力。他建议我们在做读书笔记的同时，要注重实践和应用，将所学知识运用到实际工作和生活中，这样才能真正发挥读书笔记的作用。

通过这次名师讲座，我对读书笔记有了更深入的理解，也学到了一些实用的方法和技巧。我相信，只有不断地总结和梳理，我们才能更好地利用所学知识，提高自己的学习效率和能力。

名师讲述读书笔记分享 篇三

　　假期在家阅读了一本题为 (名师讲述：最能感动学生的心灵教育)的书籍。

　　这本书在编写的过程中，先后有十余位博士生导师、特级教师、全国优秀教师等专家、名师参与案例撰写和点评。

　　它分为四辑，分别是：行走在精神的桃源圣地、走近走近，温暖地注视、唤醒心灵的美丽、以雪的方式灌溉。

　　每一辑都分别收录了多篇典型的案例，这些案例各具风格、内容鲜活。

　　每一个案例 都 会给我们这些站在一线的教者带来新的思索，生成新的教学行为。

　　我们都知道， 每一个学生都是一个独立的个体，都有着或多或少的差别，如果套用固定不变的模式，达到的效果并不显著。

　　因此，我们必须掌握正确的、创新的的教育理念，才可能找到有针对性的教育方法。

　　(名师讲述：最能感动学生的心灵教育) 引用多位名师的教育案例，从几个方面对教师教育学生的方法进行讲解分析。

　　对我们教师有着很好的警醒作用。

　　概括如下：首先，用脑思考教育，提高自己的教育深度、教育内涵，丰富教育手段，真正做到学生的良师益友；其次，用心去理解学生，给予学生平等与真诚，不带有伤害的教育手段，必定会让学生接受；第三，用情去呵护学生，用自己的真情对待学生，学生也会用真情来回应。

　　书中的理论知识简明扼要，案例分析典型，针对性强，让教师的实际操作能力借以提高。

　　有人说“教育是一种心灵的艺术。

　　”想想我们在平常的课堂教学中，当学生犯了错误或违反纪律，习惯性地对他们大声呵斥和责骂，心中总带着“杀一儆百、杀鸡给猴看”的心态去处理。

　　“一吼二批三罚”是我们处理问题常用的做法。

　　但这种做法，只会招来学生的反感和叛逆。

　　因此，我们处理问题时，要多注意保护学生的自尊心，根据不同学生的不同特点采取不同的教育方法。

　　“一沙一世界，一花一天堂”，对于课堂的突发事件，老师一定要有一双犀利和敏锐的眼睛，要看到学生的心灵深处。

　　作为教师，必须运用自己的聪明才智，耐心倾听来自教育对象生命深处的声音，尽心呵护每一个年轻的生动的心灵，这样，我们的课堂才会因为洋溢人性的光辉而变成心灵的“天堂”。

　　“没有差生，只有差异！”作为教师，要找到学生之间的差异，承认差别，然后因材施教。

　　只有这样，才能使每个孩子体会到自己存在的价值，才会有生命的尊严，才会找到自己成长的道路。

　　这是钟杰老师和李华老师根据自己平常的教学而总结的经验。

　　也是我个人看了本书最有感触和认同的思想和看法。

　　苏霍姆林斯基说过：“教育首先是关怀备 至，深思熟虑、小心翼翼地触及年轻的心灵。

　　所以在平常的教学中，我们首先要关心爱护学生。

　　孩子的心理是脆弱的，我们要给予关怀，送去帮助，送去温暖，平稳学生的心理，唤回学生学习的快乐。

　　这是我们做教师的天职和品质。

　　其次，要理解尊重。

　　理解就是将心比心，换位思考，用孩子的眼睛看世界，这样才能走进学生的心灵。

　　要理解就应学会尊重，尊重孩子的生命，尊重他们的人格，尊重他们的隐私，尊重他们的意见。

　　要尊重一切孩子，特别是那些学习有困难、品德有缺欠的学生。

　　多些尊重、理解、赏识、宽容，这是学生爱学习的源泉。

　　总得来说，读了本书，让我思考连连，获益多多。

　　要重新思考自己的教学习惯。

1.《茶奶奶猫和茶壶》读书笔记分享

2.傅雷家书读书笔记分享

3.读书笔记是什么及读书笔记的种类

4.读书笔记大全：小学生读书笔记例文

5.党员读书笔记

6.小说《边城》读书笔记

7.道与术的读书笔记

8.边城学生读书笔记

9.读书笔记好句好段

10.200字的读书笔记