湖心亭看雪中的多义词【实用3篇】
湖心亭看雪中的多义词 篇一
在冬日的清晨，我来到了湖心亭，看着白雪覆盖着湖面，仿佛整个世界都被冰封住了。湖心亭是一座古老的建筑，它矗立在湖中央，静静地凝视着周围的一切。在这样的环境下，我不禁开始思考起多义词的意义。
多义词，指的是一个词语具有多种不同的意义。在日常生活中，我们经常会遇到这样的情况。比如说，“明天”这个词，它可以表示时间上的“明天”也可以表示空间上的“明天”。同样地，湖心亭也是一个多义词。它可以指代一个建筑物，也可以表示一个具有特殊意义的地点。
站在湖心亭上，我看着雪花飘落，思绪也开始飘荡。我想起了许多与湖心亭相关的诗句，比如“湖光秋月两相和”，“湖心亭月色寒”，这些诗句不仅仅是对自然的描绘，更是对人生的感悟。湖心亭不仅仅是一个建筑物，更是一种精神的寄托。
在这个冬日的清晨，我感受到了湖心亭的神秘和宁静。它让我想起了生活中的种种多义词，让我开始思考自己的人生。或许，我们都是多义词的存在，不同的角度看待，会有不同的解读。湖心亭看雪中的多义词，让我感受到了生活的多样性和美好。
湖心亭看雪中的多义词 篇二
湖心亭，一座庄重古朴的建筑，矗立在湖中央，俯瞰着四周的一切。在雪中，湖心亭显得更加静谧和神秘。它是一个多义词，不仅仅是一个建筑物，更是一种情感的寄托。
多义词在生活中无处不在，比如“白”这个词，它可以表示颜色，也可以表示纯洁无暇的心灵。同样地，湖心亭也是一个多义词。它可以指代一个建筑物，也可以表示一个人的情感寄托。
在这个冰雪覆盖的冬日，我来到湖心亭，感受到了它的独特魅力。站在湖心亭上，我看着湖面上的冰雪，思绪万千。湖心亭看雪中的多义词，让我开始思考自己的人生。或许，生活本身就是一个多义词，不同的人有不同的解读，不同的角度会有不同的感悟。
湖心亭看雪中的多义词，让我感受到了生活的美好和多样性。它让我明白，人生就像一首诗，需要去品味、去感悟。湖心亭，是一个让人沉浸其中的地方，它不仅仅是一座建筑，更是一种情感的寄托。愿我们都能在湖心亭看雪中的多义词中，找到自己的答案，找到生活的意义。
湖心亭看雪中的多义词 篇三
湖心亭看雪中的多义词
导语：《湖心亭看雪》是公认的散文大家张岱的作品，抒发作者对明亡后的怀旧感伤情绪。下面是小编分享的《湖心亭看雪》中的多义词，欢迎阅读!
《湖心亭看雪》中的多义词：
1;一：上下一白：(全) 一至于斯：(开始) 用心一也：(专一) 一以自存(一份)
2; 定：是日更定：(完了,结束) 正家而天下定也：(安定,稳定) 举世未见之,其名定谁传：(副词,到底,究竟)3;白：余强饮三大白而别：(古人罚酒时用的酒杯,这里指酒杯) 目辨白黑美恶:(白色) 雄鸡一生天下白:(亮) 一白了耳：(没有功名的)
4;此：湖中焉得更有此人：(代词,这样) 彼一时,此一时(指示代词,这,和“彼”相对)
5;是：是日更定：(这) 问其姓氏,是金陵人：(判断动词,是)
《湖心亭看雪》词语注释：
2.崇祯五年：公元1632年。崇祯，明思宗朱由检年号(1628-1644)。
3.更定：指初更以后，晚上8点左右。更：旧时一夜分为五更，每更大约2小时。
4.挐：通“桡”，撑(船)，划(船)。一作“拏”。
5.拥毳衣炉火：穿着皮毛衣，带着火炉乘船。毳衣，用皮毛制成的衣服。毳，鸟兽的细毛。
6.雾凇沆砀：形容雪夜寒气弥漫。雾凇，云、水气;雾是从天空下罩湖面的云气，凇是从湖面上蒸发的水汽，雾凇，水汽凝成的冰花。曾巩《冬夜即事诗》自注：“齐寒甚，夜气如雾，凝于水上，旦视如雪，日出飘满阶庭，齐人谓之雾凇。”沆砀，白气弥漫的样子。沆，形容大水。
7.一白：全白。
8.长堤一痕：形容西湖长堤在雪中只隐隐露出一道痕迹。堤，沿河或沿海的防水建筑物。
9.焉得更有此人：意思是想不到还会有这样的人。焉得，哪能。更、还。
10.白：古人罚酒时用的酒杯，这里指小白玉酒杯。
11.客此：在此地客居。
12.舟子：船夫。
13.喃：象声词。
14.相公：旧时对士人的尊称。
15.更：还。
16.痴：特有的感受，来展示他钟情山水，淡泊孤寂的独特个性。
17.痕：痕迹
18.俱：都
19.而已：罢了
20.强：勉强
《湖心亭看雪》练习：
一、给加点字注音或根据拼音写汉字。
祯 ( ) 凇 ( ) 毳( ) ( )hàng 砀 芥 ( ) 铺zhān ( ) 喃喃( ) 更定( )
二、解释句中加点词的含义。
1、余拿一小船 2、拥毳衣炉火 3、雾凇沆砀 4、上下一白
5、与余小舟一芥___________________________________6、舟中人两三粒而已________ 7、莫道相公痴____________
8、湖中焉得更有此人________ 9、是金陵人，客此_________10、一童子烧______________酒炉正沸__________
11、及下船________ 12、余强饮三大白_______
三、解释下列多义词。
1、是：是日更定__________ 问其姓氏，是金陵人______2、更：更定 ____________ 湖中焉得更有此人 ______________
3、白：上下一白________ 余强饮三大白而别________4、余：江干上下十余里间 ________ 余住西湖__________
5、绝：人鸟声俱绝________ 绝巘多生怪柏___________
四、用"/"划出下列各句的停顿：
1、湖 中 人 鸟 声 俱 绝 2、一 童 子 烧 酒 炉 正 沸
五、用现代汉语翻译下列句子。
1、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。________________________________________
2、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
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3、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
