图书馆值班日志范文(经典6篇)
图书馆值班日志范文 篇一
2021年10月15日
今天是星期五，我在图书馆进行了一天的值班工作。早上8点，我按时到达了图书馆，整理好了自己的工作桌和工具，开始了一天的工作。首先，我检查了图书馆的门窗是否关闭，电器设备是否正常运行，确保了图书馆的安全和正常使用。
随后，我开始整理图书馆内的书籍和资料，确保它们摆放整齐，便于读者查阅。我还检查了各个阅览区的环境卫生，及时清理垃圾，保持图书馆的整洁。在整理书籍的过程中，我还发现了一些书籍摆放有误，我及时将其整理归位，确保读者可以方便地找到所需的图书。
在上午的工作中，我还协助读者查询资料、借还图书，为他们提供了周到的服务。有一位读者找不到所需的书籍，我耐心地帮助他查找，最终成功找到了目标书籍，读者对我的服务表示了感谢。在这个过程中，我感到非常开心和满足，因为我可以帮助他人解决问题，让他们感受到图书馆的温暖和便利。
下午，图书馆迎来了更多的读者，我忙碌地处理着借阅、归还、咨询等各项工作。有些读者对借阅流程不太熟悉，我向他们耐心解释并指导，帮助他们完成借阅手续。另外，还有一些读者来咨询关于学术论文写作的问题，我根据自己的经验和专业知识为他们提供了一些建议和指导。
今天的工作虽然繁忙，但我感到收获颇丰。通过一天的值班工作，我不仅提升了自己的服务意识和沟通能力，还能够感受到图书馆的重要性和美好之处。我希望通过自己的努力，为图书馆的发展和读者的需求做出更多的贡献。
图书馆值班日志范文 篇二
2021年10月20日
今天是星期三，我再次在图书馆进行了一天的值班工作。早上，我准时到达图书馆，开始了新的一天工作。在上午的工作中，我主要负责整理图书馆内的书籍和资料，确保它们摆放整齐，方便读者查阅。我还检查了各个阅览区的环境卫生，及时清理垃圾，保持图书馆的整洁。
在整理书籍的过程中，我发现了一些书籍已经破损，我立即将其标记，以便后续处理。我还注意到一些书籍的借阅率较低，我将其重新摆放在显眼的位置，希望能够吸引更多读者借阅。通过这些工作，我逐渐熟悉了图书馆内的书籍分布和借阅情况，提高了自己的工作效率和服务水平。
下午，图书馆迎来了更多的读者，我忙碌地处理着借阅、归还、咨询等各项工作。有一位读者向我咨询了关于科技类书籍的推荐，我根据他的兴趣爱好和需求，为他推荐了几本优秀的科技著作，他对我的推荐表示了满意。另外，还有一些读者找不到所需的书籍，我耐心地帮助他们查找，最终帮助他们找到了目标书籍。
今天的工作虽然依然繁忙，但我感到非常充实和满足。通过一天的值班工作，我不仅提升了自己的服务意识和专业素养，还能够感受到与读者互动的乐趣和意义。我希望通过自己的努力，为图书馆的发展和读者的需求做出更多的贡献，让更多的人能够感受到图书馆的温暖和便利。
图书馆值班日志范文 篇三
喜欢校园的每一个角落，其中我最喜欢的地方就是”图书馆”。 图书馆在二楼低年级的对面，从外围走一圈，你会发现许多可爱的图案，例如：花枝招展的蝴蝶、辛勤工作的蜜蜂、神情悠哉悠哉的蜗牛和五彩缤纷的蘑菇……等， 构成一座生气蓬勃的花园城堡。
走进”城门”，里面有两、三位爱心妈妈，我不禁停下脚步，微笑地和她们问好。仰头，一整排的书柜像巨人一般映入我的眼帘，由左往右数第三位”巨人”是我最 喜欢的，我在他那儿看了不少的书，有：简爱、红发安妮(清秀佳人)、安妮的日记、小妇人、小公主、红楼梦(共四种)、聊斋志异、封神榜…… 等，内容十分精采，有些曲折离奇，有些趣味横生，有些生死离别，再再都让我看得废寝忘食，甚至忘了功课是谁。 图书馆是大家共享的地方，馆中的书也是大家共享的，好好爱惜，给更多的学弟、学妹一个好的环境，也是我们的责任，对这个校园的一角，我要怀着珍惜和感恩的 心去使用，增广见闻成为一个有知识的小孩，进而使用它来服务人群。
校园的一角，让我享受在书堆中徜徉的乐趣，它是我在校园的天堂。所以，它是我最喜欢的校园一角。
图书馆值班日志范文 篇四
20XX年，xx县图书馆在市文化局和县委县政府的关心、重视下，在教文体局领导的支持、帮忙下，全馆职工，本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务功能、增强业务管理、提高人员素质入手，加大力度拓展图书馆教育和信息功能，从日常工作、读者活动、读者服务、文化资源共享等几方面入手，透过一年扎实的努力，顺利完成了本年度的各项工作，具体汇报如下：
一、日常工作。
保障开馆时间;坚持做好借阅记录，确保书籍不流失;为给读者营造良好的读书氛围，我们努力创设干净、美观、安静、整洁的读书环境，做到了标牌标准明显，室内清净安逸，图书摆放整齐有序;对新进的5000册图书进行整理、盖馆藏章、分类、上架，并利用图书管理软件对新书逐一进行登记。
二、读者活动工作。
以4月23号世界读书日为契机，组织各中小学校，举办了“读经典，学史诗”的诵读活动;为庆祝建党xx周年，举办了“党在我心中”的演讲比赛;用心参加省市图书馆组织的“阅读红色经典，传承红色精神”燕赵少年读书系列活动，共征集到卡通画作品50余幅，经典阅读卡120份，上报省市参加评比。
