议论性散文写作指导(实用3篇)
议论性散文写作指导 篇一
在写议论性散文时，首先要明确自己的立场和观点。无论是支持还是反对某个观点，都需要有充分的理由和论据来支撑自己的观点。在确定立场后，就可以开始构建文章结构。
首先，引言部分很重要。引言要能够引起读者的兴趣，让他们对文章的内容产生兴趣。可以通过引用名人名言、提出引人思考的问题或者描述一个生动的场景来引入文章主题。
接着是论据和分析部分。在写议论性文章时，必须要有足够的论据来支持自己的观点。可以通过引用专家观点、引用统计数据或者举例说明来支撑自己的论点。同时，要对论据进行分析和解释，让读者能够理解为什么这些论据能够支持自己的观点。
然后是反驳部分。在写议论性文章时，不能只强调自己的观点，还需要考虑到反方观点。可以通过列举反方观点并进行反驳来展示自己的观点的优势和合理性。
最后是结论部分。结论要对文章的主要内容进行总结，并提出自己的建议或者展望。结论部分要简洁明了，让读者能够清晰地理解文章的主旨。
在写议论性文章时，还需要注意语言的表达和逻辑的严谨性。语言要简练明了，逻辑要严密有条理，这样才能够让读者更容易理解和接受自己的观点。
议论性散文写作指导 篇二
议论性散文是一种具有辩证性质的文章，要求作者对问题进行分析和评价，表明自己的立场和观点。在写议论性散文时，首先要明确文章的主题和立场，然后通过论据和分析来支持自己的观点。
在写议论性文章时，要注意选择合适的论据来支撑自己的观点。可以通过引用专家观点、引用统计数据或者举例说明来增强自己的论证力度。同时，要避免使用太过主观或情绪化的论据，要以客观的事实和逻辑推理来支持自己的观点。
另外，在写议论性文章时，需要注意结构的合理性和连贯性。文章要有明确的引言、论据、反驳和结论部分，各部分之间要有明显的过渡，让读者能够清晰地理解文章内容的逻辑顺序。
此外，要注意语言的表达和修辞的使用。语言要简练明了，修辞要贴合文章主题，增强文章的表现力和说服力。同时，要注意避免使用过于复杂或生僻的词汇，要用通俗易懂的语言来表达自己的观点。
总的来说，写议论性散文需要有清晰的思路和严谨的逻辑，要注重论据的选择和结构的合理性，同时要注意语言的表达和修辞的运用，这样才能写出一篇具有说服力和吸引力的议论性文章。
议论性散文写作指导 篇三
议论性散文写作指导
议论性散文是用散文的笔法写成的以说理为终极目标的文章。 历年公开发表出来的高考考场高分作文中,议论性散文所占的比例最大，下面是小编为你分享的议论性散文写作指导，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用。
一、议论性散文的特点
议论性散文与散文和议论文相比，既有其共性又有其异性，这主要表现在：
1、内容的丰富性
在思维形式上，议论性散文如天马行空，自由无羁，便于考生将平日阅读积累的大量知识，根据实际需要，精心选择那些鲜活生动的材料，恰到好处地用于文中，使文章言之有物，内容充实，显示出知识性、趣味性和怡人的书卷气，厚重耐读，更易于打动读者。
2、语言的形象性
它与一般议论文相比，文学色彩更浓厚，整体的文学性高于一般的议论文，往往用形象的语言来表达观点，议论生动、形象，很有感染力。
3、表现形式的多样性
在表达形式上，议论性散文更加自由灵活，无拘无束，可记叙可议论，可描写可抒情，可引经据典，可发表见解。描写使内容形象具体，记叙使列举材料清楚真实，议论使文章富于思辨，观点鲜明，主题明确，抒情则使文章更真切感人。写作时可使用多种修辞手法，运用多种句式，使文章语言精辟，文辞华美，最大限度地表现自己语言的功夫，展示自己的文采。
4、结构的'灵活性
议论性散文的写作主要是发散性思维，这就决定了这种文体结构灵活，能散得开，能收得拢，跌宕起伏，绝对不至于陷入呆板的结构形式之中，能体现灵活自由的思维特点。
5、强烈的抒情性
抒情是散文的一大特点，在议论性散文中，也必须重视抒情。在以理服人的时候，还要以情感人。强烈的抒情性是议论性散文的突出特点。议论性散文的最高境界就是情理交融。
二、写好高考议论性散文的方法
