春泥散文【优选6篇】
春泥散文 篇一
春天，是一个充满希望和生机的季节。万物复苏，春风吹拂，春雨滋润，大地一片生机勃勃。而其中，春泥更是春天的象征之一，它承载着春天的滋养和温暖。
春泥，是那种沾在鞋底上的泥土，是那种混合了雨水的泥浆，是那种沁人心脾的气息。每当踩在泥泞的小路上，春泥会黏在鞋底上，仿佛在提醒我们，春天来了。它带着一种沁人心脾的气息，让人心情愉悦。
春泥还承载着大地的滋养。在春雨的滋润下，春泥变得更加湿润，更加肥沃。种子在春泥中生根发芽，花草在春泥中茁壮成长。春泥是大地母亲的怀抱，给予万物生命的力量。
同时，春泥也是一种情感的象征。人们常说“春泥护花”，意思是说春泥愿意用自己的柔软来保护身边的花朵，就像人们愿意用自己的温暖来呵护所爱的人。春泥的温柔和包容，让人感受到一种莫名的温暖。
在春泥的陪伴下，春天变得更加美丽动人。它是大自然的恩赐，是大地的馈赠，更是一种情感的表达。让我们珍惜春泥，珍惜春天的美好，让这份温暖和生机永远在心间流淌。
春泥散文 篇二
春泥，是春天里一种特有的存在，它承载着春天的温暖和柔软，让人感受到一种亲切和温馨。
每每走在春天的小径上，不经意间会踩到一块块湿润的春泥。那种黏黏的感觉，仿佛在提醒我们春天的到来。春泥承载着春雨的滋润，带来一种清新的气息，让人心情愉悦。
春泥还承载着大地的馈赠。在春天，种子在春泥中生根发芽，花朵在春泥中盛开。春泥是大地的母亲，滋养着万物，让大地变得更加生机勃勃。
除了承载生命的力量，春泥也承载着人们的情感。人们常说“春泥护花”，意思是说春泥愿意用自己的温暖来呵护身边的花朵，就像人们愿意用自己的爱来呵护所爱之人。春泥的温暖和包容，让人感受到一种莫名的幸福。
在春泥的陪伴下，春天变得更加美好。它是大自然的恩赐，是大地的馈赠，更是一种情感的表达。让我们珍惜春泥，珍惜春天的美好，让这份温暖和生机永远在心间流淌。愿春泥带给我们更多的温暖和希望，让我们在春天里感受到生命的力量和美好。
春泥散文 篇三
这本是一个欢庆的日子，算一算，应该是第59个国庆节了。不知为什么，我突然想起59年前那举国欢庆的一刻，想起那面鲜红的国旗，也想起了为国献身的烈士和他们挥洒的血水。
从鸦片战争始起，中国就陷入了无止境的战争。硝烟笼罩了整个华夏大地。直到1949年，在中国宣布成立之后，战火终于在中国画下了句点，用淋淋的鲜血画下了火红的句点。
战役背后，牺牲的战士几何多？冤死的人民几何多？残暴的帝国主义，用他们手中的枪，他们手中的炮，把绿色的大地变得猩红一片！
可是，革命战士们，从不为敌人的侵略而躺下。就算是离开人世的最后一刻，也要伫立在敌人的面前。他们手里，握着的是被血染红的旗子。抛头颅，洒热血，给我们留下了不朽的传奇。
这些烈士，他们永远没有死，永远活在我们心中。“落红不是无情物，化做春泥更护花”，就算凋零了，与泥土混为一体，他们的精神也激励着我们去奋斗。他们的精神如同一顶无形的防护罩，保护着中国的每一个人神圣而不受侵犯！
也许，在这欢庆的日子里，也要怀恋一下为国牺牲的革命烈士。
化做春泥更护花！
春泥散文 篇四
一岁时，你嗷嗷待哺，她悉心照顾，巴不得倾尽全部，即便拖垮了身子，也不管不顾。
四岁时，你牙牙学语，她寸步不离，大手牵着小手，穿过陌生的街道，走过熟悉的草坪，那温暖的掌心，是晨雾中永远不散的风景。
七岁时，你初上学堂，她站在校门口拥挤的人流中，凝望着你不曾回头的背影，久久不舍离去。
十岁时，你课业渐重，她想题题辅导，怎奈心有余而力不足，面对你疑惑不耐的目光，是无言的酸楚。
是从什么时候起？
从你第一次啼哭起，从第一次为你洗衣服起，从第一次在校门口昏黄的路灯下苦苦等候起，从第一次陪你熬夜起。
温婉的眉眼爬上了细纹，纤细的指尖布满了老茧，容颜不在，人已苍老。
是有这么一种人，甘愿将自己的一切，堆积成肥沃的土壤，若花绽放，便已是她全部的期望。
春泥散文 篇五
如果说少先队员是绚丽多姿的红花，那我们就是那一树最朴实无华的绿叶。红花有红花的向往，绿叶有绿叶的追求，我们甘做一片默默无闻的绿叶，为红花毫不吝啬地传输养分，即使耗尽了自己，也会化作春泥，来年再护花。
不经意间，时光就这样悄然逝去十六年。虽然没有留下什么骄人的成绩，也没有做出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然努力着。
“做一名辅导员，带好一个中队，真的不容易！”这句话不是抱怨，只是心底最真实的感受。我不敢说自己有多么热爱这份工作，更不敢说自己为之付出了多少努力，但正是这份平凡而朴实的工作，使我依然坚守着自己作为一名辅导员的责任和承诺。因为我们心中都有爱，有正能量；因为我们习惯了这种日复一日，忙碌而充实的生活；因为这样的生活已经成为我们快乐和幸福的根源。
春泥散文 篇六
三尺讲台凝聚着老师们天地般阔大无尽的爱，迸发着老师们无穷的智慧。他们春风化雨，滋润每一粒种子，呵护着种子们发芽，成长，静等花开……
我的班主任老师正是这样一位好老师，我的点滴进步都离不开她的关心和爱护。她，瘦瘦高高的，待人随和，嘴角永远挂着一丝亲切的微笑。一口流利的普通话，极具吸引力的朗读，在给我们上《找春天》这篇课文时，讲台上的她妙语横生，时而语调高昂、激情荡漾，时而语调轻缓，幽默简洁，用美妙的声音感染着我们，把一幅美妙的春天的图画展现在我们面前，让我们也仿佛置身其中，亲身体会和感受着春天的温暖和明媚。老师就是这样用一篇篇绘声绘色的课文，一个个栩栩如生的故事，让我们感受到了读书的快乐，把我们带入到了一个快乐的语文世界。
她也很温柔，当我们犯错时，她会走到我们身边，轻轻地拉着他离开教室，或在走廊上，或在办公室，老师就像一位“心理医生”，会及时“诊断病情”，她很善于“用药医治”，往往是“药到病除”，因为她常说：“要想别人尊重你，你也要尊重别人，尊重是相互的!”简单而有力的话语，化解了同学们之间许多的小摩擦和小矛盾，使这个班的集体凝聚力越来越强。她还坚持把爱撒播到每一个学生身上，努力寻找我们每个人身上的闪光点，不偏爱，不歧视，从来没有拿我们的成绩来论英雄，既给了我们一份自信，也给我们留了一份尊重。
老师，您就是那个播种未来、放飞希望的人!