三、读者服务工作。
做好读者推荐新书、编制新书目录、开展送书服务、解答读者咨询、电子阅览室查询等服务，为读者带给便捷的条件。利用图书馆读者服务宣传周，透过印制宣传单，制作展览，让群众了解图书馆，走进图书馆，利用图书馆，发挥图书馆的社会教育职能。
四、文化资源共享工作。
图书馆是我县文化信息资源共享工程县级支中心。20XX年已收到35万元的xx省文化共享工程县级支中心平台建设项目设备，但至今还未安装使用。现正用心争取各级领导支持，准备安装这批设备的各项事宜，以充分发挥其作用，填补我县图书馆没有电子阅览室这项空白。
总之，透过全馆同志共同努力，在县局领导的关怀支持下，我们的工作取得了必须成绩，办馆条件进一步改善，业务素质进一步提高。但不容忽视的是，在基础设施建设、经费投入、业务人员配备、服务水平上，与其他县市相比，还有很大的差距，与上级的要求还有必须距离。我们将继续虚心学习，以争先创优为契机，以更加饱满的热情投入到工作之中，迎接更大的挑战，努力取得更大的成绩。
图书馆值班日志范文 篇五
现在我所处的时态应该称为大四倒计时。
我因为考研备考已经有很长时间没有去图书馆看书了。
记得大一刚来时的心情是非常的激动地，非常懵懂的小女孩，看着琳琅满目的图书，囫囵吞枣似的胡乱的翻着，真不知道看什么方面的能对自己的能力有很大的提高。那是一直没有什么真正的意识什么书是好书，只是老师评价为经典的，自己就马上到图书馆去看，有时刚借回来的没有坚持下来又不看了。在大二的时候觉得自己已经在大学里学习生活一年了，对读书应有起码的了解。但因遇到特别好的老师就想让老师给推荐点好的书，没想到被严厉的老师狠狠的回绝，还批评了我，说：“都大二了，还不知道自己读什么书，都学了什么了”。现在回想起来老师说的特别的对，也学就是因为老师的话让我觉醒了。我如今变得心境成熟多了，知道如何去选择图书，如何去安排我的人生了。虽然仍旧有很多不足但我仍旧在努力着。
今天当我再次走进图书馆的时候，我这时的心境真是不一样了，我看到了自己的变化，这是用语言无法表达的，也许这正是人们所说的长大，我觉得人长大了，知道珍惜光阴，懂得如何设计自己的人生很重要。
马上我就要走向自己的岗位，我希望我能通过自己的努力过上幸福的生活。以上仅是今天去图书馆的杂感，仅此来纪念我过去的生活，珍惜剩下的时光。
图书馆值班日志范文 篇六
一、思想政治业务素质学习
二、工作方面
1、主要工作
全馆工作人员在新馆筹建期间（8月5日——10月15日）完成了354615册图书的搬迁和上架工作，同时各部门还完成了以下工作：
采编部：修改加工图书2414册；整理修补破损图书608册；打印复印图书馆其他资料709张；对6485册期刊回溯建库。
自修室：接待读者136850人次。
图书馆10年共接待读者377084人次。
2、新馆筹建
三、管理工作
在图书馆硬环境建设取得了极大改观的基础上，我馆及时调整建设思路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确发展目标，健全各项制度，优化管理软环境。
1．遵循馆章制度，明确工作目标。我馆人员认真遵循《图书馆岗位职责和业务工作细则》。
3、认真做好巡架、整架工作。为节省师生的时间，我们在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌，为师生查找资料时节省了时间，提高了效率，获得了师生们的好评和赞誉。
4、延长开馆时间，使图书馆更好的为教学科研服务。新馆自11月1日开馆后，白天8：00——晚上9：30，全天开放，使阅览时间达到了74个小时以上。
5、开展勤工助学工作。在图书馆开展了勤工助学岗位，本年22位同学参加了勤工助学，缓解了工作人员少的紧张局面，又为同学提供了助学机会。
四、环境卫生
为了给读者，创造一个窗明几净的学习环境，我馆对各部室及馆外环境卫生要求严格，每天上班后的第一件事情就是整理内务打扫卫生，室内要求图书摆放整齐，书架无灰尘，地面无纸屑，室外要求扶手无灰尘，地面无纸屑。自修室要求每天早晨8：00以前清洁完毕，清洁员每天是早上7：00上班。根据要求，每一个工作人员形成习惯，每天无论室外还是室内都保持一个良好的环境，为学生们提供了一个幽雅干净的学习环境，得到了学生的好评。
五、工作中存在的问题及改进措施
新馆的投入使用，大大的改善学院图书馆内部管理和对外服务的馆舍基础设施条件，但由于新馆的刚启用及历史造成的原因，使工作中还存在诸多不足。业务管理还不够细致，不够严谨，读者服务水平还比较低，馆内工作人员的整体素质还有待进一步提高。随着图书馆规模的扩大、服务部门的增多，馆内业务管理部门还需要再作相应调整，专业技术人员还需进一步充实。我们必须重视自身存在的问题，根据领导要求和读者意见，根据馆内工作中出现的新情况，针对自身工作中存在的问题，采取相应的措施多方改进工作，进一步提高内部管理和对外服务水平，为学院的教学科研提供良好的文献服务。
