幼儿园托班老师随笔(推荐3篇)
幼儿园托班老师随笔 篇一
作为一名幼儿园托班老师，我每天都能感受到孩子们带给我的无尽快乐和挑战。他们天真无邪的笑容，让我感到无比幸福和满足，而他们时而调皮捣蛋的行为也让我感到头疼不已。然而，正是这些琐碎的烦恼和快乐交织在一起，让我的工作生活异常丰富多彩。
在托班工作的日子里，我深刻感受到了孩子们的成长和进步。有一位叫做小明的男孩，一开始非常害羞内向，不敢和其他小朋友交流。但是在我的引导和鼓励下，他逐渐融入了团体生活，学会了与他人分享和合作。看着小明从一个羞涩的孩子变成了主动向别人打招呼的小伙伴，我的心里也充满了骄傲和喜悦。
除了孩子们的成长，我还要面对他们带来的挑战。有一次，班里的小朋友们一起玩耍，结果不慎把教室弄得一团糟。我当时非常气愤和无奈，但我知道这是孩子们成长的必经之路。于是我没有责备他们，而是耐心地带领他们一起清理教室，让他们明白自己的责任和错误。最终，孩子们也意识到了自己的过错，并且主动道歉。这件事让我明白，作为一名幼儿园教师，我们不仅要教会孩子知识，更要教会他们做人的道理。
在托班工作的日子里，我收获了无数的快乐和感动，也经历了无数的挑战和磨砺。但是，当我看到孩子们在我的呵护下茁壮成长，看到他们笑容满面、无忧无虑的样子，我觉得这一切都是值得的。我深爱着我的工作，也深爱着这群可爱的小天使们。
幼儿园托班老师随笔 篇二
作为一名幼儿园托班老师，我时常感慨于孩子们的纯真和天真。他们的笑容如阳光般温暖，他们的眼神如清澈的湖水一般透明。和他们在一起，我仿佛找回了童年的快乐和梦想，仿佛重获了那份单纯和纯洁。
在托班工作的日子里，我学会了用心倾听孩子们的心声。有一次，班里的小朋友们在玩耍时，我无意中听到了他们之间的一段对话。原来，有一位小女孩一直不敢告诉别人，她的家庭并不富裕，经常吃不饱穿不暖。听到这个消息，我的内心充满了痛苦和心疼。我没有直接问那个小女孩，而是在后来的活动中，特别关心她，让她感受到我的温暖和关爱。最终，那个小女孩也慢慢敞开了心扉，和我分享了她的故事。我想，作为一名托班老师，我们不仅要教会孩子们知识，更要关心他们的内心世界，给予他们足够的关爱和支持。
除了和孩子们的交流和沟通，我还要面对他们时而调皮捣蛋的行为。有一次，班里的小朋友们在教室里玩耍，结果不慎把一只花瓶打碎了。我当时非常生气和担忧，但我知道这是孩子们的无意之举。于是我没有责备他们，而是耐心地带领他们一起清理现场，并告诉他们要小心爱护教室里的物品。最终，孩子们也明白了自己的错误，并且主动承担了责任。这件事让我明白，孩子们需要的不仅是纪律和规矩，更需要我们的理解和关爱。
在托班工作的日子里，我深深感受到了孩子们的快乐和纯真，也体会到了他们的挑战和磨砺。但是，当我看到孩子们在我的呵护下茁壮成长，看到他们笑容满面、满怀希望的样子，我觉得这一切都是值得的。我深爱着我的工作，也深爱着这群可爱的小天使们。他们是我工作的动力和激情，也是我生活的意义和快乐。愿我们一直陪伴着这些孩子们，用爱心和耐心教育他们，让他们茁壮成长，成为有理想、有担当的未来之星。
幼儿园托班老师随笔 篇三
幼儿园托班老师随笔
人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。作为教师，应善于发现幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。我们班有一位叫赵天裕的小朋友，第一天来班上时，他一直拉着奶奶的手不放，恋恋不舍地说："奶奶，早点接我，早点接我。"在我的劝说下，赵天裕满眼含泪地松开奶奶的手。赵天裕的奶奶在临走前，悄悄地对我说："天裕的鼻子不好，要靠嘴来呼吸，吃饭时要用嘴一边呼吸一边吃，这样吃饭的速度就较慢，他害怕老师批评、指责他，所以一直都不爱上幼儿园，听了这些话，我开始留心注意赵天裕。在活动区游戏时，赵天裕静静地坐在椅子上，于是我走过去，轻轻问她："天裕，你喜欢玩什么？"他说："我喜欢看书。""老师和你一起看好吗？"天裕高兴得点点头，于是我和他一起看起书来，开始是我讲，讲着讲着，他也不由自主的讲起来，我高兴地说："天裕，你好棒呀！能自己看书讲故事，你愿意把故事讲给小朋友听吗？""愿意"，于是我叫了好些小朋友来听天裕讲故事，他很高兴，讲得也更起劲了。
午餐时，因为他奶奶说他不会自己吃饭,我特意说:"天裕我来喂你,马阿姨特意帮他盛了一小碗,可是他不愿吃,又哭起来.徐欣琰小朋友看到了这情景说:"宝宝哭了，不好看啦!宝宝笑了,大家才喜欢!"其他小朋友也跟着一起说:赵天裕不要哭,吃饭吧.在大家的帮助下,赵天裕终于肯吃饭了.尽管他是最后一个吃完饭,但是我鼓励他要多吃一点才能长得高长得大,他听了我的.话点了点头.
第二天，赵天裕和奶奶一早就来到幼儿园，奶奶手里还拿着几本书，他对我说："陆老师，太谢谢你们了，天裕以前不愿意上幼儿园，可今天一早说，奶奶，我要上幼儿园，快，咱们别迟到了，我要讲故事给小朋友们听呢！老师还夸我故事讲得好呢。"望着天裕奶奶高兴的样子，我也会心地笑了。这一切对于一位幼儿教师来说，虽是一
通过这件事，我深深体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵，教师善于发现孩子闪光点，尊重幼儿的兴趣，帮助幼儿成功地表现自己，就会使幼儿获得心理上的满足与快乐，从而促使幼儿健康发展。
