我的买面包学数学日记作文(优选3篇)

我的买面包学数学日记作文 篇一

今天，我去买面包的路上，突然发现了一个很有趣的现象，让我惊讶不已。在面包店门口，我看到了一个小男孩正在玩一个数学游戏，他手持一个小黑板，上面写着一道道算术题。我停下脚步，好奇地凑了过去。

小男孩看到我走过来，露出了灿烂的笑容，他说：“姐姐，你要不要来玩这个数学游戏？我可以教你怎么做！”我点了点头，跟着他一起坐在路边的长凳上。

这个数学游戏其实很简单，就是要在小黑板上填上正确的数字，使得等式成立。虽然题目看起来很简单，但是要想做对每一道题，还是需要一定的思维能力和逻辑推理。小男孩一边解释规则，一边示范给我看，我也跟着他一起思考，慢慢地开始有了一些灵感。

经过一番努力，我终于成功地解出了第一道题，心里不禁感到一阵成就感。小男孩看到我解出题目，也很高兴地鼓励我说：“姐姐，你真棒！数学其实很有趣的，只要你愿意动动脑筋，就能解出来。”

我和小男孩在面包店门口玩了好一会儿数学游戏，不知不觉间，我的购物时间也过去了。在离开之前，我和小男孩握了握手，感谢他给我带来的乐趣和启发。买面包的路上，我不仅带走了一袋面包，还带走了对数学的新认识和热爱。

我的买面包学数学日记作文 篇二

今天，我再次去买面包的路上，心情格外愉快。因为上次遇到一个小男孩教我玩数学游戏，让我对数学有了全新的认识和兴趣。我决定再去看看那个小男孩，看看他是否还在面包店门口玩数学游戏。

果然，在面包店门口，我看到了那个熟悉的小男孩，他依然手持着小黑板，专心致志地做着算术题。我走到他身边，轻声打招呼：“小朋友，你还记得我吗？上次我们一起玩过数学游戏。”

小男孩抬起头，看到我，眼中闪过一丝惊喜的光芒，他说：“姐姐，你来了！我还记得上次我们一起玩数学游戏呢，你解题的速度比我还快！”我笑着摇了摇头，说：“那是因为你教得好啊！今天我特意来看看你，想再跟你一起玩玩数学游戏。”

于是，我和小男孩又坐在路边的长凳上，一起玩起了数学游戏。这一次，我们的默契更加默契，解题的速度也更加快了。小男孩对我说：“姐姐，你真的很聪明，我很喜欢和你一起玩数学游戏。”

在和小男孩一起玩数学游戏的过程中，我不仅锻炼了自己的逻辑思维能力，还收获了一份珍贵的友谊。数学并不是一件枯燥的事情，只要你用心去体会，就会发现其中的乐趣和意义。买面包的路上，我不仅充满了满满的面包，还有对数学的热爱和对友谊的珍惜。

我的买面包学数学日记作文 篇三

我的买面包学数学日记作文

　　1月14日 星期三 天气晴

　　老师要我

　　买面包与学数学

　　昨天下午，我和妈妈走过面包屋的时候，想起家里的面包没有了，于是我们就进去了。妈妈总是让我自己选面包，但是给我限定了个总钱数——不超过十元。看着面包屋橱窗里各式各样的面包和糕点，我的.眼睛都不够使了。我选了一个巧克力笑脸面包——这是我最喜欢吃的，一个豆沙面包，一个果酱面包，一个芝麻面包还有几个小的肉松面包卷。售货员姐姐刚要报出总钱数，妈妈先问我总共多少钱，我一愣，光想着面包的味道，忘记算钱了！妈妈说：“那你现在算吧。”我看着袋子里的面包，脑子里飞快地算着：豆沙、果酱和芝麻面包是一元一个共三元，加上笑脸面包两元一个是五元，还有肉松面包卷是两元，一共七元！“是吗？”妈妈反问我，售货员姐姐笑着说：“小妹妹，肉松卷是两元五角哟。”啊？我记错了？“那就是七元五角！”我又回答，妈妈笑着点点头，又问我，“妈妈拿出十元五角，应该找回多少钱？”我回答：“三元！”心想：这么简单的问题还想难住我？这简直就是小儿科！

　　回家的路上，妈妈好像看出了我的心思，对我说：“很简单是吧？如果我们买的不是几个，而是各种样式的面包都要但数量不等，你还能快速准确地算出来吗？”我摇摇头，“但是面包屋的姐姐能算出来，你知道为什么吗？因为她们经常算，时间久了，熟能生巧，不用看标签就能快速地算出来。”我接着妈妈的话说：“我知道了，你是想告诉我数学就得多练习才能准确率高吧？”妈妈学着赵本山的语气笑着说：“不错呀，恭喜你，你都会总结了！”“哈哈哈——”我们笑得可开心了！

　　妈妈的话：买面包是一件很小的事情，可是仔细想一下，它不仅能锻炼你的记忆力、计算能力还有货币的换算能力，还能够养成时刻开动脑子的习惯。妈妈认为生活中这种小事情有很多，就看你能不能利用上了，