扬起爱的风帆的师德师风演讲稿(精简3篇)
扬起爱的风帆的师德师风演讲稿 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家一起分享我对于师德师风的理解和思考。题目是“扬起爱的风帆”，我想表达的是，作为一名教师，我们要用爱去引领、去影响学生，让他们在我们的教育中茁壮成长。
首先，作为一名教师，我们要以身作则，树立良好的师德师风。师德是教师的灵魂，是我们从事教育事业的基本要求。我们要注重自己的言行举止，在学校、在社会中做到遵纪守法、诚实守信，做到言行一致。同时，我们还要尊重学生的个性和价值观，不把自己的观点强加给学生，而是要以理解和包容的态度去引导他们，让他们在尊重和包容中发展自己的独立思考能力。
其次，我们要关注学生的全面发展，用爱去引领他们。每个学生都是独特的个体，他们有着不同的兴趣爱好、优点和缺点。我们要关注他们的兴趣，激发他们的学习动力，让他们在学习中找到乐趣，培养他们的兴趣爱好。同时，我们还要关注学生的身心健康，关心他们的成长和发展。我们可以设立一些课外辅导班、兴趣小组等活动，让学生在这些活动中培养自己的特长，丰富自己的知识和经验。
最后，我们要注重教学方法和教学手段的创新。教学方法的创新是师德师风建设的重要内容，也是提高教学质量的重要途径。我们要关注教学研究和教学改革，不断更新自己的教学理念和教学方法，提高自己的教学水平。我们可以借助现代教育技术，运用多媒体、互联网等手段进行教学，提高课堂效果和学生的学习兴趣。
亲爱的同事们，作为一名教师，我们肩负着培养未来的责任和使命。师德是我们的底线，师风是我们的形象。让我们一起扬起爱的风帆，用真心和爱心去教育学生，让他们在我们的教育中茁壮成长。
谢谢大家！
扬起爱的风帆的师德师风演讲稿 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家一起分享我对于师德师风的思考和理解。题目是“扬起爱的风帆”，我想表达的是，作为一名教师，我们要用爱去引领、去影响学生，让他们在我们的教育中茁壮成长。
首先，作为一名教师，我们要做到以身作则，树立良好的师德师风。师德是教师的灵魂，是我们从事教育事业的基本要求。我们要注重自己的言行举止，在学校、在社会中做到守法诚信、言行一致。同时，我们还要尊重学生的个性和价值观，不把自己的观点强加给学生，而是要以理解和包容的态度去引导他们，让他们在尊重和包容中发展自己的独立思考能力。
其次，我们要关注学生的全面发展，用爱去引领他们。每个学生都是独特的个体，他们有着不同的兴趣爱好、优点和缺点。我们要关注他们的兴趣，激发他们的学习动力，让他们在学习中找到乐趣，培养他们的兴趣爱好。同时，我们还要关注学生的身心健康，关心他们的成长和发展。我们可以开展一些课外辅导班、兴趣小组等活动，让学生在这些活动中培养自己的特长，丰富自己的知识和经验。
最后，我们要注重教学方法和教学手段的创新。教学方法的创新是师德师风建设的重要内容，也是提高教学质量的重要途径。我们要关注教学研究和教学改革，不断更新自己的教学理念和教学方法，提高自己的教学水平。我们可以借助现代教育技术，运用多媒体、互联网等手段进行教学，提高课堂效果和学生的学习兴趣。
亲爱的同事们，作为一名教师，我们肩负着培养未来的责任和使命。师德是我们的底线，师风是我们的形象。让我们一起扬起爱的风帆，用真心和爱心去教育学生，让他们在我们的教育中茁壮成长。
谢谢大家！
扬起爱的风帆的师德师风演讲稿 篇三
扬起爱的风帆的师德师风演讲稿
爱是阳光，爱是空气，爱是黑夜里的一盏灯，爱是寒冬里的一把火。在我们老师的心里，爱是责任，是奉献;是呕心沥血的言传身教，是倾囊相授的面命耳提。
一个寒冷的冬夜，我院王老师被一阵急促的电话铃声吵醒了。原来她班上的
不久前，王老师收到邮局送来的一个包裹，里面有一封信和一条围巾。这是一个曾经因为家庭经济困难，几度想辍学外出打工而现在已走上工作岗位的学生寄来的。信中写道：“亲爱的王老师，感谢您给了我读书的机会。若不是您，三年前就辍学了，是您不辞辛劳来我家劝我回学校读书，还帮我交了学费。您就像我的妈妈一样。今天，我领了第一个月的工资，特别买了一条围巾送给您，希望它在寒冬里给您带来温暖。我永远都不会忘记您的，王老师。”
读完信，王老师泪眼中回想起当年为了挽留这位想要辍学的学生，坐车去家访。来到那位学生所在的村庄时，天已快黑了，还下着雨。穿上从村民家借来的雨鞋，跋涉了一段泥泞的山路来到那位同学家门口时，疲惫的她被眼前的景象怔住了：几间破败的屋子，在雨夜的灯光下，显得摇摇欲坠。屋内，那位学生正在病床前照顾她的单身母亲。看到老师来访，学生赶忙起身迎接，请老师坐，可屋子连一个像样的坐的地方都没有。目睹这种景象，王老师从口袋里掏出一些钱塞给那位学生，让他给母亲买一些营养品，安抚好老人和学生后，匆匆赶回了学校。当王老师再次来到那位同学家，告诉他们经多番努力，学校已批准减免他们一半学费时，母子俩心里乐开了花。可是没多久，他们又沉默了下来：剩下的一半学杂费该怎么办呢?看着母子又陷入无助之中，王老师毫不犹豫地掏出自己的钱塞到那位母亲手里，轻声地说：“让孩子先回来上学，学费我会想办法的……”
把学生当成自己孩子的王老师，只是我们学院中许许多多老师的一个缩影。我们还看到：邱老师，当听说学生在回家的路上遭人劫持勒索，主动随领导赶到现场，奋不顾身和匪徒搏斗，从刀口下救下了学生。每到节日假时，老师们一个个去落实学生到家了没有，或去了什么地方?天气变化了，告诉学生要这样，要那样……殷切的叮咛在学生耳边不停回响。
是什么，让他们这样不顾辛劳、倾情奉献?
是爱!
正因为有爱，我们的课堂才变成知识的殿堂;那些枯燥的知识、公式、定理，才如甘甜的清泉，汩汩流进学生的心田。
