风在哪儿散文诗

风在哪儿散文诗

　　在学习、工作乃至生活中，大家一定看过散文吧？散文的特点是通过对现实生活中某些片段或事件的描述，表达作者的观点、感情。为了帮助大家更好的了解散文，以下是小编帮大家整理的风在哪儿散文诗，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　风在哪儿散文诗 篇1

　　风在哪儿

　　风在哪儿？风在我手上风车上。你看，它轻轻一吹，我手上风车像长城电扇那样沙沙作响。

　　风在哪儿？风在妈妈的头发上。你看，它轻轻一吹，妈妈的头发像舞蹈演员那样翩翩起舞。

　　风在哪儿？风在爸爸的风筝上。你看，它轻轻一吹，爸爸的风筝像大斑老鹰那样乘势翱翔。

　　风在哪儿？风在校园的树梢上。你看，它轻轻一吹，校园的树梢像仙女撒花那样轻轻拂动。

　　风在哪儿？风在天边的云朵上。你看，它轻轻一吹，天边的云朵像魔术大师那样变幻无穷。

　　风在哪儿？风在宇宙的星系上。你看，它轻轻一吹，宇宙的星系像梦中陀螺那样旋转不停。

　　注：宇宙星系：在宇宙星系中，月亮绕着地球旋转（地月星系），地月星系绕着太阳系旋转，太阳系绕着银河系旋转，银河系绕着宇宙中心旋转。

　　风在哪儿散文诗 篇2

　　“解落三秋叶，入竹万竿斜”。它是什么？对，是风。

　　风穿了一件神奇的隐身衣，总是让我们看不见摸不着。风在哪里？它在和我们捉迷藏呢！

　　风在哪儿？风在海边的椰子树上。轻轻一吹，树叶就跟着摇摆，好像在欢迎四面八方的游客呢！

　　风在哪儿？风在平静的海面上。微风吹过，浪花就涌向岸边，好像在演奏美妙的音乐呢！柔柔的风吹过海面，就像女孩的头发轻柔地拂过脸庞。

　　风在哪儿？风在春天的花园里。风一来，小草就纷纷向人们弯腰鞠躬。花儿也忍不住扭动着身子，跳起了欢快的舞蹈。

　　风在哪儿？风在天空中的云朵里。它跑得太快，一不小心撞到了云，把云的围巾弄破了。云生气极了，哗啦啦的眼泪落下来了。风呢？赶紧溜走了，真是顽皮啊！

　　风在哪里？原来，风无处不在，无论我们走到哪里，都能发现它的踪迹。

　　风是千变万化的，风的心情也是捉摸不定的。有时候高兴，有时候生气，有时候像个文静的女孩，有时候像个淘气的男孩。它给我们的`生活带来无限的乐趣。

　　风在哪儿散文诗 篇3

　　阳光照下来，世界是暖橙色的。窗外的树木枝叶交错，阳光从缝隙中细细碎碎地落进教室，洒下一地温暖的金黄。

　　睁开眼，我怎么站在一个庞大的物体上，旁边竟是和我一般大的蒲公英种子。奇怪，难道我变成蒲公英种子了？突然，一阵风袭来，我随风而起，好吧，看来我的猜想是对的。随着风，我开始四处飘荡。

　　在不远处的一座山上，我看见一位老人，挑着担子，担子里装着许多石头，向山下走去，于是我问他在做什么，他告诉我，这座大山挡住了他们外出的近路，为了不再绕远路出去，他要和祖祖辈辈一起移开这座大山，不管花多少时间与精力，他都要完成这个愿望。

　　风总是能将我带到任何地方，让我看看世界，我再一次在空中飞舞碰到一只四川乱撞的苍蝇，问他为何如此匆忙，他说，他刚出生不久，上帝就给了他一份清单，上面列了99件事，他若不完成，就是一只不合格的苍蝇，会被派到地狱。他现在是去找一只鸟，完成生命冒险这一任务，他是害怕被吃掉，但这是他的目标，就必须去挑战，因为他一生只有短短的三分钟，说完他就很快的飞走了。

　　穿过一片茂密的森林，看到清澈的小溪里，一条鲤鱼正在拼命的跃过一条瀑布，他已经被石头砸的遍体鳞伤，可他仍不放弃。他对我说，穿过这条瀑布便是一片汪洋大海，他从小的志向就是去浩瀚的大海里，去看看新事物，去感受未知的危险，不甘心在这小溪里漫无目的的生活，自甘堕落的过完此生。

　　风渐渐的恢复了平静，我被停留在一块湿润的土地上，我想我也要有目标的生活，但我已经飞不起来，那就让我扎根在此，生出许多蒲公英来，让他们飞向各地，在世界每一个角落开满蒲公英。

　　微风不知将哪里的浮云吹过来，遮住了阳光，我慢慢睁开眼，还是那熟悉的教室，这终究只不过是一场梦，不过在梦里，我知道了，其实世界万物都有自己的志向与愿望。世界这么大，我想去看看。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，我有如此志向，更应该加倍努力，让身边的人为我骄傲，而做到这一点的前提就是去奋斗。

　　风在哪儿，蒲公英就在哪儿，我的志向在哪儿，心就在哪儿。人还是要有梦想的，万一实现了呢？

　　风在哪儿散文诗 篇4

　　他们已经被风吹走，散落在天涯。

　　——题记

　　年少时，便从书本上得到了这样的认知：因为有了风的依托，蒲公英注定是要去流浪的。无论怎么样，蒲公英最后都会在土地安家，但它们与风在一起的日子已是它们最美好的回忆。

　　其实我们正如这些蒲公英，在风的吹拂下，去到了属于我们的天地，而母校正是这样的一股风。或许这也就像老师所说的，高中教育对于人的一生是至关重要的，而母校，正是给了我们一个接受高中教育的平台，是带领我们向外探索的一股暖暖和风。

　　在很多人的眼中，母校就是自己每天骂千百遍，却不允许别人骂它一遍的地方。而在我看来，母校是你得到得最多，同时也失去得最多，合不来却也离不开的地方。

　　我的母校是 一个在当地的教育行业中数一数二的中学。当我作为高一新生踏入一中校门时，感觉一切都是那么地熟悉，因为早在这之前，我就常在学校的那条长长的校道上走走停停，想象着自己坐在窗明几净的教室里学习的情景。而之后，我便有了更多的机会来慢慢了解它。它很美，坐落在洗墨池畔，校内道路两旁都是青葱的大树;它很静，不骄不躁，只是一心做好孩子们的教育。直到现在，母校还在竭力地给予我们它所能给予的，而我们也在无条件地接受并享用着它的好，那是因为我们现在还没有足够的能力去回报它。

　　母校在我们每个人的内心都占据了一定的空间，你没有办法去忽视它的存在，因为它带给你的不是简单的物质上的满足，更是引领你朝着正确的方向去开拓。泰戈尔曾说过：“当干渴的心没有希望找到水的时候，它是很容易受海市蜃楼的欺骗，而徒然在一片又一片的沙漠中探寻。”但，我们不害怕会迷失方向，母校不会允许你这样。当你懵懂无知时，不要忘记母校，它将带你走出迷惘;当你渐渐长大，不要忘记母校，它使你变得更加成熟;当你事业有成，不要忘记母校，它曾在你最需要帮助的时候拉了你一把……不要忘记，也不能忘记。