数学日记2作文【实用3篇】

数学日记2作文 篇一

今天上数学课，老师讲解了关于概率的知识。概率是描述事件发生可能性大小的数学工具，它可以帮助我们预测事件发生的概率。老师通过一个简单的抛硬币的例子来向我们解释概率的概念。我们知道，抛硬币有两种可能的结果，正面和反面，每种结果的概率都是0.5。老师让我们通过实际抛硬币的操作来验证这一点，我们进行了多次实验，最终发现正面和反面的出现次数大致相等，实际概率接近理论概率。

接着，老师又讲解了概率的加法规则和乘法规则。加法规则指的是当两个事件互斥时，它们的概率相加等于两个事件中至少一个发生的概率。而乘法规则则是指当两个事件独立时，它们同时发生的概率等于各自发生的概率相乘。老师通过举例讲解了这两个规则的应用，让我们更加深入地理解了概率的计算方法。

在课堂上，我还学习到了排列组合的知识。排列是指从n个元素中取出m个元素，按照一定的顺序排列的方法数。而组合则是指从n个元素中取出m个元素，不考虑顺序的方法数。老师通过实例演示了排列组合的计算过程，让我们初步掌握了这一内容。

通过今天的学习，我对概率、排列组合等数学知识有了更深入的理解。数学是一门严谨的学科，需要我们认真思考、勤奋学习，我会继续努力，提高自己的数学水平。

数学日记2作文 篇二

今天的数学课上，老师讲解了关于函数的知识。函数是数学中的一个重要概念，它描述了一种输入和输出之间的对应关系。函数可以用来描述各种自然现象和数学问题，是数学中的重要工具。

老师首先向我们介绍了一元函数和二元函数的概念。一元函数是指只有一个自变量的函数，而二元函数则是指有两个自变量的函数。通过几个具体的例子，老师让我们了解了函数的定义和图像表示，让我们对函数有了更清晰的认识。

接着，老师讲解了函数的性质和运算。函数的性质包括奇偶性、周期性等，而函数的运算包括加减乘除、复合函数等。老师通过实例演示了函数的性质和运算规则，让我们更加熟练地应用函数的知识解决问题。

在课堂上，我还学习到了反函数和反比例函数的概念。反函数是指与原函数互为反函数的函数，而反比例函数则是指函数的值与自变量的值成反比例关系的函数。老师通过例题讲解了反函数和反比例函数的求解方法，让我们掌握了这一部分内容。

通过今天的学习，我对函数的概念和运算有了更深入的理解。函数是数学中的基础知识，我会继续努力学习，提高自己的数学水平。

数学日记2作文 篇三

数学日记2作文

数学日记2爸爸妈妈都出去了，只留我一个人在家里。我读完英语然后就开始做奥数题，有一道题目是：下图是是一个正方形中套着一个长方体，长方体的面积是多少？1266 12我想：长方形的'体积可以用正方形的面积减去四个三角形的面积，二个大三角形可以拼成一