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高考散文阅读的答题技巧(优秀3篇)

高考散文阅读的答题技巧 篇一

在高考中,文言文阅读一直是考生们最头疼的一部分,而其中的散文阅读更是让许多人望而生畏。对于散文阅读,有一些答题技巧可以帮助考生更好地应对。

首先,了解散文的题材和主题是至关重要的。在阅读散文时,考生应首先迅速浏览全文,了解散文的大致内容和主题,这样可以帮助考生更好地理解作者的观点和写作意图,为后续的答题做好准备。

其次,注意散文的结构和段落。散文通常会采用描述、议论、描写等手法,考生需要仔细阅读每个段落,理清段落之间的逻辑关系,这样可以帮助考生更好地理解文章的结构和思想发展。

另外,注意散文中的修辞手法和语言表达。散文中常常会运用比喻、排比、对比等修辞手法,考生需要注意这些修辞手法的使用,理解作者所要表达的含义。同时,考生还需要留意散文中的一些生僻词汇或古文句式,这些内容可能会成为答题的关键所在。

最后,注意答题技巧。在答题时,考生应根据题目的要求,选择合适的解题方法。有些题目可能要求考生总结全文,有些题目可能要求考生分析作者的观点,考生需要根据题目的要求有针对性地回答问题,不要跑题或答非所问。

综上所述,高考散文阅读的答题技巧包括了对散文内容的整体把握、对散文结构和修辞手法的理解、对语言表达的注意以及对答题技巧的灵活运用。只有掌握了这些技巧,考生才能在高考散文阅读中游刃有余,取得理想的成绩。

高考散文阅读的答题技巧 篇二

散文阅读在高考中一直是考生们的心病,而要想在散文阅读中取得好成绩,除了对文本本身的理解外,答题技巧也是至关重要的。

首先,考生在阅读散文时应多加留意关键信息。散文中往往会隐藏一些关键信息,这些信息可能会成为答题的关键所在。因此,考生在阅读散文时需要仔细留意一些重要的词语、句子或段落,这样可以帮助他们更好地理解文章的主旨和观点。

其次,考生需要注重细节的把握。在阅读散文时,考生不仅要理解文章的主要内容,还要注意一些细节信息,比如人物形象、事件过程、情节发展等。这些细节信息可能会在答题中发挥关键作用,因此考生要尽量全面地理解文章的内容。

另外,考生可以通过归纳总结的方式来帮助自己更好地理解散文。在阅读完散文后,考生可以尝试用自己的语言对文章进行总结,这样可以帮助他们更好地理清文章的思路和结构,为后续的答题做好准备。

最后,考生在答题时要注意语言的准确性和表达的清晰度。散文阅读答题要求考生用简洁明了的语言回答问题,避免语言表达模糊或冗长,同时要注意逻辑性和条理性,使得答案更具说服力。

综上所述,高考散文阅读的答题技巧包括了对关键信息的把握、细节的关注、归纳总结的能力以及语言表达的准确性。只有掌握了这些技巧,考生才能在高考散文阅读中游刃有余,取得优异的成绩。

高考散文阅读的答题技巧 篇三

高考散文阅读的答题技巧

  高考中有的时候会出现散文类的阅读,那么散文阅读题的答题技巧又有哪些呢?下面是小编推荐给大家的高考散文阅读的答题技巧,希望大家有所收获。

  一、散文的主要特点

  (1)形散而神不散。

  (2)意境深邃,注重表现作者的生活感受,抒情性强,情感真挚。

  (3)语言优美凝练,富于文采。

  二、散文分类

  1、记叙性散文:

  (1)特点:以叙述和抒情为主要表达手段,多是叙述日常生活中较为平淡的人事。主旨即对所写人事寄寓的感情,或由此得到的感悟。

  (2)典型的写作思路:简叙写作缘由——多角度多层次写人记事——中间穿插一些细节描写——结尾抒发情感,反映世态,总结感悟。

  2、状物性散文:

  (1)特点:以描写和议论抒情为主要表达手段,描写多是景、物的某一突出特征,议论抒情多是在景、物突出特征的基础上进行人生道理的升华。主旨即物人相通处。

  (2)典型写作思路:引出写作对象——咏物状景,时空拓展——中间常穿插其他景、物对比反衬——再由自然之物作拟人化延伸议论——结尾抒情言志,升华主旨。

  3、议论性散文(哲理散文)

  (1)特点:以议论为主要表达方式,但议论不是凭空而生,往往在文章的开头交代议论的由头,或事,或物,然后逐层递进式议论。主旨在物(事)与理相通处。

  (2)典型写作思路:对现实的事、物有触动(触发点)——类似事情相近或相反的'联想议论(联系点)——点出道理(感悟点)———结合现实议论升华(升华点)

  三、读懂散文

  阅读一篇散文,我们必须明白三个问题,即“写的什么?怎样写的?为何这样写?”

  要搞清这些内容,必须从以下几方面入手:关注“标题”,理清“思路”,抓“关键语句”,理解“主旨”。

  1、 “标题”,提供了阅读的线索,隐含着写作对象、重要内容等信息,与文章的主题有着密切的联系,阅读首先从标题开始,必须加以关注。

  2、理清“思路”,整体把握。任何一篇作品都有其特有的行文思路,把握了文章的行文思路,有助于我们对文章思想内容、情感主旨的把握。

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