1、要有明确的观点贯穿全文
有同学认为，既然是议论性散文，就可以随意写了，不必顾及论点、论据、论证等。其实，议论性散文是用散文的笔法写成的议论文，同样要有明确的中心论点，只是写法上比规范的议论文更灵活些，文笔、形式更随意些，因此好作文必须“中心突出”。如2007年高考山东考生的《当记忆流经奥斯威辛》，文章围绕“奥斯威辛”这一特定地点，或描写，或叙述，或议论，始终凸显“时间永远不会将奥斯威辛风化在记忆的底层！”这一中心，议论性散文的特征极为明显。
2、安排好文章的结构形式
议论性散文，有些像随笔，表面看信马由缰，形式多样；而实际上，好的考场作文要开合有度，有一个合理、完美的结构形式。例如2002年高考优秀作文《智慧和思想—我的选择》，作者开头先写出自己的设想：“我收到了三所大学的招生简章，我必须做出一种选择”。然后分为三个部分写对三所大学的态度和认识，三部分内容单独成段，每段又分别设置了“财富大学”“权力大学”“智慧大学”的小标题，结构安排巧妙、美观。文章最后又进行了归纳：“我选择了智慧大学，……我的灵魂终于有了最佳的归属，我会勤勤恳恳地打造我的思想，但愿有一天，我可以如我的校友，亚里士多德、缪塞、黑格尔一样，将思想的飞鸟送到宇宙的尽头……”这样写，不仅使文章开合自如，形式美观，而且脉络清晰，结构严谨，既扣题意，又简洁明了。又如2009年高考湖南卷的《踮起脚尖》，有一篇文章结构看似普通，然匠心独运，读来令人爽心悦目。它以“踮起脚尖，就能更接近阳光”的题记导入，新颖夺目，下笔引人；在论点的指引下，用“踮起脚尖，就是这样一种昂扬乐观的心态”“成了一种审美的人生姿态”“增加了自己的高度”三个分论点自然串起，可谓观点突出，脉络清晰;开篇“生活中时常踮起脚尖，我们会过得犹如高贵典雅的芭蕾舞演员一般唯美”的比喻与结尾时对林清玄文章的分析，笔墨优美，呼应成趣。考场作文，能够在整体与细节的安排上处理得如此巧妙，自然高人一等。
3、巧用事例进行说理。
在议论性散文中，运用事例构成排比句，是很普遍的一种方法。但是如何使用得恰到好处，确也是有讲究的。如2002年河南一位考生在《生命的高度》中这样演绎排比：
简爱放弃了自卑，选择了幸福；卡秋莎放弃了堕落，选择了重生；安吉尔克莱放弃了自傲，选择了苔丝；斐迪南放弃了富贵，选择了爱情；保尔放弃了苟全，选择了共产主义事业。
这段文字说理与举例同时进行，选例典型，内容充实而不芜杂，语言简洁，很有说服力。
4、选用合理的句式进行说理
根据抒发感情、表达思想的需要灵活地选用句式，能使文章语言自然流畅，摇曳生姿。如2007年新疆高考优秀作文《魂兮，归来》中这样写到：
“爱与被爱都是一种幸福，收获爱，付出爱，生命才有价值。魂兮，归来吧，归来爱的浪潮中，共同托起一轮爱的月亮。”“爱的魂，高贵而神圣。学会对别人的爱，无私无求，让爱魂永驻!这个时代缺少真正的爱人者。魂兮，归来吧，归来爱的原野。”
这两段文字长短结合、整散相间，灵活自如地运用了陈述句、感叹句、祈使句等多种句式，为文章增添了不少文采。
5、综合运用多种修辞手法进行说理
在议论性散文中，有意识地运用比喻、对偶、反复、排比、对比、引用等手法，可以使语言生动形象，富有气势，文采飞扬，特别是巧妙引用古诗文名句、歌词等，往往有警策人心的作用，使文章富含哲理，增强说理的形象性和哲理性，增强文章的文化底蕴，给文章带来强烈的抒情色彩，实现了真正的情理交融，很好地体现了文学性的特点。如2007年高考江西考生《语文，心中的一泓清泉》一文：语文，是观察人生百态、抚慰心灵的鸡汤。语文中有太多的愁，正如李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；语文中有太多的无奈，正如曹操的“明明如月，何时可掇”；语文中有太多的情，正如李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”。
这段文字运用比喻、排比的修辞手法，引用诗词歌赋，使文章读来朗朗上口，气势磅礴，散发着深远的意蕴，飞扬的文采，增强了文章的说服力。