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4、余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。
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5、见余，大喜曰："湖中焉得更有此人!"拉余同饮。
6、是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
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7、莫说相公痴，更有痴似相公者。
六、阅读下面文段，回答问题。
湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰："湖中焉得更有此人!"拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰："莫说相公痴，更有痴似相公者!"
(一)课文理解
1、文中具体描写雪景句子是哪些?
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2、文中在叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法?表达了作者什么思想感情?
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3、"强饮三大白而别""拉余同饮"两句中"强"和"拉"二字表现出人物什么感情?
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4、文中开头说"独往湖心亭看雪"，后来又写到"舟中人两三粒"，况且文章末尾舟子还出现了，这是不是矛盾?
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5、说说本文中描写西湖雪景的文字有什么特色。
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6、文字简练单纯，不加渲染烘托，这种写作手法就是白描。体味本文所用的白描手法。
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7、写作方面，作为一篇游记，作者是怎样处理写景、叙事、抒情的关系的?
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8、如何理解"莫说相公痴，更有痴似相公者"这句话?"痴"代表什么?
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(二)拓展延伸。
1、柳宗元的《江雪》描写的也是雪景，也写到人的活动，体会它和本文在描写手法和表达感情上的异同。
江 雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
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2、关于西湖的名家名篇有很多，请你再写出一两例。
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湖心亭看雪参考答案：
六(一)1、雾淞沆砀，天与云与山与水，下下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
2、运用了神态、语言、动作描写，表现了作者喜悦之情，特别是"强饮"表现了作者豪迈的心情。
3、强"表现作者的喜悦和豪爽心情;"拉"表现客人的喜悦心情
4、这里并不是作者行文的疏忽，而是有意为之。在作者看来，芸芸众生不可为伍，比如舟子，虽然存在却犹如不存在，反映出他文人雅士式的孤傲。
5、本文描写西湖雪景的文字简练自然，不事雕琢。
6、文中的白描能够抓住景物的突出特征，颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，传达出景物的形与神。
7、叙事是行文的线索，须用俭省的笔墨交代。写景是游记的表现重点，要抓住景物的特点，把景物最打动人的地方表现出来，景中含情。【本文写雪景的一段，作者就抓住了夜色中雪景的特点，一痕、一点、一芥、两三粒，正是茫茫雪境中的亮点，作者以他准确的感受体会到简单背后的震撼力，宇宙的空阔与人的渺小构成了强烈的'对比，景物因此有了内容。】
湖心亭巧遇虽是叙事，但重在抒情。【因意外遇到两个赏雪人而惊喜，短暂的相遇都很畅快，随之而来的分别不免伤感，但遇到志趣相投的人又让他释然。情绪的变化一波三折，但是都与"看雪"有关，是"看雪"行动的延伸。】由从景的角度写景转变为从人的角度写景，将人与景有机地结合起来。人的参与，给有可能显得冷寂、单调的景物注入了生机。而人与景的融合，正是本文的特色。
注：括号内的内容在答题时可不答。
8、"莫说相公痴，更有痴似相公者!"舟子说作者"痴"，体现了俗人之见，但"痴"字又何尝不是对张岱最确切的评价呢?他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，作者引用舟子的话包含了对"痴"字的称赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。
(二)1、在描写手法上，《湖心亭看雪》主要使用白描，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。《江雪》主要使用烘托手法，景为人设。在表达的情感上，《湖心亭看雪》表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪，《江雪》表达了作者怀才不遇的孤独感。
