儿童成人化引人忧教育美文【优选3篇】
儿童成人化引人忧教育美文 篇一
在现代社会中，我们常常会看到一些现象，即儿童在成长过程中过早地被要求承担成人的责任和压力。这种现象被称为“儿童成人化”，引发了人们的关注和担忧。
儿童成人化的现象在各个方面都有体现。比如，在学校中，有些家长会给孩子制定过多的学习计划和目标，让他们沉重的学业压力。有些家长会要求孩子参加各种培训班和补习班，让他们没有时间去享受童年的乐趣和自由。而在生活中，有些家长会给孩子过多的物质享受，让他们变得消费主义和功利主义。这些现象都让人们感到担忧，因为儿童应该是天真无邪、快乐成长的阶段，而不是承受成人压力和责任的阶段。
儿童成人化的现象不仅仅对孩子本身造成负面影响，也对社会整体造成了不良影响。首先，过早地要求孩子承担成人的责任和压力，容易导致他们产生焦虑、抑郁等心理问题，甚至影响他们的身心健康。其次，儿童成人化也容易导致孩子与父母之间的矛盾和冲突，影响亲子关系的和谐。最后，儿童成人化也容易导致孩子在成长过程中失去童真、天真和快乐，影响他们的人格发展和社会适应能力。
为了改变儿童成人化的现象，我们需要多方共同努力。首先，家长要正确引导孩子的成长，让他们在轻松愉快的环境中快乐成长。其次，学校和社会也要共同关注儿童的成长问题，提供更多的支持和关爱。最后，整个社会都要重视儿童的成长，给予他们更多的机会和空间，让他们健康快乐地成长。
儿童是社会的未来，他们应该是快乐成长、天真无邪的。让我们共同努力，改变儿童成人化的现象，为孩子们创造一个更加美好的成长环境。
儿童成人化引人忧教育美文 篇二
随着现代社会的发展和变化，儿童成人化的现象越来越普遍，引发了人们的关注和担忧。儿童成人化不仅给孩子的成长带来负面影响，也对整个社会造成了不良影响。
儿童成人化的现象在生活中随处可见。比如，在家庭中，有些家长会过度溺爱孩子，让他们变得自私、任性，缺乏责任感和团队意识。有些家长会给孩子过多的物质享受，让他们变得功利主义和消费主义。在学校中，有些家长会为孩子安排过多的学习任务和活动，让他们没有时间去享受童年的快乐和自由。这些现象都表明，儿童成人化的现象已经深入到我们的生活中，引发了人们的关注和担忧。
儿童成人化的现象不仅对孩子本身造成负面影响，也对整个社会造成了不良影响。首先，过早地要求孩子承担成人的责任和压力，容易导致他们产生焦虑、抑郁等心理问题，影响他们的身心健康。其次，儿童成人化也容易导致孩子在成长过程中失去童真、天真和快乐，影响他们的人格发展和社会适应能力。最后，儿童成人化也容易导致孩子与父母之间的矛盾和冲突，影响亲子关系的和谐。
为了改变儿童成人化的现象，我们需要多方共同努力。首先，家长要正确引导孩子的成长，让他们在轻松愉快的环境中快乐成长。其次，学校和社会也要共同关注儿童的成长问题，提供更多的支持和关爱。最后，整个社会都要重视儿童的成长，给予他们更多的机会和空间，让他们健康快乐地成长。
儿童是社会的未来，他们应该是快乐成长、天真无邪的。让我们共同努力，改变儿童成人化的现象，为孩子们创造一个更加美好的成长环境。
儿童成人化引人忧教育美文 篇三
儿童成人化引人忧教育美文
上学的时候，相信大家一定都接触过知识点吧！知识点就是一些常考的内容，或者考试经常出题的地方。哪些知识点能够真正帮助到我们呢？下面是小编收集整理的儿童成人化引人忧教育美文，希望对大家有所帮助。
时下，“小大人”已经成了一个普遍的现象：照片上的孩子浓妆艳抹，摆出的姿势也颇有“明星”风范；一些小女孩穿吊带衫、迷你裙，连老师都自叹不如……日前，一项调查显示，八成以上的公众（80.9％）感觉现在的孩子有过早成人化的倾向。对于这些“小大人”，78.4％的公众则表示“不喜欢，过早失去了孩子应该有的天真”。但部分老师也承认，懂事、会看眼色的孩子在学校较容易得到表扬和赞赏。
“小大人”现象是一种不健康的人格早熟，除了受社会大环境和升学压力的影响外，学校、家庭教育中普遍存在的浮躁心态也是重要原因。据厦门仙岳小学校长汪杉民介绍，社会、家庭对孩子的影响非常大，有的家长向上级送礼、赔笑脸，对子女会有潜移默化的影响。
一位家长认为，在各类儿童选秀、才艺表演节目中，儿童成人化现象泛滥，也体现出家长教育的功利化趋势，儿童成人化让人忧。家长们急于把社会流行的审美标准应用在孩子身上，以大人的审美观来塑造孩子，使他（她）的衣着打扮、行为方式趋同于成人世界的标准，无意中泯灭了孩子天真烂漫的个性，不利于孩子的健康成长。
