和孩子共同成长演讲稿(实用3篇)

和孩子共同成长演讲稿 篇一：教育的艺术

尊敬的家长们、老师们以及亲爱的小朋友们：

大家好！我非常荣幸能够站在这里，与您们一起分享关于和孩子共同成长的话题。在孩子的成长道路上，家庭教育起着重要的作用。作为家长，我们肩负着培养下一代的责任和使命，但教育并不仅仅是传授知识，更是一门艺术。

首先，我想讲述的是家庭教育中的耐心与理解。孩子们正在成长中，他们会犯错误，会犯傻，会闯祸。作为家长，我们需要有足够的耐心去理解他们的行为背后的动机和需求。而不是仅仅关注他们的错误和过失。我们要以平和的心态去引导他们，为他们提供正确的行为指引，并给予他们适当的惩罚和奖励。我们不应该用严厉和暴力的方式来教育孩子，而是要用温和和理解的态度来引导他们。

其次，培养孩子的独立性和自主性也是非常重要的。在孩子的成长过程中，我们要给予他们适当的自主权，让他们有机会做出选择和决策。这样可以培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。我们要鼓励他们去尝试新的事物，去克服困难，并从失败中学习。只有这样，他们才能够在面对未来的挑战时，勇敢地面对，迎接挑战。

最后，我想强调的是家庭教育中的爱与关怀。孩子是需要被爱和关心的，他们需要我们的陪伴和支持。我们要用爱心去对待他们，给予他们足够的关怀和安全感。我们要给予他们温暖的拥抱，鼓励他们追求自己的梦想。只有在这样的环境中，孩子们才能够茁壮成长，发展出自己的个性和才能。

亲爱的家长们，教育是一门艺术，我们要用心去教育孩子，给予他们最好的成长环境。希望我们能够共同努力，和孩子们一起成长，见证他们的成长和进步。谢谢大家！

和孩子共同成长演讲稿 篇二：打造幸福家庭的关键

尊敬的家长们、老师们以及亲爱的小朋友们：

大家好！今天我想和您们聊聊如何打造一个幸福的家庭，与孩子共同成长。幸福的家庭是每个人梦寐以求的，而家庭教育是构建幸福家庭的关键。

首先，家庭教育的关键在于沟通。沟通是人与人之间建立联系的桥梁，也是家庭成员之间增进感情和理解的重要方式。我们要与孩子保持良好的沟通，倾听他们的想法和感受。让他们感受到自己被尊重和重视，这样才能够建立起亲密的亲子关系。

其次，家庭教育的关键在于共同的价值观。家庭是孩子价值观的最早形成地，我们要与孩子分享我们的价值观，让他们明白什么是正确的，什么是重要的。我们要以身作则，给予他们正确的榜样，让他们在成长过程中树立正确的人生观和价值观。

最后，家庭教育的关键在于时间的投入。作为家长，我们要抽出时间与孩子共度，与他们一起学习、玩耍、交流。我们要给予他们足够的陪伴和关爱，让他们感受到我们的爱和支持。只有在这样的环境中，孩子才能够茁壮成长，发展出自己的个性和才能。

亲爱的家长们，家庭教育是一个长期而又艰巨的任务，但是它也是一份快乐和幸福的事业。让我们一起努力，共同打造一个温馨、和谐、幸福的家庭，与孩子共同成长。谢谢大家！

和孩子共同成长演讲稿 篇三

和孩子共同成长演讲稿范文

　　时间过得真快，转眼间孩子马上就要上三年级了，回想起来和他一起渡过的点点滴滴，真是感慨万千。

　　刚上附小一年级时，孩子自律性很差，比较懒散，上课小动作很多，这时候我们感到最大的问题就是如何让他克服这些缺点。每天早上上学路上总要嘱咐一句：“上课认真听讲，不要做小动作。”附小的老师在这方面做了大量的工作，在墙上贴小红花，在书上盖个五角星……，这时候孩子回到家中，说得最多的一句话就是：“我们老师说了，坐在凳子上腰要挺直。”“我们老师说了，……。”孩子回到家中就成了我们的老师，他把在学校里老师的要求都传达到我们这里。经过大半年的时间，孩子身上的小毛病逐渐减少了，但孩子毕竟是孩子，没有了这样的毛病就会有其它的状况出现，一次家长会，班主任宋老师告诉我，孩子有时总会搞些小动作，比如趁别的同学不注意时推同学一下，一句话不和就打同学一下等。我们听了以后很吃惊，因为在我们面前他从来没有这样的'表现，我们赶紧和老师共同分析原因，结合家中老人带孩子的情况和我们平时的言行，在老师的帮助下，及时纠正了孩子的缺点。在学习上，孩子有时也成了我们的老师，记得他刚学习完字的笔顺，有些字的笔顺和我的写字习惯很不一样，我说你肯定写错了，孩子说不会，我很认真看老师写的。后来证实，我多年的习惯确实错了。看来，尽管面对一年级的小学生，我们也不能太自信了。

　　二年级来临时，孩子的学习负担明显加大，这时候，我感觉家长的责任就是鼓励孩子坚持下去。让孩子学习如何合理安排时间，做到劳逸结合，这样才不会让孩子失去学习的兴趣。孩子一周在学校上奥数、思维训练和跆拳道三个课外班，在少年宫学琴和下围棋。奥数和思维训练，是提高孩子思维能力，我们力求让他及时掌握，每周上完课后及时做一些课后练习，不要求量很多，但要求每做一道题把解题思路讲清楚。平时下课后，让他自己安排作息时间，一般吃完饭后，他会先弹一会儿琴或下棋，然后写各种作业。上二年级后，我发现英语的学习难度加大了，一个是词汇量大，二是接触了音标，对听力和发音要求严格，第三需要孩子掌握一定的语法知识。为了提高孩子的学习兴趣，学校做了大量的工作，英语韩老师在附小网站上粘贴了大量英语小动画，孩子非常爱看，反复跟着学唱。在家中，我和孩子分别担任英语小对话里的角色来表演，如果我的发音不准确了，“小老师”会马上打断我，并耐心的反复教我，遇到拿不准的单词，我们就一同来听磁带或查字典。在和他共同学习的日子里，我发现真的受益非浅， “鸭舌帽”等单词还是孩子教会我的。

　　在紧张的学习期间，附小的课余生活安排的丰富多彩，带给孩子许多快乐的记忆。附小不仅将知识传授给了孩子，还教育孩子懂得感恩，学会做人，在现在的社会环境中，这一点我认为尤其重要。

　　孩子在附小学习的两年间，既有欢乐又有泪水，他每一天的成长变化，都伴随着附小老师的辛勤劳动，看着孩子一天天的长大懂事，我们倍感欣慰。两年来我们逐渐体会到家校合一教育的重要性，只有在学校和家庭共同的努力下，才能让孩子健康、快乐的成长。