如何防止童年的消逝？着有《过早走上性感路：儿童性早熟》一书的英国作家琼·基尔伯恩提供了三种方法：一、“限制”孩子接触电子媒体；二、重视儿童阅读和“亲子共读”；三、拒绝性感文化。
所谓限制孩子接触电子媒体，一是限制孩子在媒介前的时间，二是仔细监督孩子接触的内容，并持续为他们提供有关媒介内容的主题和价值方面的批评。基尔伯恩说，儿童电视的原则应该是“娱乐至上”，而不是“教化第一”，如全球走红的《天线宝宝》，就没有明确的教育目标，而是希望孩子们在感受嬉笑玩闹的乐趣中，培养起自信自尊。
其次，重视阅读和“亲子共读”。基尔伯恩认为，社会都应重视儿童阅读，家长和学校都应该鼓励孩子多看书，而一些经典读物如《小王子》、《狮子王》等更适合家长和儿童一起阅读，这些书中的主角则没有刻意性，容易成为孩子愿意亲近的偶像或伙伴。最后，儿童家长应该对性感文化说“不”。基尔伯恩说，“在街头，随处可见一些女童穿着紧身衫，上面写着‘男孩太多，时间太少’，家长可能认为这话很好玩，但到了孩子性发育的时候，往往会对孩子产生不良的影响。很多时候孩子的衣服是由母亲所挑选的，所以拒绝性感文化应该从家长做起。”
拓展：国外儿童教育书籍
国家的出版业发展越来越迅速，已经为国内的儿童引进了不少的国外儿童教育书籍。这些书籍和中国优秀的少儿读物一起，成为了他们成长路上的必读品。有好的阅读习惯就会有好的思维。
一、《东方娃娃绘本英语》。
适合年龄：4-8岁儿童。内容：每月根据绘本故事设计游戏性学习内容。通过故事，学英语，集绘本阅读、英语学习、游戏为一体，提升孩子的语言、情感、品格、审美和创造性思维能力。优点：帮助没有英语基础的家长知道孩子，添加了对绘本全部故事情节和解释，介绍最新的儿童英语教育理念及方法，根据日常生活情景设计。
二、《绿鸡蛋和火腿》
适合年龄：6岁—10岁儿童。内容：故事是容易引起孩子共鸣的熟悉话题——要不要尝试新食物。故事情节发展激烈，一个拼命劝，一个玩命躲，最后的结局出人意料。优点：语言节奏感很强的韵文，朗朗上口，书中所用词汇很少，而且句子结构大量重复，只置换少量单词，孩子一旦记住了第一句，后边的句子很容易读出来，让孩子颇有成就感。
三、《要是你给老鼠吃饼干》
适合年龄：6—8岁。内容：在逻辑上，它类似那个“从前有个山、山里有个庙”的古老故事，一直可以循环往复地讲下去。但是它的细节更丰富，而且将孩子和大人的角色进行了微妙的转变，小读者从老鼠身上看到了自己，大读者从孩子身上看到了自己。优点：美国畅销少儿类书籍。由著名少儿读物作家努梅罗夫编写，以轻松、幽默的童话故事的形式，向少年儿童读者传授知识。这是一本可以用来做各种游戏的书。至少可以来做一个模仿讲故事、故事接龙的游戏，规则很简单，就是：在故事的结尾必须回到故事的开头。孩子们对此非常着迷。
四、《鸭子骑车记》
适合年龄：8-10岁。内容：鸭子骑车?这可真是个疯狂的想法!但有一只鸭子真的办到了!农场里的马、牛、羊、鸡、狗、老鼠……对鸭子骑车这件事有什么看法呢?在一个平平常常的下午，动物们干了一件很不平凡的事情……作者通过这个让人兴奋又愉悦的故事，生动地描绘出孩子勇于探险的心理特征，让孩子读后产生极大的满足感。优点：书中各种动物的语言和表情都十分传神，和孩子一起朗读，会让孩子兴致勃勃地融入其中。而大胆的笔触和鲜艳的.色彩，既吸引孩子的目光，更深入孩子的心灵，让他们萌发大胆尝试的勇气。
五、《小熊不刷牙》
适合年龄：6—8岁。内容：在大人看来天经地义的事情，对孩子来说，完全是陌生的，甚至是可怕的，他们的拒绝出自本能。比如说，按时刷牙。大人给孩子讲道理：刷牙有哪些好处，保护牙齿有多么重要，可孩子不听;大人给孩子做示范，教他们如何刷牙，制定刷牙的规矩，效果并不理想。等到该刷牙的时候，他们还是磨磨蹭蹭，一百个不乐意，可不可以换一种思路呢?比如说，跟孩子一起分享阅读图画书?优点：《小熊不刷牙》就是这样一本讲刷牙的重要性，教导孩子养成良好的卫生习惯，适用于所有家长和孩子的优秀图画书。好故事总是如话家常的。这个看起来平平常常的故事，其针对性、实用性和教育性，在幻想的情节中巧妙、生动地呈现，并落到实处。不管你家的孩子爱不爱刷牙，你都有理由爱上这本可爱的图画书。这些优秀的国外儿童教育书籍，总有一本适合你和你的孩子，也总会让你们在阅读中感觉到人生的意义。
